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專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力知識(shí)讀本作業(yè)答案-展示頁(yè)

2025-06-15 19:27本頁(yè)面
  

【正文】 21. (單選 ) A.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過(guò)程中所取得的智力成果B.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過(guò)程的主要手段C.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過(guò)程中所取得的非一般公眾可以圣人D.專業(yè)技術(shù)性工作或職業(yè),一般社會(huì)普通公眾所能從事或勝任30. 對(duì)事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任,事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實(shí)行下列何種制度。 (判斷 ) 正確錯(cuò)誤19. 出現(xiàn)“專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社會(huì)群體是在下列那個(gè)時(shí)代。 (判斷 ) 正確錯(cuò)誤17. 學(xué)習(xí)型社會(huì)是指一個(gè)擁有學(xué)習(xí)運(yùn)行體系作為核心管理方式的社會(huì)。 (判斷 ) 正確錯(cuò)誤15. 通過(guò)學(xué)習(xí)理論,檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)人員所掌握的知識(shí)的真?zhèn)巍?(判斷 ) 正確錯(cuò)誤13. 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,技術(shù)中的知識(shí)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心。 (判斷 ) 正確錯(cuò)誤11. 專業(yè)技術(shù)人員要提高知識(shí)素質(zhì),首先必須不斷地獲得知識(shí),提高知識(shí)水平,而實(shí)踐是它的最基本途徑。 (填空 ) 8. 所謂,主要指在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,為達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法和技巧;它是一種在學(xué)習(xí)活動(dòng)中思考問(wèn)題的操作過(guò)程;它是在學(xué)生學(xué)習(xí)中的一種表現(xiàn)形式, (填空 ) 9. 掌握某項(xiàng)專業(yè)技術(shù)知識(shí)理論或操作技術(shù)手法,還必須以其掌握的專門(mén)知識(shí)理論或操作技術(shù)從事某種專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的人,才能稱得上為專業(yè)技術(shù)人員。 (填空 ) 6. 以為核心,突出重點(diǎn),加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。 (填空 ) 5. ? 面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),就必須在,保持與時(shí)俱進(jìn)的品格。充分利用繼續(xù)教育的特點(diǎn),以培養(yǎng)大批用得上、留得住、能解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)技術(shù)骨干為目標(biāo),培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員。要改變過(guò)去的單一的講授方法,把有機(jī)結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的訓(xùn)練。在貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)上,制定并實(shí)施。下面為27分的答案,祝各位好運(yùn)咯。1. 完善繼續(xù)教育法規(guī)體系。 (填空 ) 2. 改革教學(xué)方法,增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。 (填空 ) 3. 加大西部地區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的力度。 (填空 ) 4. 一個(gè)人的知識(shí)素質(zhì)指的是一個(gè)人的或說(shuō)修養(yǎng),也即他所掌握的知識(shí)與對(duì)知識(shí)的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新才能不斷發(fā)展。 (填空 ) 7. 自主是的前提,沒(méi)有自主談不上創(chuàng)新;而沒(méi)有創(chuàng)新也就無(wú)從展現(xiàn)好壞。 (判斷 ) 正確錯(cuò)誤10. 從歷史發(fā)展過(guò)程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過(guò)程。 (判斷 ) 正確錯(cuò)誤12. 學(xué)習(xí)力決定著專業(yè)技術(shù)人員的道德力。 (判斷 ) 正確錯(cuò)誤14. 任何一個(gè)人,無(wú)論其學(xué)習(xí)多努力,實(shí)踐多積極,獲得的知識(shí)總還是有限的。 (判斷 ) 正確錯(cuò)誤16. 面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),就必須在學(xué)習(xí)中創(chuàng)
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