四個太陽教案-展示頁
2025-05-21 01:39本頁面
【正文】 一起去課文中找找答案吧！二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字自由朗讀課文，出示要求：（1）自讀課文，借助拼音，讀準字音，讀通句子。（PPT出示謎語）：圓球紅彤彤，掛在天空中，雨天看不見，晴天熱烘烘。教學(xué)時間：兩課時。能結(jié)合文中明顯信息，感受“我”的美好心愿。讀懂課文，能從文中找出明顯信息，感受“我”的美好心愿。《四個太陽》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：認識“太”、“陽”等13個生字和“舌字旁”、“頁字邊”2個偏旁；會寫“太”、“陽”等7個生字和“橫撇彎鉤”1個筆畫。正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點：能讀好長句子的停頓和問句。教學(xué)難點：感悟作者通過“畫太陽”要表達的心愿是什么。教學(xué)過程：第一課時一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣設(shè)疑導(dǎo)思：同學(xué)們，老師這兒有個謎語大家猜猜看。（謎底：太陽）自由交流：太陽是什么顏色的？畫畫時你經(jīng)常會把太陽畫成什么顏色？小結(jié)：有個小哥哥畫了四個顏色不同的太陽，這是為什么呢？今天我們就一起學(xué)習(xí)課文——四個太陽。（2）畫出不認識的生字、詞語，同桌之間多讀幾遍。剛才我們讀了課文，畫出了生字詞。①齊讀。③開小火車、抽卡片等形式鞏固生字的字音④去掉拼音朗讀。（1）教師范讀，提醒學(xué)生認真聽，注意生字的讀音。初步感知課文大意。（2）說說讀了課文之后，你知道了什么？（引導(dǎo)學(xué)生自由說，幫助學(xué)生提取課文中的信息。引導(dǎo)學(xué)生說說
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