【正文】 輔導(dǎo)員的理解，和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系？ 二十一、輔導(dǎo)員應(yīng)如何把思想教育工作和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)？ 答： 1. 要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開(kāi)展深入細(xì)致的思想教育活動(dòng)，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，化解矛盾，潤(rùn)物無(wú) 聲。 （ 1）輔導(dǎo)員素質(zhì)在不斷提高（ 2）輔導(dǎo)員從業(yè)經(jīng)歷讓人受益終身（ 3）輔導(dǎo)員 后續(xù)發(fā)展具有充分的空間和機(jī)會(huì)。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、 宿舍建學(xué)風(fēng) 3 十三、談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_(kāi)展工作？ （ 1）宏觀(guān)上，國(guó)家、社會(huì)、和黨對(duì)輔導(dǎo)員的要求 微觀(guān)上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級(jí)事務(wù)的管理者，學(xué)生各項(xiàng)事務(wù)的服務(wù)者 輔導(dǎo)員的角色定位：思想問(wèn)題的解惑者、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者 （ 2） A 努力完成上級(jí)所交代的工作 B 努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識(shí) C 用自己的文科知識(shí)背景幫助他們完成 自我的獨(dú)立，詩(shī)意的棲息 D 一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提 十四、如何理解輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展的重要性與必要性？ 答： ；（ 1）國(guó)家進(jìn)步、民族復(fù)興、 社會(huì)發(fā)展的需要；（ 2）信息時(shí)代思想政治教育工 作的需要；（ 3）高校教育管理體制改革的需要； （ 1）準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的需要；（ 2）做好大學(xué)生教育、管理、服務(wù)工作的需要； 、職業(yè)化的必然要求 十五、輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？ 答： （ 1）學(xué)習(xí)政治理論（ 2）學(xué)習(xí)政策法規(guī)（ 3）學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)（ 4）學(xué)習(xí)工技能 （ 1）通過(guò)實(shí)踐養(yǎng)成健康的人格特質(zhì)（ 2）通過(guò)實(shí)踐不斷創(chuàng)新工作思路（ 3）通過(guò)實(shí)踐 來(lái)提高業(yè)務(wù)素 質(zhì)（ 4）通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升團(tuán)隊(duì)精神與交往能力 （ 1）增強(qiáng)使命感（ 2）提升責(zé)任意識(shí)（ 3）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念（ 4）正確認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我 十六、如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？怎樣進(jìn)行自我完善？ 答： 事業(yè)。 在這兩個(gè)前提下。如果能抓好黨員這個(gè)群體， 就能掌舵學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。只要能把握這三感 ，一個(gè)學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出 1+1〉 2 的效應(yīng)。其次：抓好兩個(gè)群體：要抓好學(xué)生干部 這個(gè)群體，我覺(jué)得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。了解他們的思想和特點(diǎn)。我們?cè)谧亩际乾F(xiàn)在是或是將來(lái)是學(xué)校黨政管理干 部或思想政治教育專(zhuān) 家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員， 十二、如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？ 首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。 學(xué)校的改革、發(fā)展離不開(kāi)穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開(kāi)展大量細(xì)致的日常工作， 使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。 十、教育部 [2020]第 24 號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是哪八點(diǎn)？ 1 幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道 路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共 同理想和堅(jiān)定信念，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念； 2 幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格， 增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提 高思想認(rèn)識(shí)和精神境界； 3 了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參 與處理有關(guān)突發(fā)事件， 維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定； 4落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)； 5 積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念； 6 以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量； 7 組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)； 8 指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、 主動(dòng)性。 5．努力解決大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。 3．主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。 八、中發(fā) [2020]16 號(hào)文件中指出新形勢(shì)下要努力拓展大學(xué)生思想政治教育的五條有效途徑是哪五條？ 答： 1．深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。 (6) 堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。 (5) 堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。 (4) 堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。 (3) 堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。 (2) 堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。 2 七、中發(fā) [2020]16 號(hào)文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的六條基本原則是什么 答： (1)堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合。 3．以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行 公民道德教育。 六、中發(fā) [2020]16 號(hào)文件中指出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的四項(xiàng)主要任務(wù)是哪四項(xiàng)？ 1．以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育。 四、輔導(dǎo)員的工作方法 1 真心接納，把學(xué)生當(dāng)作自己的研究對(duì)象 2 細(xì)微著手，讓學(xué)生受到潛移默化的教育 A 擺正輔導(dǎo)員的自身形象 B在班級(jí)管理工作中，把握好處罰的尺度，做到剛?cè)岵?jì) C 理性 利用性別差異，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 D 整體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生各種能力 3 用心栽培，著重培養(yǎng)班干隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè) 4 親身踐行，堅(jiān)持形成健全的班級(jí)制度 五、中發(fā) [2020]16 號(hào)文件全稱(chēng)是什么？文件中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想是如何闡述的？ 答：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》。 四、為人師表。 三、教書(shū)育人。 2 敬業(yè)愛(ài)崗。 二、輔導(dǎo)員工作要求 1 認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理； 2 遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才； 3 主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生 思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平； 4 定期開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法； 5 注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工 作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力 三、輔導(dǎo)員的職業(yè)道德規(guī)范？？？？ 1 依法從教。 