【摘要】課題:地球的運(yùn)動(dòng)(第3課時(shí):晝夜交替和時(shí)差、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移)教學(xué)目標(biāo):分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義:5、理解晝夜更替及地方時(shí)產(chǎn)生的原因。6、能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)單的區(qū)時(shí)換算。7、了解地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)地表物體水平運(yùn)動(dòng)方向的影響。教學(xué)重點(diǎn):晨昏線(xiàn),時(shí)區(qū)、地方時(shí)的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):時(shí)間計(jì)算教學(xué)過(guò)程:新課導(dǎo)入
2024-12-21 09:35
【摘要】§地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案 第1課時(shí) 【重點(diǎn)】1、運(yùn)用示意圖說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)的方向、周期、角速度和線(xiàn)速度;2、運(yùn)用示意圖說(shuō)明地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、周期、速度;3、地球自轉(zhuǎn)與晝夜更替、時(shí)差的形成;4、掌握晨昏線(xiàn)的判斷、地方時(shí)及區(qū)時(shí)的計(jì)算方法?!倦y點(diǎn)】1、晨昏線(xiàn)的判斷;2、區(qū)時(shí)和地方時(shí)的計(jì)算;3、日期換算?!局鞲芍R(shí)】 一、地球運(yùn)動(dòng)的一般
2025-06-16 23:57
【摘要】課題:地球的運(yùn)動(dòng)(第4課時(shí))教學(xué)目標(biāo):分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義:8、掌握晝夜長(zhǎng)短及正午太陽(yáng)高度角緯度變化規(guī)律及季節(jié)變化規(guī)律。9、了解四季的形成與五帶的劃分。教學(xué)重點(diǎn):晝夜長(zhǎng)短及正午太陽(yáng)高度的變化教學(xué)難點(diǎn):晝夜長(zhǎng)短及正午太陽(yáng)高度的變化教學(xué)工具:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:☆復(fù)習(xí)導(dǎo)入(投影)太陽(yáng)直射點(diǎn)
【摘要】第一章行星地球第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo),了解地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),并說(shuō)明地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。,掌握太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)規(guī)律。,學(xué)會(huì)時(shí)差、太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的有關(guān)計(jì)算。。,在現(xiàn)實(shí)生活中能夠運(yùn)用時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)、國(guó)際日界線(xiàn)。,樹(shù)立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。第1課時(shí)地球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)點(diǎn)一
2024-12-20 18:13
【摘要】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第三課時(shí):地球自轉(zhuǎn)的意義(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、日界線(xiàn)的內(nèi)涵。2、學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)差。3、判斷地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)地表水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生的影響。二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義1、產(chǎn)生晝夜更替周期1個(gè)太陽(yáng)日24h2、產(chǎn)生時(shí)差經(jīng)度每隔150,地方時(shí)相差1小時(shí),經(jīng)度每隔10,地方時(shí)相
2024-11-29 11:33
【摘要】第一章行星地球第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)和直射點(diǎn)的移動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解地球自轉(zhuǎn)的方向、速度和周期2.了解地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、速度和周期。3.使學(xué)生能夠看懂“恒星日和太陽(yáng)日示意圖”,說(shuō)出兩者的差異及其原因。4.使學(xué)生了解晝半球、夜半球、時(shí)區(qū)、地方時(shí)等概念
2024-11-30 14:19
【摘要】學(xué)案版本章節(jié)編號(hào)使用日期姓名班級(jí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第二節(jié)第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義(第2課時(shí))課型:新授課主備人:胡尊杰審核人:郇長(zhǎng)鳴時(shí)間:2021-9-17一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:理解地方時(shí)、區(qū)時(shí)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和北京時(shí)
2024-12-17 01:35
【摘要】§地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案2021-9-3第2課時(shí)【重點(diǎn)】1、運(yùn)用示意圖說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系;2、黃赤交角的存在導(dǎo)致太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng);3、太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律、晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律、正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律;4、四季的成因和劃分方法。【難點(diǎn)】1、黃赤交角變化帶來(lái)的影響(運(yùn)用示意圖說(shuō)明黃赤交角
2024-12-20 06:19
【摘要】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第2課時(shí))[導(dǎo)入新課]地球不停地自轉(zhuǎn),不僅使晝夜不斷地交替,產(chǎn)生了地方時(shí),而且還產(chǎn)生了一種地轉(zhuǎn)偏向力。受這種力的影響,凡是在地球表面做水平運(yùn)動(dòng)的物體都要發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。[講授新課]三、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移(板書(shū))(引導(dǎo))物體在前進(jìn)中怎樣發(fā)生偏移呢?我們可以用下面的示意圖來(lái)解釋說(shuō)明:圖中
2024-12-12 05:00
【摘要】?自轉(zhuǎn)軸?自轉(zhuǎn)方向?自轉(zhuǎn)周期?自轉(zhuǎn)速度一、地球的自轉(zhuǎn)地球的自轉(zhuǎn)◎自轉(zhuǎn)軸自轉(zhuǎn)軸:地軸其北端始終指向北極星地球的自轉(zhuǎn)◎自轉(zhuǎn)軸知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用:?日月星辰東升西落,而北極星相對(duì)不動(dòng)?北半球都可
2025-01-17 12:54
【摘要】《地球的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試題一、選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)是符合題意要求的)北京時(shí)間2021年10月1日18時(shí)59分57秒,“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射,位于太平洋上的遠(yuǎn)望五號(hào)測(cè)量船(約150°E)對(duì)其進(jìn)行同步監(jiān)測(cè)。據(jù)此完成1~3題。1.“嫦娥二號(hào)”所處的天體系統(tǒng)中,級(jí)別最低的是()A.地月系
2024-12-15 09:03
【摘要】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1、與詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”最吻合的地點(diǎn)是:、890S、400N、10S、710N2、北京和上海兩地的自轉(zhuǎn)角速度和線(xiàn)速度比較,正確的是A.兩地的自轉(zhuǎn)角速度和線(xiàn)速度都相同B.
2024-12-11 22:13
【摘要】學(xué)案版本章節(jié)編號(hào)使用日期姓名班級(jí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第體第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義(第1課時(shí))課型:新授課主備人:胡尊杰審核人:郇長(zhǎng)鳴時(shí)間:2021-9-15一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解地球自轉(zhuǎn)的方向、周期和速度,理解晝夜交替
2024-12-16 20:30
【摘要】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、夜半球、晨昏線(xiàn)、太陽(yáng)高度、正午太陽(yáng)高度、地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、北京時(shí)間、四季和五帶等基本概念。、周期和意義;地方時(shí)與經(jīng)度的關(guān)系;時(shí)區(qū)的劃分與區(qū)時(shí)的簡(jiǎn)單計(jì)算;沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體偏移的原因和偏移規(guī)律;晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化;四季的成因及其緯度變化規(guī)律;五帶如何劃分。
2024-12-12 05:01
【摘要】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第3課時(shí))[導(dǎo)入新課]同學(xué)們!前兩節(jié)課我們學(xué)的內(nèi)容不少,可能頭緒很亂,我們現(xiàn)在來(lái)“梳理”一下(教師邊板書(shū)歸納、邊引導(dǎo)解釋):(承轉(zhuǎn))晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化就形成了四季,它的緯度變化規(guī)律就形成了五帶。[講授新課]六、四季和五帶的劃分(板書(shū))(導(dǎo)學(xué))同學(xué)們,我們國(guó)
2024-12-12 21:08