格高韻遠(yuǎn)的北宋詞基礎(chǔ)教案(已修改)
2025-06-19 19:43 本頁面
【正文】 “格高韻遠(yuǎn)的北宋詞”基礎(chǔ)教案龔靜溪一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 初步了解北宋前期詞以婉約風(fēng)格為主流、以閑情和離愁別恨為主旨的藝術(shù)風(fēng)貌。 能夠?qū)υ姼柚屑衙畹臒捵诌M(jìn)行鑒賞。 能夠展開聯(lián)想，驅(qū)馳想像，撰寫文筆雋永的詩詞意境想像文。 背誦“燕子來時(shí)新社”、“庭院深深深幾許”“碧云天”“對(duì)瀟瀟、暮雨灑江天”四首詞二、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 能夠?qū)υ姼柚屑衙畹臒捵诌M(jìn)行鑒賞。 背誦“燕子來時(shí)新社”、“庭院深深深幾許”“碧云天”“對(duì)瀟瀟、暮雨灑江天”四首詞三、導(dǎo)學(xué)過程第一課時(shí)（一）導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 初步了解北宋前期詞以婉約風(fēng)格為主流、以閑情和離愁別恨為主旨的藝術(shù)風(fēng)貌 學(xué)習(xí)并理解“燕子來時(shí)新社”、“庭院深深深幾許”和“踏莎行”三首詞 了解相關(guān)作家 背誦“燕子來時(shí)新社”、“庭院深深深幾許”、（二）導(dǎo)學(xué)過程 檢查作業(yè) 了解北宋前期詞以婉約風(fēng)格為主流、以閑情和離愁別恨為主旨的藝術(shù)風(fēng)貌。設(shè)計(jì)問題如下：（1）讀P60，劃出表示北宋前期詞的特點(diǎn)的詞句。學(xué)生讀并回答后教師根據(jù)情況處理：沿襲唐五代詞的精神，以婉約風(fēng)格為主流，以閑情和離愁別恨為主旨，體裁以小、中調(diào)為多。（2）請(qǐng)說出北宋前期幾個(gè)著名的詞人及其詞作特點(diǎn)。（略） 導(dǎo)學(xué)作者：請(qǐng)一生讀注(1),讓其余學(xué)生劃出最重要的信息點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)詞牌和題目：設(shè)計(jì)問題如下（1） 本詞的題目是什么？題目上面又是什么？（2） 你能說說詞牌和題目的作用嗎？（“語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)”P307） 感知作品：（1）讓一生讀作品，余生聽辨音，看有無讀錯(cuò)的字，并及時(shí)糾正。 導(dǎo)學(xué)上片。設(shè)計(jì)問題如下：（1）自讀上片，找出表時(shí)間的詞。（2）詩詞的語言因?yàn)楦衤傻囊笥惺÷浴⒂械剐?，即有跳躍性，理解時(shí)需調(diào)整語序，例如注（2），請(qǐng)你仿此句將以下幾句用現(xiàn)代漢語說出其大意?！ 。?）請(qǐng)劃出本片中出現(xiàn)的重點(diǎn)意象。這么多的意象組成了一個(gè)含有作者主觀感受的畫面即意境，請(qǐng)你用5分鐘的時(shí)間寫出這一意境（描寫出這一畫面）（4）默寫上片。關(guān)于問題（1）：生答后師視情況明確并解釋：“新社”和“清明”
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