【正文】 否掌握自然科學(xué)的一般方法以求更好地發(fā)展。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。 選題意義和研究?jī)r(jià)值：學(xué)生進(jìn)人高中后，物理學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。 課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：新課程改革改變了過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、善于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和合作的能力。當(dāng)然，各種學(xué)習(xí)方式并非完全割裂，而是互有交叉。（限3000字內(nèi)） 本次課程改革的重點(diǎn)之一是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到新課程改革的成敗，關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。本課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究假設(shè)和創(chuàng)新之處； 楊利濤論文中學(xué)生理化報(bào)沖擊碰撞問(wèn)題楊利濤論文學(xué)習(xí)報(bào)物理專刊物體分離的臨界條件 張艷輝論文學(xué)習(xí)報(bào)物理?？ｎD運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用思路張艷輝論文學(xué)習(xí)報(bào)物理?？? 三、負(fù)責(zé)人和課題組主要成員“十五”規(guī)劃以來(lái)承擔(dān)的重要研究課題課 題 名 稱課題類別批準(zhǔn)時(shí)間批 準(zhǔn) 單 位完成情況—2—四、課題設(shè)計(jì)論證申請(qǐng)“單位資助課題”的可不填此項(xiàng)。請(qǐng)選項(xiàng)填寫，最多限選報(bào)3項(xiàng)，其中必須包含研究報(bào)告和研究論文。 主要參加者 必須真正參加本課題研究工作，不含課題負(fù)責(zé)人，不包括單位領(lǐng)導(dǎo)、科研管理、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。請(qǐng)選項(xiàng)填寫，限報(bào)1項(xiàng)。所在縣（市、區(qū)） 請(qǐng)選項(xiàng)填寫，限報(bào)1項(xiàng)。例如：A│市重大課題A. 重大課題 ；E. 教師個(gè)人小課題研究類型 請(qǐng)選項(xiàng)填寫，限報(bào)1項(xiàng)。不能承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作的，不得申請(qǐng)。 例如： B│教育心理 A. 教育基本理論與教育史 M. 教師隊(duì)伍 跨學(xué)科的課題，請(qǐng)選為主的學(xué)科填寫。學(xué)科分類 系指課題研究所屬學(xué)科范圍。六、本表須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證和管理職責(zé)并加蓋公章后方可上報(bào)。四、本表所附《課題設(shè)計(jì)論證》活頁(yè)供隱名評(píng)審使用，必須填寫，但不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員姓名、單位名稱等個(gè)人資料。其他欄目申請(qǐng)人如實(shí)填寫。本表所附《課題設(shè)計(jì)論證》活頁(yè)每份單獨(dú)裝訂，報(bào)送4份。二、本表報(bào)送一式4份，其中1份原件，3份復(fù)印件。有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過(guò)內(nèi)部報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議、專業(yè)報(bào)刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評(píng)獎(jiǎng)等形式進(jìn)行宣傳、試驗(yàn)和培訓(xùn)。特授權(quán)邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，有權(quán)保留并向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)報(bào)送課題成果的原件、復(fù)印件、摘要和電子版。課題結(jié)題時(shí)如實(shí)報(bào)告經(jīng)費(fèi)使用情況，不報(bào)假帳。10．遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度。9．正確表達(dá)科研成果。8．標(biāo)明課題研究的支持者。研究成果必須先鑒定后發(fā)表，發(fā)表時(shí)須在醒目位置標(biāo)明“邯鄲市教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃年度課題（課題批準(zhǔn)號(hào)：）成果”字樣，課題名稱和類別應(yīng)與課題通知書相一致。若有重要變更，必須向邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請(qǐng)并征得同意。6．遵照管理規(guī)范。保持學(xué)者尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)，維護(hù)社會(huì)公共利益。成果真實(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對(duì)課題主持人和參與者的各自貢獻(xiàn)均要在成果中以明確的方式標(biāo)明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。4．恪守學(xué)術(shù)道德。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。3．尊重他人的知識(shí)貢獻(xiàn)。2．遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范。遵守我國(guó)政府簽署加入的相關(guān)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。課題申請(qǐng)如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中，接受邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及其委托部門的管理，并對(duì)以下約定信守承諾：1．遵守相關(guān)法律法規(guī)。