冪函數(shù)的性質(zhì)及圖像教學(xué)案例(陳克)-展示頁

【摘要】《冪函數(shù)的性質(zhì)與圖像》教學(xué)案例松江一中陳克2011-12-12一、【教學(xué)內(nèi)容分析】冪函數(shù)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了函數(shù)概念與函數(shù)性質(zhì)之后，全面掌握有理指數(shù)冪和根式的基礎(chǔ)上來研究的一種特殊函數(shù)，從教材的整體安排看，學(xué)習(xí)冪函數(shù)是為了讓學(xué)生進一步獲得比較系統(tǒng)的函數(shù)知識及研究函數(shù)的方法，為今后學(xué)習(xí)其他函數(shù)打下良好的

2025-06-16 18:56

周期性對稱性冪函數(shù)圖像與性質(zhì)-展示頁

【摘要】自強不息厚德載物授課類型T周期性與對稱性C冪函數(shù)圖像T冪函數(shù)性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容周期性1、周期函數(shù)的定義一般地，對于函數(shù)，如果存在一個非零常數(shù)T，使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的每一個值時，都有，那么函數(shù)就叫做周期函數(shù)，非零常數(shù)T叫做這個函數(shù)的一個周期。如果所有的周期中存在著一

2024-08-20 04:34

冪函數(shù)、反函數(shù)與函數(shù)的性質(zhì)復(fù)習(xí)教案-展示頁

【摘要】高三復(fù)習(xí)教案----冪函數(shù)、反函數(shù)與函數(shù)的性質(zhì)新疆奎屯市一中王新敞題目：冪函數(shù)、反函數(shù)與函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)：1．教學(xué)內(nèi)容：(1)根式、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念及運算性質(zhì)．(2)冪函數(shù)的定義、圖像和性質(zhì)．(3)函數(shù)的單調(diào)性(增函數(shù)、減函數(shù)、單調(diào)區(qū)間)的概念．(4)函數(shù)的奇偶性(奇函數(shù)、偶函數(shù)、非奇非偶函數(shù)、既奇又偶函數(shù))的概念．(5)反函數(shù)

2025-05-06 12:39

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識點總結(jié)-展示頁

【摘要】（一）指數(shù)與指數(shù)函數(shù)1．根式（1）根式的概念n為奇數(shù)n為偶數(shù)（2）．兩個重要公式①；②（注意必須使有意義）。2．有理數(shù)指數(shù)冪（1）冪的有關(guān)概念①正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:;②正數(shù)的負分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:③0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義.注：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式可以互化，通常利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進行根式的運算。

2025-07-04 01:24

正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)和正切函數(shù)題目與答案-展示頁

【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)和正切函數(shù)正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像【要點鏈接】1．正弦函數(shù)的圖像(1)掌握正弦函數(shù)的圖像的畫法；(2)會熟練運用五點法畫有關(guān)正弦函數(shù)的簡圖．2．對于正弦函數(shù)要掌握：(1)定義域為；(2)值域[-1，1]；(3)最小正周期；(4)單調(diào)增區(qū)間單調(diào)減區(qū)間，；(5)是奇函數(shù)，圖像關(guān)于原點對稱.同時要求會求有關(guān)正弦函

2025-07-07 04:45

正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)-展示頁

【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實踐與認識溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計過程1．教學(xué)設(shè)計思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，盡量以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計思路：教學(xué)方法：探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思，以誘達思促發(fā)展”。在教學(xué)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)

2024-08-20 07:56

分式函數(shù)的圖像與性質(zhì)-展示頁

【摘要】高一數(shù)學(xué)選修課系列講座（一）-----------------分式函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、概念提出1、分式函數(shù)的概念形如的函數(shù)稱為分式函數(shù)。如，，等。2、分式復(fù)合函數(shù)形如的函數(shù)稱為分式復(fù)合函數(shù)。如，，等。二、學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)一：函數(shù)的圖像與性質(zhì)問題1：的圖像是怎樣的？例1畫出函數(shù)的圖像，依據(jù)函數(shù)圖像，指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、值域、對稱中心。

