【摘要】中國(guó)領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義年級(jí):輔導(dǎo)科目:課時(shí)數(shù):3學(xué)生姓名:
2024-09-01 08:20
【摘要】.....進(jìn)行性結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)凸臨床路徑(2016年版)一、進(jìn)行性結(jié)構(gòu)性脊柱側(cè)凸臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)(一)適用對(duì)象。第一診斷為脊柱側(cè)凸,結(jié)構(gòu)性主彎在25°-45°,且進(jìn)行性加重,其中以青少年特發(fā)性脊柱側(cè)凸(ICD-10:)
2025-06-27 00:58
【摘要】周期性下降還是結(jié)構(gòu)性拐點(diǎn)哈繼銘2021年1月1第一章:09年前低后高………………………..…….…..….………………………......2第二章:言底過(guò)早,通縮難逃……..…................……………………….….….….......8第三章:全球中長(zhǎng)期低增長(zhǎng),
2025-05-24 19:40
【摘要】......函數(shù)的周期性與對(duì)稱性1、函數(shù)的周期性若a是非零常數(shù),若對(duì)于函數(shù)y=f(x)定義域內(nèi)的任一變量x點(diǎn)有下列條件之一成立,則函數(shù)y=f(x)是周期函數(shù),且2|a|是它的一個(gè)周期。①f(x+a)=f(x-a)②f(x+a)
2025-05-25 02:09
【摘要】 電信業(yè):,拐點(diǎn)的隱憂:劉易斯拐點(diǎn)人口紅利 業(yè)務(wù)瓶頸隱現(xiàn)、行業(yè)環(huán)境劇變、傳統(tǒng)壁壘受到挑戰(zhàn)、行業(yè)地位遭到?jīng)_擊……看似繁花似錦的電信業(yè),正面臨拐點(diǎn)時(shí)的隱憂。建設(shè)不會(huì)永無(wú)休止,傳統(tǒng)的甲方、乙方關(guān)系正在消...
2024-10-01 00:40
【摘要】曲線的凹凸與拐點(diǎn)曲線凹凸的定義曲線凹凸的判定曲線的拐點(diǎn)及其求法返回一、曲線凹凸的定義問(wèn)題:如何研究曲線的彎曲方向?xyoxyo1x2x)(xfy?圖形上任意弧段位于所張弦的上方xyo)(xfy?1x2x圖形上任意弧段位于所張弦的下方AB
2024-09-13 15:08
【摘要】抽象函數(shù)的對(duì)稱性與周期性一、抽象函數(shù)的對(duì)稱性性質(zhì)1若函數(shù)y=f(x)關(guān)于直線x=a軸對(duì)稱,則以下三個(gè)式子成立且等價(jià):(1)f(a+x)=f(a-x)(2)f(2a-x)=f(x)(3)f(2a+x)=f(-x)性質(zhì)2若函數(shù)y=f(x)關(guān)于點(diǎn)(a,0)中心對(duì)稱,則以下三個(gè)式子成立且等價(jià):(1)f(a+x)=-f(a-x)(2)f(2a-x)=-f(x)(3)f
2025-06-27 13:14
【摘要】[編輯本段]基本介紹 劉易斯拐點(diǎn),即勞動(dòng)力過(guò)剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是指在工業(yè)化過(guò)程中,隨著農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的逐步轉(zhuǎn)移,農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐漸減少,最終枯竭。由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主劉易斯在人口流動(dòng)模型中提出?! ∪鐖D,橫軸表示勞動(dòng)力供給,縱軸表示工資水平。工資水平長(zhǎng)期保持不變勞動(dòng)力過(guò)剩,隨著AD1右移至AD3到了勞動(dòng)力過(guò)剩向短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn),即劉易斯拐點(diǎn),在過(guò)去民工勞動(dòng)力一直
2024-08-19 09:46
【摘要】§曲線的凹向與拐點(diǎn)一、曲線的凹凸性二、曲線的拐點(diǎn)問(wèn)題:如何研究曲線的彎曲方向?1.曲線的凹凸性(concaveorconvex)圖形上任意弧段位于所張弦的上方圖形上任意弧段位于所張弦的下方2.曲線的拐點(diǎn)(concaveorconvex)
2025-05-09 18:59
【摘要】一、函數(shù)的連續(xù)性相稱為函數(shù))(,)()()()(000xfxfxxfxfxfy???????xy0xy00xxx??0)(xfy?x?0xxx??0x?y?y?)(xfy?.,),,(,),()(0000的增量稱為自變量在點(diǎn)內(nèi)有定義在設(shè)函數(shù)xxxxxxxUxfU???
2024-08-10 19:47
【摘要】周期性的幾個(gè)結(jié)論?若f(x+a)=f(x+b)(a≠b),則f(x)是周期函數(shù),︱b-a︱是它的一個(gè)周期;?若f(x+a)=-f(x)(a≠0),則f(x)是周期函數(shù),2a?若f(x+a)=(a≠0,且f(x)≠0),則f(x)是周期函數(shù),
2024-11-18 20:13
【摘要】函數(shù)的極限及函數(shù)的連續(xù)性一、重點(diǎn)難點(diǎn)分析: ?、佟 〈硕ɡ矸浅V匾?,利用它證明函數(shù)是否存在極限?! 、谝莆粘R?jiàn)的幾種函數(shù)式變形求極限?! 、酆瘮?shù)f(x)在x=x0處連續(xù)的充要條件是在x=x0處左右連續(xù)?! 、苡?jì)算函數(shù)極限的方法,若在x=x0處連續(xù),則?! 、萑艉瘮?shù)在[a,b]上連續(xù),則它在[a,b]上有最大值,最小值?! 《?/span>
2025-05-25 07:45
【摘要】沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:跳步模——橫向單排擋料釘定位組合凹模臺(tái)階沖裁彈壓卸料班級(jí)07機(jī)械一班姓名趙應(yīng)鴻B0737011于萬(wàn)斌B0737003指導(dǎo)教師郭志忠
2025-07-08 10:25
【摘要】......函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系教案 教學(xué)目的 1.使學(xué)生理解函數(shù)連續(xù)是函數(shù)可導(dǎo)的必要條件,但不是充分條件. 2.使學(xué)生了解左導(dǎo)數(shù)和右導(dǎo)數(shù)的概念. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 掌握函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系.
2025-04-25 23:39
【摘要】......函數(shù)的連續(xù)性的例題與習(xí)題函數(shù)連續(xù)性這個(gè)內(nèi)容所涉及到的練習(xí)與考試題目,大致有3大類。第一類是計(jì)算或證明連續(xù)性;第二類是對(duì)間斷點(diǎn)(或區(qū)間)的判斷,包括間斷點(diǎn)的類型;第三類是利用閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)的幾個(gè)
2025-04-02 12:18