同意邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有權(quán)使用《課題申請(qǐng)審批書》）為有約束力的協(xié)議，并承諾對(duì)所填寫的《課題申請(qǐng)本人認(rèn)可所填寫的《邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)登記號(hào)課題順序號(hào) 邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)?jiān)u審書課 題 類 別： 一般課題 課 題 名 稱：新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)物理方式多樣化研究學(xué) 科 分 類： 基礎(chǔ)教育 課 題 負(fù) 責(zé) 人： 史彥濤 負(fù)責(zé)人所在單位： 雞澤縣第一中學(xué) 填 表 日 期: 2009年9月20日 邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2008年1月印制申請(qǐng)者的承諾與成果使用授權(quán)一、本人自愿申報(bào)邯鄲市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度課題。審批書》（以下簡(jiǎn)稱為《課題申請(qǐng)審批書》所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。審批書》所有數(shù)據(jù)和資料。遵守我國(guó)《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守《邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及其實(shí)施細(xì)則的規(guī)定?？茖W(xué)設(shè)計(jì)研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，如期完成研究任?wù)，取得預(yù)期研究成果。客觀、公正、準(zhǔn)確地介紹和評(píng)論已有學(xué)術(shù)成果。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如實(shí)說(shuō)明。研究過(guò)程真實(shí)，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。5．維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。維護(hù)邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃課題聲譽(yù)，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請(qǐng)書和立項(xiàng)通知書相一致。7．明確課題研究的資助和立項(xiàng)部門。凡涉及政治、宗教、軍事、民族等問(wèn)題的研究成果須經(jīng)邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后方可公開發(fā)表。要以明確方式標(biāo)明為課題研究做出重要貢獻(xiàn)的非課題組個(gè)人和集體。按照《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定，規(guī)范使用中國(guó)語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字及外國(guó)語(yǔ)言文字。合理有效使用課題經(jīng)費(fèi)，不得濫用和挪用。二、作為課題研究者，本人完全了解邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復(fù)制、保存、匯編課題研究成果，允許課題研究成果被他人查閱和借閱。申請(qǐng)者（簽章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2009 年 9 月 20 日填 表 說(shuō) 明 一、請(qǐng)按《邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，使用計(jì)算機(jī)如實(shí)準(zhǔn)確填寫各項(xiàng)內(nèi)容。復(fù)印請(qǐng)用A4復(fù)印紙，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。三、封面右上方“登記號(hào)”申請(qǐng)人不填。申請(qǐng)者簽章處，不得用打印字和印刷體代替。五、請(qǐng)按“填寫數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)”的要求，準(zhǔn)確、清晰地填寫數(shù)據(jù)表各欄內(nèi)容；若有其他不明問(wèn)題，請(qǐng)與邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系咨詢。七、本表數(shù)據(jù)將采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)讀取，下載的申報(bào)表其格式和原表中的字符一律不得修改，也不允許刪頁(yè)（可以加頁(yè)），八、邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系方式辦公地址：邯鄲市東柳北大街289號(hào)市教育科學(xué)研究所院內(nèi) 郵政編碼：056002 聯(lián)系電話：(0310)3270975 電子信箱：jkslls 網(wǎng) 址： ：//(邯鄲市教育科學(xué)研究所)填 寫 數(shù) 據(jù) 表 注 意 事 項(xiàng)課題名稱 應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明反映研究?jī)?nèi)容，最多不超過(guò)40個(gè)漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。請(qǐng)選項(xiàng)填寫，限報(bào)1項(xiàng)。課題負(fù)責(zé)人 系指真正承擔(dān)課題研究和負(fù)責(zé)課題組織、指導(dǎo)的研究者。課題類別 請(qǐng)選項(xiàng)填寫，限報(bào)1項(xiàng)。 例如： C│綜合研究 工作單位 按單位和部門公章全稱填寫。例如： A│武安市 E. 邯鄲縣 F. 武安市 G. 永年縣 O. 大名縣 所屬系統(tǒng) 系指申請(qǐng)人單位的屬性。 例如： A│市屬高等院校 （包括幼兒園） F. 職業(yè)學(xué)校（技工學(xué)校、職業(yè)高中） H. 中等專業(yè)學(xué)校 （市、區(qū)）教育行政部門 聯(lián)系電話 必須填寫課題負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼。預(yù)期成果 系指預(yù)期取得的最終研究成果形式。 例如： A│專著 D│研究報(bào)告A. 專著 G. 其他申請(qǐng)經(jīng)費(fèi) 以萬(wàn)元為單位，填寫阿拉伯?dāng)?shù)字，注意小數(shù)點(diǎn)位置。一、數(shù)據(jù)表課題名稱新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)物理方式