【正文】 保密法規(guī)，履行保密義務(wù)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 軍事秘密的含義。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入：每位同學(xué)都有自己的秘密，同樣，作為一個(gè)國(guó)家，對(duì)于其他國(guó)家來(lái)說(shuō)也 有很多秘密，例如軍事秘密，引出軍事秘密的概念。（2）了解軍事秘密的具體含義及其表現(xiàn)方式。中學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)保密工作？ 小組討論解決問題。教師具體講解。 四、總結(jié) 學(xué)生自己總結(jié)，教師補(bǔ)充。同學(xué)們提高了認(rèn)識(shí)，愛國(guó)情緒進(jìn)一步提高。 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人民解放軍 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：粉碎國(guó)民黨的全面進(jìn)攻、重點(diǎn)進(jìn)攻的過(guò)程與作戰(zhàn)方針；挺進(jìn)大別山的過(guò)程與意義；三大戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役的過(guò)程與意義。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：挺進(jìn)大別山，遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役 難點(diǎn)：解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及意義的分析 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、相關(guān)資料、圖片 三、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課：同學(xué)們都知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是1945年結(jié)束的。至此，中國(guó)人民8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全的勝利。 抗戰(zhàn)勝利后，久經(jīng)列強(qiáng)侵略和戰(zhàn)亂之苦的中 國(guó)人民滿以為從此便可以獲得自由和民主，過(guò)上太太平平的生活了，但中國(guó)人民的這一希望很快就破滅了。新授：播放有關(guān)“戰(zhàn)略大決戰(zhàn)”的視頻資料，結(jié)合課文內(nèi)容思考：解放戰(zhàn)爭(zhēng)可劃分為幾個(gè)階段呢？ 學(xué)生分組討論并找同學(xué)回答 師總結(jié)：中國(guó)人民解放軍在內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，經(jīng)歷了戰(zhàn)略防御階段（粉碎敵人發(fā)動(dòng)的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻），戰(zhàn)略進(jìn)攻階段（挺進(jìn)大別山開辟大別山根據(jù)地，向西威脅到重鎮(zhèn)——武漢，向東威脅到國(guó)民黨的統(tǒng)治中心——南京和當(dāng)時(shí)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)的中心——上海），第三個(gè)階段：戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段。進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)時(shí)機(jī)成熟，于是領(lǐng)導(dǎo)了三次大戰(zhàn) 學(xué)生自學(xué)課文并解決問題（學(xué)生在書上做標(biāo)記） A. 東北——遼沈戰(zhàn)役——1948年9月至11月——東北解放軍主力、林彪 羅榮桓——“關(guān)門打狗”—— 殲敵47萬(wàn)人——解放東北全境。 生化武器 一、教學(xué)目標(biāo) 掌握生化武器概念。 掌握生物武器的危害與特點(diǎn)。 掌握化學(xué)武器的殺傷破壞力及特點(diǎn)。簡(jiǎn)要介紹731部隊(duì)，展示731部隊(duì)遺址及罪惡圖片，引發(fā)學(xué)生思考。 講授新課 閱讀課本，了解生化武器概念。 概念：生物戰(zhàn)劑分類：細(xì)菌、病毒、立克次體、真菌、毒素 生物武器的危害與特點(diǎn) “傳染致病性強(qiáng)、污染范圍廣、危害作用時(shí)間長(zhǎng)、危害對(duì)象僅限于生物、生產(chǎn)容易、價(jià)廉、無(wú)立即致命作用”。可以從作用、危害等方面來(lái)討論。 四、總結(jié)生化武器對(duì)生物及人殺傷性很大，對(duì)生物和人的危害很大，不易控制其破壞能力。 我國(guó)的領(lǐng)土與主權(quán) 一、教學(xué)目標(biāo) 了解領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的概念。 知道我國(guó)的疆域范圍以及關(guān)于疆域的歷史問題。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 國(guó)家主權(quán)；捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。 講授新課 學(xué)生回憶在小學(xué)學(xué)過(guò)的有關(guān)國(guó)防教育的課程，引出初中國(guó)防教育課程。 學(xué)生回答，教師補(bǔ)充、總結(jié)。學(xué)生回答，教師補(bǔ)充、總結(jié)。中國(guó)以維護(hù)主權(quán)、熱愛和平的實(shí)際行動(dòng)向全世界表明，中國(guó)決不侵占別國(guó)的一寸土地，也絕不容許別國(guó)侵犯我國(guó)的神圣領(lǐng)土。四、教師總結(jié) 我們從小就要樹立熱愛祖國(guó)的觀念，維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整的行為作斗爭(zhēng)。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課講解，同學(xué)們能很好的理解本節(jié)課內(nèi)容，知道了國(guó)家的領(lǐng)土和主權(quán)是神圣 而不容侵犯的。 偵查與情報(bào) 一、教學(xué)目標(biāo) 了解偵查概念。 知道偵查的手段。 了解情報(bào)和戰(zhàn)爭(zhēng)之間的關(guān)系。 提煉有價(jià)值的情報(bào)必須抓好的三個(gè)環(huán)節(jié)。大家想一下，偵查和情報(bào)對(duì)己方有什么重要的作用？學(xué)生回答。 閱讀課本37——38頁(yè)內(nèi)容，回答以下問題： 什么是偵查？偵查的目的是什么？ 偵查的基本原則有哪些？ 偵察的手段 學(xué)生自學(xué)，總結(jié)。 總結(jié) 學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)學(xué)到的知識(shí)，老師做最后補(bǔ)充。知道了在偵察和情報(bào)工作中使用的方法和應(yīng)注意的問題。 第一課：人民防空的任務(wù)與作用 一、 教學(xué)目的： ，增強(qiáng)國(guó)防觀念 ，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征 ，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)空襲的特點(diǎn)和破壞的嚴(yán)重性 二、 教學(xué)重點(diǎn)： 、國(guó)內(nèi)形式，進(jìn)行國(guó)防教育 三、 教學(xué)難點(diǎn)： 人民防空的作用 四、 教學(xué)方法和手段： 以事例和道理說(shuō)明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué) 五、 教學(xué)過(guò)程： 引言： 人類幾千年來(lái)的發(fā)展史，也是一部殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)史集團(tuán)、國(guó)家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)也不斷發(fā)生如第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)對(duì)阿富汗的反恐戰(zhàn)爭(zhēng)，美、英對(duì)伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭(zhēng)前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)等 中華人民共和國(guó)成立后發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？發(fā)生過(guò)，而且不止一次如抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等，中國(guó)改革開放以來(lái)，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，是不是就不可能有戰(zhàn)爭(zhēng)了呢？我說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)仍然存在世上沒有永久的敵人，也沒有永久的朋友，分久必和，和久必分是不變的規(guī)律如中國(guó)和越南，中國(guó)幫他抗擊美國(guó)侵略，勝利后，他們卻想在亞洲稱王稱霸，在中越邊境挑起事端，引發(fā)了中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)更重要的是寶島臺(tái)灣還沒有回歸，雖然我們提出了一國(guó)兩