湘教高中必修地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-06-16 20:56本頁(yè)面
【正文】 了公轉(zhuǎn)，才使我們這里產(chǎn)生多姿多彩的四季變化。在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球運(yùn)動(dòng)的基本形式之一地球自轉(zhuǎn)，同學(xué)們知道地球運(yùn)動(dòng)的另一種基本形式是什么？ （教師歸納） 地球的運(yùn)動(dòng)有兩種基本形式，一種是自轉(zhuǎn)，另一種是公轉(zhuǎn)。九、教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】（演示實(shí)驗(yàn)） 老師演示三球儀，轉(zhuǎn)動(dòng)地球。七、教學(xué)方法 演示實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)題教學(xué)法和小組合作、探究學(xué)習(xí)等。 教學(xué)難點(diǎn)：黃赤交角的形成和地理意義；晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化；掌握判讀和繪畫日照?qǐng)D的技能。，樹立辯證唯物主義宇宙觀，認(rèn)識(shí)宇宙是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)與靜止是統(tǒng)一的唯物主義觀點(diǎn)。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ，形成對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。，增強(qiáng)實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力。，理解正午太陽(yáng)高度的時(shí)間和空間分布規(guī)律。五、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能 、速度和周期，以及公轉(zhuǎn)的軌道和黃赤交角。四、學(xué)情分析本節(jié)課的主題是“地球公轉(zhuǎn)”，通過(guò)本章第一節(jié)《地球的宇宙環(huán)境》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道地球是太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的一顆行星，并且在初中階段也學(xué)過(guò)地球公轉(zhuǎn)方面的知識(shí)，因此，已有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)，這為本節(jié)課教學(xué)的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。在學(xué)習(xí)地球公轉(zhuǎn)本節(jié)知識(shí)時(shí)，我采用演示實(shí)驗(yàn)法、問(wèn)題教學(xué)法、小組合作探究活動(dòng)、歸納等方法，目的是提高學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。以及通過(guò)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)探究，加深對(duì)知識(shí)的理解。高中地理的這部分知識(shí)比初中地理有了進(jìn)一步深化，體現(xiàn)在教材中概念的表述更加嚴(yán)謹(jǐn)、圖像的選擇更接近實(shí)際，并注重說(shuō)明地球運(yùn)動(dòng)的變化等方面。初中地理課已經(jīng)學(xué)過(guò)地球公轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)。這種分述，有助于學(xué)生從總體上把握地球的運(yùn)動(dòng)特征（地球在自轉(zhuǎn)同時(shí)還在繞日公轉(zhuǎn)），并有助于學(xué)生對(duì)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本運(yùn)動(dòng)特征進(jìn)行比較。之后教材再分析地球公轉(zhuǎn)的地理意義。課程標(biāo)準(zhǔn)要求分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，要分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，首先要認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 湘教版高中地理必修Ⅰ第三節(jié) “地球的運(yùn)動(dòng)” 之“地球公
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1