正文內(nèi)容

高中化學(xué)水資源的合理利用教案2蘇教版選修-展示頁

2025-06-16 23:13本頁面

　　

【正文】量的60%—80%。第二單元水資源的合理利用［教學(xué)目標(biāo)］初步了解我國水資源的現(xiàn)狀掌握飲用水凈化的方法知道水質(zhì)評價與污水處理［教學(xué)重點］１．飲用水的凈化　　２．水質(zhì)評價與污水處理的方法［課時安排］　　共２課時［教學(xué)過程］第一課時　　第一節(jié)　生活中的飲用水一、生活中的飲用水1．水的概述［引導(dǎo)閱讀］　水的分布及水與生命的關(guān)系（Ｐ10）［歸納小結(jié)］　根據(jù)所含鹽分的差異，水分為淡水和咸水。水是人體內(nèi)的六大營養(yǎng)物質(zhì)之一，約占體重的60%—70%。一般情況下。人體內(nèi)的一切生化過程都是在水的參與下進行的。［問題討論］地球上70％覆蓋著水，為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機？［例題一］　人類可利用的淡水資源不包括　　　　　　（　?。粒氨w　　Ｂ．河流　?。茫叵滤　。模畠?nèi)陸海2．天然水中的雜質(zhì)［引導(dǎo)閱讀］　天然水中的雜質(zhì)(詳見P11表15) ［思考回答］天然水中的雜質(zhì)通常分為幾類？水中的細(xì)菌、藻類、腐殖質(zhì)、氧氣等屬于何類物質(zhì)？３．生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)［材料］投影〈〈生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)〉〉（全解Ｐ27）４．生活飲用水的凈化工序［閱讀與思考］自來水廠如何才能將原水變成我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫淖詠硭浚壑R歸納］Ａ．飲用水的凈化過程原水—————凝結(jié)沉降——————過濾————

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

化學(xué)選修第二單元水資源合理利用-展示頁

【摘要】揚州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)0801陳功蘇教版化學(xué)與生活專題1第二單元第二單元水資源的合理利用水，是生命之源，是萬物之源。水是人體內(nèi)的六大營養(yǎng)物質(zhì)之一，約占體重的60%—70%。一般情況下，每人每天需要水。水是優(yōu)良的溶劑，食物中的營養(yǎng)成分必須溶解在水里才能

2025-01-22 11:21

高中地理33水資源的合理利用教案-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、通過閱讀圖片，了解人類隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，利用水資源的數(shù)量、質(zhì)量情況；2、通過閱讀有關(guān)資料和圖片，分析常見的人類利用水資源的情況，理解合理利用水資源的意義；3、樹立珍惜和保護水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)

2024-12-21 03:50

水資源的合理利用(2)-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一、水資源及其分布1、水資源的含義廣義：地球上水圈內(nèi)的水量總體狹義：陸地上的淡水資源地球上水資源是有限的!人類比較容易利用的淡水資源:河流水、淡水湖泊水、淺層地下水,儲量只占全球水儲量的十萬分之七。2、水資源的分布（1）世界水資源分布不均影響因素：降水量的時間與空間

2025-05-27 06:51

高二化學(xué)水資源的合理利用-展示頁

【摘要】水資源的合理利用水資源的合理利用水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方，其中%分布在海洋，淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量，陸地上談水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。淡水?dāng)?shù)量的短缺足以引起人

2024-11-24 17:07

高中化學(xué)纖維教案蘇教版選修-展示頁

【摘要】第二課時纖維教學(xué)過程：【引言】上節(jié)課給同學(xué)們布置了個任務(wù)，觀察一下自己衣服上的標(biāo)簽?！咎釂枴繌倪@些標(biāo)簽上，你能獲得哪些信息？【學(xué)生回答】從標(biāo)簽中可以了解到衣服的顏色、制作面料、里布成分、洗滌方法……【提問】從這些標(biāo)簽上，你知道常見的衣物制作面料、里布成分有哪些呢？【學(xué)生回答】有：棉、麻、絲、毛，滌綸、尼龍、腈綸、丙綸等?！窘處熁顒印拷處熯x取其中一張標(biāo)簽，大聲讀出

2025-06-16 23:56

江蘇省徐州市王杰中學(xué)高中化學(xué)專題一第二單元水資源的合理利用2無答案課件蘇教版選修1-展示頁

【摘要】水，生命之源！我國是一個水資源短缺的國家，近年來我國連續(xù)遭受嚴(yán)重干旱，每年的農(nóng)業(yè)收成和工業(yè)產(chǎn)值都因缺水造成重大損失。目前全國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴(yán)重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經(jīng)到了最嚴(yán)峻時刻。到2022年我國將進入嚴(yán)重缺水期，在西部某些地區(qū)，現(xiàn)有的水對實際的需求來說實為杯水車薪，許多地方已是“水貴如

