【正文】 時(shí)、準(zhǔn)確 xx 工作思路、舉措和成效。目前，已召開區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)行政服務(wù)中心、區(qū)環(huán)保局、紅旗鎮(zhèn)等 4 場(chǎng)集體采訪活動(dòng)。 二、宣傳報(bào)道方面 （一）強(qiáng)化新聞發(fā)布工作。傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)上的重要講話精神和中央新型城鎮(zhèn)化工作會(huì)議 精神。同時(shí)，進(jìn)一步抓好行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展更有效、更合實(shí)際的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、發(fā)揮好導(dǎo)向作用建設(shè)更富內(nèi)涵的國(guó)稅文 化、加強(qiáng)教育監(jiān)督完善更為嚴(yán)密的懲防腐敗體系，全力建設(shè)一支“勤廉為稅、擔(dān)當(dāng)有為、拼搏奮進(jìn)”國(guó)稅隊(duì)伍。 四是嚴(yán)管善待帶隊(duì)伍，持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。以“改革、合作”為主題，推動(dòng)國(guó)稅、地稅服務(wù)深 度融合，以聚焦解決納稅人關(guān)心關(guān)注的問題為重點(diǎn)，創(chuàng)響服務(wù)品牌，確?！秶?guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局合作規(guī)范 ( 版 )》有效落地。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)結(jié)構(gòu)性減稅政策，用足用好稅收優(yōu)惠政策，持續(xù)不斷優(yōu)化納稅服務(wù)，積極構(gòu)建“服務(wù)型機(jī)關(guān)”。從優(yōu)化稅收 政策環(huán)境、納稅服務(wù)環(huán)境、稅收法治環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境等四個(gè)方面入手，積極 10 有為服務(wù)發(fā)展大局。強(qiáng)化稅務(wù)稽查工作，嚴(yán)歷打擊偷、逃、騙稅等違法犯罪活動(dòng)，幫助企業(yè)防范涉稅風(fēng)險(xiǎn)。深化行政審批制度改革，推行網(wǎng)上審批。全面落實(shí)國(guó)稅、地稅征管體制改革。 二是蹄疾穩(wěn)步 推改革，有效激發(fā)創(chuàng)新活力。牢固樹立“實(shí)事求是，應(yīng)收盡收”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持組織收入原則，準(zhǔn)確把握稅收趨勢(shì)，爭(zhēng)取組織稅收收入工作的主動(dòng)權(quán) ,全力以赴完成稅收任務(wù)。 2020 年，縣國(guó)稅局將以“服務(wù)、法治、管理、黨建”四輪驅(qū)動(dòng)，深化“五個(gè)國(guó)稅” (為民國(guó)稅、務(wù)實(shí)國(guó)稅、規(guī)范國(guó)稅、活力國(guó)稅、清廉國(guó)稅 )建設(shè)。 近年來，來自于國(guó)際知名醫(yī)藥廠商的小批量定制產(chǎn)品逐漸增加，這些廠商對(duì)于供應(yīng)商的要求非常高，對(duì)我公司也進(jìn)行了多次的 GMP 審計(jì)和 EHS 審計(jì)，對(duì)企業(yè)的安全、環(huán)保、勞動(dòng)保護(hù)、質(zhì)量管理等方面提出了系統(tǒng)的要求，在此過程中，企業(yè)雖然付出了大量的人力、物力、財(cái)力，但與此同時(shí)，企業(yè)的內(nèi)部管理能力也得到了跨越式提升，使企業(yè)具備了與國(guó)際接軌的能力。 對(duì)于我們這樣的精細(xì)化工企業(yè)，安全和環(huán)保是首要工作，公司采取了定期和不定期的培訓(xùn)、消防模擬演練、加強(qiáng)設(shè)備檢修杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象、增加環(huán)保設(shè)施等一系列措施來提升員工的安全、環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)防護(hù)水平，把安全和環(huán)保事故消滅在萌芽狀態(tài)。我公司擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專利 7 項(xiàng)，并將多項(xiàng)工藝技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)。 公司技術(shù)的進(jìn)步完全得益于對(duì)于研發(fā)工作長(zhǎng)期的重視和投入。 接下來對(duì)于 GCLE 項(xiàng)目再次升級(jí)，正在考慮引入國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行全自動(dòng)化改造，該項(xiàng)技改如能實(shí)現(xiàn)，將大大降低產(chǎn)品的成本和污染物排放，使老產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)地位。 技術(shù)和管理是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成的兩大抓手。特別是近 5 年來，年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá) 20%， 2020 年公司實(shí)現(xiàn)銷售收入 45,649萬元，凈利潤(rùn) 6,100 多萬元，各類納稅 4000 多萬元，創(chuàng)出了公司成立以來的歷史新高。我們主要生產(chǎn)化學(xué)醫(yī)藥中間體及原料藥，主要產(chǎn)品為第四代頭孢中間體 GCLE,我們是該產(chǎn)品全球三大供應(yīng)商之一，另外我們?yōu)閲?guó)際知名醫(yī)藥企業(yè)定制創(chuàng)新藥的高級(jí)中間體，批量小但具有較高的技術(shù)含量和附加值。 