2025-05-25 01:34

掌握冪函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)；2、體會冪函數(shù)的變化-展示頁

【摘要】1、掌握冪函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)；2、體會冪函數(shù)的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱性并能進行簡單的應(yīng)用。一般地，函數(shù)y＝xa叫做冪函數(shù)，其中x是自變量，a是常數(shù).注意:(1)冪函數(shù)中a的可以為任意實數(shù);(2)中前面系數(shù)是1,后面沒有常數(shù)項；(3)冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的異同:都具有冪的形式，但指數(shù)函數(shù)的自變

2025-07-28 02:51

專題6：函數(shù)的圖像與性質(zhì)-展示頁

【摘要】廣東2012年中考數(shù)學(xué)試題分類解析匯編專題6：函數(shù)的圖象與性質(zhì)錦元數(shù)學(xué)工作室編輯1、選擇題1.（2012廣東廣州3分）如圖，正比例函數(shù)y1=k1x和反比例函數(shù)的圖象交于A（﹣1，2）、B（1，﹣2）兩點，若y1＜y2，則x的取值范圍是【】　　A．x＜﹣1或x＞1　B．x＜﹣1或0＜x＜1　C．﹣1＜x＜0或0＜x＜1　D．﹣1＜x＜0或x＞1【答案】

2025-06-16 13:52

正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)-展示頁

【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們蒞臨指導(dǎo)!正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)衡水市第十三中學(xué)葛俊芳教材分析：函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心，正切函數(shù)是函數(shù)的重要分支，正切函數(shù)的知識在數(shù)學(xué)和其他許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用?！墩泻瘮?shù)的圖象和性質(zhì)》出現(xiàn)在人民教育出版社高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期第四章§，這一節(jié)主要學(xué)習(xí)正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)，是高考的必考內(nèi)容

2025-01-28 00:38

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修124冪函數(shù)冪函數(shù)的性質(zhì)-展示頁

【摘要】我們先看下面幾個具體問題：(4)如果一個正方形場地的面積為S，那么這個正方形的邊長___________(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積

2024-11-29 15:21

23冪函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí):冪函數(shù)的概念討論冪函數(shù)的性質(zhì)：函數(shù)y=xα（α是常數(shù)）叫做冪函數(shù)冪函數(shù)由于指數(shù)α的不同，它們的定義域也不同，性質(zhì)（有界性、單調(diào)性、奇偶性、周期性）也不同。主要分α0和α0兩大類情況去討論它們的定義域、單調(diào)性、奇偶性。定義：

2024-11-29 22:48

高中各種函數(shù)圖像畫法與函數(shù)性質(zhì)-展示頁

【摘要】一次函數(shù)（1）函數(shù)1、確定函數(shù)定義域的方法：（1）關(guān)系式為整式時，函數(shù)定義域為全體實數(shù)；（2）關(guān)系式含有分式時，分式的分母不等于零；（3）關(guān)系式含有二次根式時，被開放方數(shù)大于等于零；（4）關(guān)系式中含有指數(shù)為零的式子時，底數(shù)不等于零；（5）實際問題中，函數(shù)定義域還要和實際情況相符合，使之有意義。一次函數(shù)，符號

2025-05-25 08:29

函數(shù)y=asin(wxφ)的圖像與性質(zhì)-展示頁

【摘要】龍文教育一對一個性化輔導(dǎo)教案學(xué)生王歆怡學(xué)校恒福中學(xué)年級高一次數(shù)第3次科目高中數(shù)學(xué)教師徐慧武日期2016-4-1時段17-19課題函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)重點函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)圖像的變換方法、求函數(shù)的解析式教學(xué)難點圖象變換與函數(shù)解析式變換的內(nèi)在聯(lián)系的認識教學(xué)目標(biāo)，掌握函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)；.

2025-05-25 07:45

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-展示頁

【摘要】摘　要：“”是在學(xué)生已學(xué)完一次函數(shù)，并初步認識、感知反比例函數(shù)概念之后，對反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的進一步掌握．基于從函數(shù)的角度使學(xué)生深刻體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的奇妙，從而加深學(xué)生對函數(shù)本質(zhì)意義和研究方法的認識，在探索過程中不斷體驗數(shù)形結(jié)合的思想，了解數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價值的理念．本教學(xué)設(shè)計，通過引導(dǎo)學(xué)生類比一次函數(shù)，自主發(fā)現(xiàn)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并借助多媒體加以驗證，在教學(xué)過程中通過自

2025-05-25 02:27

冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-在線瀏覽

冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-閱讀頁

冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)(文件)

冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-全文預(yù)覽

冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-預(yù)覽頁