【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)讀本》答案《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展法律法規(guī)學(xué)習(xí)讀本》測(cè)驗(yàn)答案一、單選題1、若其不具備本科以上學(xué)歷,但持有教育行政部門(mén)核發(fā)的(),可按規(guī)定申報(bào)相應(yīng)等級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。(D)A.專業(yè)合格證書(shū)B(niǎo).小學(xué)教師資格證C.執(zhí)業(yè)資格證書(shū)D.中專學(xué)校教師資
2024-11-03 21:54
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員職稱、作業(yè)考核、答案 1、()辦學(xué)所獲文憑申報(bào)職稱時(shí)需提供省級(jí)以上教育部門(mén)的學(xué)歷認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的相關(guān)認(rèn)證證明。若其提供的證明未能認(rèn)定文憑的合法性和辦學(xué)層次、類別等要點(diǎn),僅能代表該學(xué)...
2024-11-10 01:30
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫(kù)答案(包過(guò)版)下載下來(lái)按(Ctrl+F)查找1、在公正的內(nèi)容原則中,進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括C、根據(jù)個(gè)人的地位2、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合:()A、材料組合3、一個(gè)人為人處世的起點(diǎn)是()。D、以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥4、工程是多種技術(shù)的有效()。B、集成5、
2025-06-16 12:16
【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)讀本》聊城市試卷1一、單選題(單選題)共20題1、下列哪項(xiàng)不屬二創(chuàng)新驅(qū)勱發(fā)展的四種策略要素(d)。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑A、系統(tǒng)工程B、基本路徂C、持續(xù)機(jī)制D、教育體系2、創(chuàng)業(yè)文化強(qiáng)調(diào)員工亊業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新是指(b)。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑A、績(jī)效管控策略B、生
2024-11-01 23:56
【摘要】·,錯(cuò)誤的是()。(單選題3分)得分:3分o,以便實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型變革目標(biāo)o,重組事業(yè)部或者拆分組建多個(gè)項(xiàng)目事業(yè)部o,建立股份合作式子公司,以便激活市場(chǎng)化機(jī)制o,識(shí)別新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與商業(yè)模式,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型·,技術(shù)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容是()。(單選題3分)得分:3分oooo·,屬于創(chuàng)業(yè)協(xié)同問(wèn)責(zé)能力維度的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能力是(
2024-08-19 23:53
【摘要】1、()被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。A認(rèn)知療法2、()不是心理咨詢的適應(yīng)癥A精神分裂癥3、()是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過(guò)程C想象4、()是決定個(gè)體行為的基本特征,是人格的有效組成元素C特質(zhì)5、()是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。A需要
2024-11-08 14:02
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題第1題:專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)要想具備高超的行為能力不包括()。A:道德素養(yǎng)B:專門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí)C:專門(mén)業(yè)務(wù)技能D:相關(guān)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)第2題:專業(yè)技術(shù)人員所具備的道德素養(yǎng)不包括()。A:大公無(wú)私B:堅(jiān)持己見(jiàn)C
2024-11-08 14:03
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)合作能力與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)讀本第一章專業(yè)技術(shù)人員基本能力?一、專業(yè)技術(shù)人員的概念2?專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識(shí)、理論或操作技能,并以其掌握的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技能從事某種專業(yè)技術(shù)性工作或職業(yè),依照法律或合同、協(xié)議獲得相應(yīng)權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的人。二、專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)人能力?1、學(xué)習(xí)
2025-03-04 16:33
【摘要】A按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系,這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的(C)。(單選)A依據(jù)B特征C基本內(nèi)涵D定義P224按照中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解,大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)(BCD)。(多選A法律維B事功維C學(xué)問(wèn)維D道德維P257按創(chuàng)新部門(mén),創(chuàng)新可以分為政府創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。(×)P13愛(ài)迪生說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比
2025-05-20 22:36
【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例讀本》題庫(kù)及答案?單項(xiàng)選擇?1、創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家(B熊彼得)提出來(lái)的?2、在很長(zhǎng)時(shí)間里人們提到創(chuàng)新,多事從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解,近年來(lái)更多地從(C整個(gè)社會(huì))的創(chuàng)新方面去把握?3、自主創(chuàng)新是指(A創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng))?4、合作創(chuàng)新是指(B不同創(chuàng)新主體合作
2025-07-07 02:01
【摘要】第一篇:《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展政策法規(guī)學(xué)習(xí)》第二講專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育作業(yè)考核答案 單選題第1題 廣州市對(duì)于專業(yè)科目的認(rèn)定,原則上要求參加()以上繼續(xù)教育基地或市級(jí)以上行業(yè)主管部門(mén)組織的相應(yīng)專業(yè)科...
2024-10-25 12:50
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員《知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)》試題與答案一.?單選題:84、(?):明示或系統(tǒng)化的知識(shí),也就是那些由形式、系統(tǒng)的語(yǔ)言表達(dá),可以進(jìn)行傳遞?的知識(shí)。A、形式知識(shí)?B、暗默知識(shí)?C、理論知識(shí)?D、應(yīng)用知識(shí)答案:A20.( 知識(shí)產(chǎn)權(quán))是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利,通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造
2025-07-07 03:01
【摘要】單選題第1題變更后的勞動(dòng)合同文本,()。(2分)A.由勞動(dòng)行政部門(mén)保存B.由勞動(dòng)者保存C.由用人單位和勞動(dòng)者各執(zhí)一份D.由用人單位保存答題情況:正確選項(xiàng):C你答對(duì)了!單選題第2題變更勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)采用()形式。(2分)A.書(shū)面和口頭B.
2025-02-19 07:37
2025-03-04 16:12
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員工匠精神讀本考試時(shí)長(zhǎng):200分鐘??總分:100?及格線:60??考試時(shí)間:2018-03-3014:39-2018-03-3015:25100分·()。(單選題1分)得分:1分oooo·2.“工匠人生是苦盡甘來(lái)的修行”指的是下面哪位航天功臣()。(單選題1分
2025-07-03 17:02