每位教師根據(jù)自己的任教特長(zhǎng)上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、教學(xué)反思、教學(xué)課件。 教研組積極開展校本教研活動(dòng)搞好課堂教學(xué)研究，努力從四個(gè)方面提高教師的基本功（即教師必備基本功、教學(xué)過程基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、班主任工作基本功）。） 怎樣進(jìn) 行聽評(píng)課交流討論會(huì)。 開展教師標(biāo)準(zhǔn)及師德師風(fēng)大討論。 組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》 、 《太湖縣義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020 年版）及新教材培訓(xùn)方案》 及相關(guān)的教育法規(guī)。 （ 三 ）總結(jié)表彰階段（ 2020 年 6 月） 學(xué) 校 對(duì)本年度開展的 “教師素質(zhì)提 升 ”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并將總結(jié)材料報(bào)中心校備案， (含圖片資料 )對(duì) “教師素質(zhì)提 升 ”活 動(dòng)開展較好、成效顯著的個(gè)人上報(bào) 中心校 進(jìn)行表彰。 （二）學(xué)習(xí)反思階段（ 2020 年 11 月 —2020 年 5 月） 組織每位教師結(jié)合 “教師素質(zhì)提 升 ”活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞在新形勢(shì)下 “怎樣進(jìn)一步提高自身素質(zhì) ”這一主題進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和反思，認(rèn)真查擺出存在的問題和不足，并寫出個(gè)人剖析材料（主要寫德、能、勤、績(jī)等方面的優(yōu)缺點(diǎn)及下步打算）。 5 五 、實(shí)施步驟 “教師素質(zhì)提 升 ”活動(dòng)擬分四個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施。學(xué)校建立教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，提供一定經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，建立保障制度，以利于教師專業(yè)成長(zhǎng)。大力推進(jìn)教育人事制度改革，以專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘工作為抓手，激勵(lì)教師趕、學(xué)、比、超，促進(jìn)學(xué)校教育正常、有序、健康的發(fā)展。 （ 七 ） 積極推進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘工作，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。加強(qiáng)教研組 建設(shè)， 定期開展活動(dòng)，鼓勵(lì)教師通過研究活動(dòng) 促進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 交流 ，撰寫教 學(xué)論文 ， 形成教學(xué)風(fēng)格，逐步形成 “研、教結(jié)合 ”的工作方式。首先要制定好本年度的校本培訓(xùn)計(jì)劃，制定好本年度校本教研、科研計(jì)劃，把校級(jí)研討（ 公開課）、教研論壇活動(dòng)落到實(shí)處。 （六） 全面推進(jìn)校本研修活動(dòng)。加強(qiáng)日常管理和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理 ， 將教育教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，將工作實(shí)效體現(xiàn)到教學(xué)，實(shí)現(xiàn)于課堂。 （五）突出教學(xué)核心地位 。今年將重點(diǎn)抓好教師以下 四個(gè)方面的基本功：一是教學(xué)必備基本功（語言技能、演示、提問、 書寫 、教態(tài)等）；二是教學(xué)過程基本功（導(dǎo)課、反饋、組織教學(xué)、結(jié)課等）；三是教學(xué)設(shè)計(jì)基本功（教學(xué)目標(biāo)、教材研究、了解分析學(xué)情、教案、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、電化教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科滲透教育等）；四是班主任工作基本功（方 法技能、非智力因素與人才培養(yǎng)、心理健康教育與課外活動(dòng)等）。同時(shí)，定期 開展讀書 經(jīng)驗(yàn)交流 和讀書筆記展示會(huì)， 引導(dǎo) 教師 交流讀書 經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)， 以促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)、持續(xù)和深入地開展。按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的要求，教師應(yīng)成為終身的學(xué)習(xí)者。同時(shí)要求教師加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力掌握心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情 ,合理地釋放轉(zhuǎn)移不良情緒 ,減輕心理壓力 ,促使心態(tài)保持平衡 ,從而培養(yǎng)健康的心理素質(zhì) ,以便更好地從事學(xué)生心理健康的教育。 （二） 重視教師心理健康，積極提高教師心理素質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。