B 對(duì)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)的了解，成 為學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)者。同時(shí)要有工作藝術(shù)。一、輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì) 1 政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。 2 業(yè)務(wù)能力 A 要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛(ài)心。將愛(ài)與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。 C 分析當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握大學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)持改革開(kāi)放，全面貫徹 黨的教育方針，熱愛(ài)祖國(guó)；在教育教學(xué)中能堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向 ，無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策言行，不發(fā)表有損國(guó)家利益、民族團(tuán)結(jié)和 易引起政治誤導(dǎo)的言論；自覺(jué)遵守《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度；廉潔從教，不利用職責(zé)方便謀取 私利。按教學(xué)計(jì)劃要求認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)文件齊全，教學(xué)工作達(dá)到 學(xué)校規(guī)定的要求；上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行考勤制度，不遲到、不早退，課堂紀(jì)律嚴(yán)格，認(rèn)真解答學(xué)生提出的問(wèn)題；嚴(yán)格執(zhí)行考試制度， 命題實(shí)事求是，評(píng)卷認(rèn)真負(fù)責(zé)，考試成績(jī)能客觀(guān)公正地反映學(xué)生水平；努力探索教育教學(xué)規(guī)律，開(kāi) 展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，能用 啟發(fā)式教學(xué)；學(xué)習(xí)和充實(shí)新的知識(shí)，按照有關(guān)規(guī)定，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)；開(kāi)展科學(xué)研究，掌握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)。樹(shù)立正確的教育思想和教育觀(guān)念，把思想政治教育融合到教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)； 尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，平等、公正對(duì)待學(xué)生；注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和心理素質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正 學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為和思想傾向；自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和文化；注意與學(xué)生交流思想， 幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到 的問(wèn)題和困難。模范遵守社會(huì)公德，以身作則，嚴(yán)于律己，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派；儀表端莊大方，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，衣著 整潔得體；注意與學(xué)生的交往方式，與學(xué)生保持健康良好的師生關(guān)系；謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；關(guān)心 集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，積極參加安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。 指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全 面落實(shí)黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó) 主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)， 以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教 育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。 2．以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。 4.．以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。學(xué)校教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他 們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生深 入社會(huì)、了解 社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)思想政治教育的 實(shí)際效果。把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，使自律與他律、激勵(lì)與約束有機(jī)地 結(jié)合起來(lái)，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上， 積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。 2．大力建設(shè)校園文化。 4．開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作 和心理健康教育。 九、教育部 [2020]第 24 號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作要求是哪五點(diǎn)？ 1 認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理； 2 遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才； 3 主動(dòng) 學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平； 4 定期開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法； 5 注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的 針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。 十一、輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作） 輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政 治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。 輔導(dǎo)員工作平臺(tái)是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲(chǔ)備人才的平臺(tái)。熟悉每個(gè)人的名字家庭情況性格特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。只有站 在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問(wèn)題的方法。即在干部選拔過(guò)程中注重干部的責(zé)任感，在工作過(guò)程 中注意滿(mǎn)足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們?cè)趯W(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等各方面來(lái)教育學(xué)生。 。 十七、談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工 作的認(rèn)識(shí)。要組織并引導(dǎo)大學(xué)生參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶 冶大學(xué)生高尚情操，促進(jìn)其全面發(fā)展。 。要結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課程。 二十二、“管理就是服務(wù)。 二十四、你覺(jué)得作為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，最重要的事情是什么？（關(guān)心學(xué)生）你會(huì)側(cè)重關(guān)心學(xué)生的那一方面？采用什么方式關(guān)心？ 答：輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工做的教師，應(yīng)把學(xué)生的安全穩(wěn)定放在第一位。在接班之初，首先了解學(xué)生入黨情況，對(duì)待學(xué)生這樣的特殊群體，他們?nèi)胧啦簧睿?輔導(dǎo)員的一言一行直 接影響學(xué)生的思想品質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，從小的方面說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生的是非觀(guān)念，告訴學(xué)生什么能做，什么不能做，告戒學(xué)生遵紀(jì)守法，做人 要有誠(chéng)信，學(xué)會(huì)尊重別人，關(guān)心別人，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。 第二，關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展。 第三，關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)。了解學(xué)生怎樣安排課余時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間做些有意義的事。 第四，關(guān)心學(xué)生的人生規(guī)劃。堅(jiān)定自己的信念，走好自己 的路。心理健康問(wèn)題是大學(xué)生普遍存 在的問(wèn)題，家庭壓力，生活壓力，就業(yè)壓力，人際交往壓力， 心里自卑等等。所以輔導(dǎo)員要能夠熟悉和掌 握大學(xué)