格高韻遠的北宋詞基礎(chǔ)教案-展示頁
2025-06-16 19:43本頁面
【正文】 導學下片。關(guān)于問題（4）：可讓一生到黑板上默寫。這么多的意象組成了一個含有作者主觀感受的畫面即意境，請你用5分鐘的時間寫出這一意境（描寫出這一畫面）（4）默寫上片。（2）詩詞的語言因為格律的要求有省略、有倒序，即有跳躍性，理解時需調(diào)整語序，例如注（2），請你仿此句將以下幾句用現(xiàn)代漢語說出其大意。 導學上片。 感知作品：（1）讓一生讀作品，余生聽辨音，看有無讀錯的字，并及時糾正。（略）學生讀并回答后教師根據(jù)情況處理：沿襲唐五代詞的精神，以婉約風格為主流，以閑情和離愁別恨為主旨，體裁以小、中調(diào)為多。 了解北宋前期詞以婉約風格為主流、以閑情和離愁別恨為主旨的藝術(shù)風貌。導學過程 背誦“燕子來時新社”、“庭院深深深幾許”、（二） 學習并理解“燕子來時新社”、“庭院深深深幾許”和“踏莎行”三首詞導學目標 背誦“燕子來時新社”、“庭院深深深幾許”“碧云天”“對瀟瀟、暮雨灑江天”四首詞三、導學過程第一課時（一） 能夠?qū)υ姼柚屑衙畹臒捵诌M行鑒賞。一、導學目標“格高韻遠的北宋詞”基礎(chǔ)教案龔靜溪 初步了解北宋前期詞以婉約風格為主流、以閑情和離愁別恨為主旨的藝術(shù)風貌。 能夠?qū)υ姼柚屑衙畹臒捵诌M行鑒賞。 能夠展開聯(lián)想，驅(qū)馳想像，撰寫文筆雋永的詩詞意境想像文。 背誦“燕子來時新社”、“庭院深深深幾許”“碧云天”“對瀟瀟、暮雨灑江天”四首詞二、導學重點 初步了解北宋前期詞以婉約風格為主流、以閑情和離愁別恨為主旨的藝術(shù)風貌 了解相關(guān)作家 檢查作業(yè)設計問題如下：（1）讀P60，劃出表示北宋前期詞的特點的詞句。（2）請說出北宋前期幾個著名的詞人及其詞作特點。 導學作者：請一生讀注(1),讓其余學生劃出最重要的信息點。 導學詞牌和題目：設計問題如下（1） 本詞的題目是什么？題目上面又是什么？（2） 你能說說詞牌和題目的作用嗎？（“語文基礎(chǔ)知識手冊”P307）設計問題如下：（1）自讀上片，找出表時間的詞?！ 。?）請劃出本片中出現(xiàn)的重點意象。關(guān)于問題（1）：生答后師視情況明確并解釋：“新
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