在教師中弘揚(yáng)終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，樹立典型，表彰先進(jìn)。多渠道、分層次地開展各種形式的職業(yè)道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，把師德建設(shè)放在我校教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，全面提高師德水平。四是教學(xué)水平不高， 2 素質(zhì)教育理念學(xué)習(xí)掌握不多，課堂教學(xué)藝 術(shù)缺乏、教育科研能力、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體為教學(xué)服務(wù)為學(xué)生服務(wù)能力不強(qiáng)、教學(xué)成果和業(yè)績(jī)不夠突出。部分教師對(duì)學(xué)生缺少足夠 的熱情、耐心，投入不足、效率不高。在思想深處對(duì)自身工作缺乏熱愛，缺乏動(dòng)力。 二 、活動(dòng)時(shí)間，組織機(jī)構(gòu) 活動(dòng)時(shí)間： 2020 年 9 月 ——2020 年 8 月 組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)： 陳學(xué)敏 副 組長(zhǎng)： 祝秀禪 成 員： 吳河清 張?jiān)婪? 三 、 現(xiàn)狀分析 抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，是一所學(xué)校站穩(wěn)腳跟，形成特色，走向成功的關(guān)鍵。教師素質(zhì)的優(yōu)劣，往大處說，關(guān)系到民族的興衰和國(guó)家的未來；往小處看，關(guān) 系到每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭的希望。 1 北中鎮(zhèn)蓮花 小學(xué) 教師專業(yè)素質(zhì)提升 活動(dòng)實(shí)施方案 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí) 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的最直接、最具活力的要素。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)提 升 的重要性和必要性，它是教育發(fā)展的根本所在，是時(shí)代發(fā)展的需要。目前，我校教師主要存在以下不足：一是少數(shù)教師認(rèn)識(shí)片面，心態(tài)較差。二是責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)淡薄。三是少數(shù)教師心情壓抑、情緒 低落 ，實(shí)施新課改后，無所適從，造成脾氣暴躁，與學(xué)生、同事溝通困難。 四 、活動(dòng)目標(biāo) ： （一） 強(qiáng)力提升師德素質(zhì)。 加強(qiáng)《太湖縣義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn) （ 2020年版）及新教材培訓(xùn)方案 》 的學(xué)習(xí)和落實(shí) ， 堅(jiān)持周一教師集中學(xué)習(xí)制度。學(xué)校以提高年為契機(jī)，以提高教師素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園活動(dòng)為載體，把教師思想政治 素質(zhì)和職業(yè)道德建設(shè)放在重中之重的位置，倡導(dǎo)一心一意干事業(yè)，全心全意搞教學(xué)的理念；敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的教學(xué)風(fēng)氣；腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。把教師素質(zhì)提高與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，以 “愛與責(zé)任 ”為主題，以建立和諧的師生關(guān)系為重點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的情感世界，開展 “一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ”為主題的師德教育活動(dòng)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、務(wù)本意識(shí)、敬業(yè)意 識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。積極貫徹市師德考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德考核，建立師德檔案，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為教師年終考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)；嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)的行為，凡師德存在嚴(yán)重問題的，在年度考核及晉職（級(jí)）、評(píng)優(yōu)（先）中，實(shí)行 “一票否決 ”。堅(jiān)持以教師為本，關(guān)心教師生活，通過與教師促膝談心方式進(jìn)行溝通交流，及時(shí)了解教師心理動(dòng) 3 態(tài)， 積極 組織教師開展健康有益的娛樂活動(dòng)，盡其所能為教師提供良好的工作環(huán)境與條件，創(chuàng)造 溫馨和諧的校園氣氛，緩解教師的工作壓力與生活壓力，使廣大教師身心皆有良好的調(diào)適。 （三）開展教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校將開展 “讀經(jīng)典教育著作，做學(xué)者型教師 ”讀書系列活動(dòng)，每 年必讀 一 本教育專著 ，做好讀書筆記 ， 并結(jié)合 自己教育教學(xué)工作的實(shí)際進(jìn)行反思，努力形 成自己的教學(xué)特色和教學(xué)方法 ，并確保 每學(xué)年的 業(yè)務(wù)考試取得好成績(jī)。 （四）強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。我們將把定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化教師這四個(gè)方面的教學(xué)基本功。 把促進(jìn)教育教學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量的提高當(dāng)作提高教師素質(zhì)的 宗旨與核心。既重教學(xué)過 4 程，更重教學(xué)效果，將教學(xué)業(yè)績(jī)與教師評(píng)價(jià)掛鉤，并作為重要元素納入教師年度考核和教師崗位競(jìng)聘考核，每年對(duì)教學(xué)工作勤奮、教學(xué)業(yè)績(jī)突 出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。校本教研、校本科研和校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。我們將特別重視 教學(xué)行為的反思，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)研究能力，并積極開展符 合新課程理念的說課、上課與評(píng)課活動(dòng)，為教師的 教學(xué)研究與探索營(yíng)造良好的氛圍。 此外，加強(qiáng)校際交流，采取 “請(qǐng)進(jìn)來，走出去 ”的方式，促進(jìn)共同發(fā)展，使校本研修真正成為提高我校教師教育教學(xué)能力和水平的重要抓手，提高教師教學(xué)實(shí)踐和理論水平，從而切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的行為。完善教育教學(xué)過程管理，將過程性評(píng)價(jià)納入教師年度考核方案中，由一元評(píng)價(jià)推進(jìn)至多元評(píng)價(jià) ,充分運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制鼓勵(lì)教師崗位創(chuàng)業(yè)。 （八）建立教師 成長(zhǎng)平臺(tái)，落實(shí)青年教師培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校鼓勵(lì)青年教師努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)成為骨干教師 ，并向更高層次發(fā)展，努力成為學(xué)科帶頭人，落實(shí)從教師到名師的培養(yǎng)機(jī)制，不斷提高教師的教育教學(xué)專業(yè)水平，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。 （一）部署動(dòng)員階段（ 2020 年 9 月 至 10 月 ） 制定《 蓮花 小 學(xué) “教師素質(zhì)提 升 ”活動(dòng)實(shí)施方案》，并召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行部署和宣傳發(fā)動(dòng)，形成強(qiáng)大的輿論氛圍。每位教師的剖析材料須在學(xué)校教師會(huì)議上自我宣讀，并由學(xué)校收集歸檔。 六 、活動(dòng)安排 時(shí)間 內(nèi)容 責(zé)任部門 2020 年 9 月 —— —— 組織教師學(xué)習(xí)“教師素養(yǎng)提升 ”活動(dòng)實(shí)施方案。 教導(dǎo)處 教研組 6 2020 年 10 月 學(xué)習(xí)師德模范的先進(jìn)事跡（主要通過文字材料和相關(guān)的影片學(xué)習(xí)）。 籌備 個(gè)人的剖析材料（剖析主要內(nèi)容為：德、勤、能、績(jī)等方面的缺點(diǎn)及下步打算。 2020 年 11 月 —— —— 2020 年 5 月 各 教師自選書目進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好筆記和心得體會(huì)。 教師書畫比賽（簡(jiǎn)筆畫、鋼筆字、粉筆字、普通話）。） 教導(dǎo)處 教研組 2020 年 6 月 進(jìn)行總結(jié)整理材料歸檔 教導(dǎo)處 7 尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)家朋友們， 大家好！ 我們公司成立于 2020 年，前身是 **公司，公司為國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，公司研發(fā)中心為浙江省高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)中心。 公司自成立以來一貫秉承“技術(shù) +管理”雙輪驅(qū)動(dòng)的理念，以技術(shù)促發(fā)展，向管理要效益， 實(shí)現(xiàn)了持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。根據(jù)目前的訂單，預(yù)計(jì) 16 年繼續(xù)有 1520%的增長(zhǎng)。對(duì)于老產(chǎn)品我們不斷進(jìn)行技術(shù)優(yōu)化，增加經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)公司也做好新產(chǎn)品儲(chǔ)備，應(yīng)用于國(guó)際知名藥企的糖尿病和丙肝新藥中間體已進(jìn) 入了試生產(chǎn)階段，類似于這樣的新產(chǎn)品儲(chǔ)備還有 60 個(gè)，他們將成為企業(yè)的效益增長(zhǎng)點(diǎn)和爆發(fā)力。公司擁有一個(gè) 80 名技術(shù)人員的研發(fā)中心，凝聚了一批從浙江大學(xué)、中 8 國(guó)藥科大學(xué)、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)等名校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