2025-06-15 04:19

淺談水資源的合理利用-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用從容說課水資源的合理利用：當(dāng)前世界范圍內(nèi)的水資源危機已嚴(yán)重威脅到人類的生存和發(fā)展，因此水資源的合理利用成為整個世界共同關(guān)注的話題。教材首先從廣義和狹義兩方面闡述了水資源的概念，認(rèn)識目前人類利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水，教師要讓學(xué)生認(rèn)識到水資源的有限性，喚起學(xué)生的憂患意識，使學(xué)生樹立正確的

2025-05-26 13:52

地理①必修33水資源的合理利用教案-展示頁

【摘要】第三章第三節(jié)水資源的合理利用[課標(biāo)要求]以某種自然資料為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。[課標(biāo)分析]本條課標(biāo)要求以某種自然資源為例，深刻認(rèn)識自然資源對人類活動的影響，并且進一步以歷史發(fā)展的觀點看待自然資源數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響，把握本條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該注意滲透可持續(xù)發(fā)展利用自然資源的觀念。[教材分析]自然資源是人類活動與自然環(huán)境

2025-08-13 14:27

高中化學(xué)金屬的性質(zhì)及其應(yīng)用教案蘇教版選修-展示頁

【摘要】專題3豐富多彩的生活材料第一單元應(yīng)用廣泛的金屬材料教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1．了解常見金屬制品的金屬性質(zhì)，認(rèn)識金屬材料在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。2．知道鋁及其化合物的性質(zhì)。3．了解常見合金的組成，知道合金的組成，知道生鐵和鋼等重要合金的性能，了解形狀記憶合金在高科技領(lǐng)域的重要應(yīng)用。4．知道金屬腐蝕的危害，認(rèn)識防止金屬腐蝕的重要性。5．知道各種防止金屬腐蝕的

2025-06-19 02:00

江蘇省徐州市王杰中學(xué)高中化學(xué)專題一第二單元水資源的合理利用1無答案課件蘇教版選修1-展示頁

【摘要】水資源的合理利用地球是一顆藍色的星球，地球表面約以上被水覆蓋?？墒恰?0％1、你知道水在生產(chǎn)和生活中有哪些用途嗎？飲用、沖洗、作溶劑、作冷卻液、作取暖液、制取水媒氣2、淡水在地球上的所占比例，利用比例？淡水占總水量3%，可利用的水不足1%，其中60%—80%用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3、水對人的生命有何作

2025-06-15 04:19

水資源的合理利用教案小編推薦-展示頁

【摘要】第一篇：《水資源的合理利用》教案（小編推薦）【教學(xué)課題】水資源的合理利用【課時】一課時【教材】人教版第三章地球上的水——第三節(jié)水資源的合理利用：本節(jié)教材內(nèi)容重在讓學(xué)生知道水資源利用情況及利...

2024-10-24 19:57

必修一水資源的合理利用2-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用一水資源及其分布注意區(qū)分水資源與水力資源、水利資源：廣義？狹義？容易利用？：影響因素：降水量衡量指標(biāo)：多年平均徑流總量（降水量與蒸發(fā)量的差值）規(guī)律：從循環(huán)的角度，降水量大，水循環(huán)活躍的地區(qū)，水資源豐富，反之則水資源貧乏；從世界來看，由多到少依次是亞洲、

2024-11-30 00:34

【必修1】33水資源的合理利用2-展示頁

【摘要】第三節(jié)水資源的合理利用鞏義三中李函徑流量=降水量－蒸發(fā)量123456水資源及其分布地球號稱是“水的星球”，但人類正面臨著嚴(yán)重的水危機。近幾年，非洲大旱，災(zāi)民遍野；水資源豐富的俄羅斯和加拿大，有些地區(qū)也受到缺水的威脅；美國、日本以及東歐許多國家都感到水源不足。水的星球何以缺水？1.為

2024-11-30 16:18

水資源的合理利用3-展示頁

【摘要】《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：側(cè)重于情感態(tài)度與價值觀，以知識為載體把情感態(tài)度價值觀的落實貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價值觀：樹立珍惜和保護水資源的意識，懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識與技能：(1)了解水資源的概念，理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系；理解世界和我國水資源的分布規(guī)律，并能運用基本的材

2024-12-12 07:17

高中化學(xué)金屬的腐蝕與防護二教案蘇教版選修-展示頁

【摘要】第四課時　金屬的腐蝕與防護（2）教學(xué)過程：【過渡】金屬被腐蝕后，在外形、色澤以及機械性能等方面都將發(fā)生變化，會使機器設(shè)備、儀器、儀表的精密度和靈敏度降低，影響使用以至報廢，甚至發(fā)生嚴(yán)重事故。每年由于鋼鐵生銹會使我國損失大約100～150億元。在英國，每90秒鐘就有1噸鋼被銹蝕掉。因此防止金屬腐蝕有很重要的意義?！景鍟慷⒔饘俚姆雷o【教師引導(dǎo)】P89“調(diào)查研究”欄目為我們設(shè)

2025-06-17 00:11