體育優(yōu)質(zhì)課教案模板格式-展示頁
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【正文】 反應等能力，在克服困難的過程中，培養(yǎng)勇敢頑強的意志品質(zhì)，建立自尊與自信，促進心里健康。二、教材分析本課選人民教育出版社義務教育教師用書《體育與健康》三至四年級小足球單元的第一課時腳內(nèi)側(cè)踢球。促使學生在寬松、和諧、開放的環(huán)境下進仃學列、鍛煉和思維開發(fā)。一、指導思想堅持“健康第一”的指導思想，根據(jù)《義務教育體育與健康課程標準（2 011年版）》的要求，在教學中結(jié)合小學生對足球運動喜愛與拓展的需求，從水平二學生心理認知發(fā)展、生理發(fā)育成長規(guī)律出發(fā)，在尊重足球項目運動規(guī)律的前提下，結(jié)合簡中、高效、有趣的“花頭精”游戲來提高足球課上學生的體質(zhì)健康水平和足球技能。2017年體育優(yōu)質(zhì)課水平二小足球——腳內(nèi)側(cè)踢球教案授課教師：楊晨單位：王褚中心小學教師簡介：楊晨，男，中共黨員，畢業(yè)于云南師范大學體育教育專業(yè)，碩士學歷。2015年8月參加工作，中小學二級教師。在教學中，力求營造學生自我體驗、自我學練、合作學練、創(chuàng)新學練的良好氛圍，并通過新穎的“花色球托”教學器具，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生主觀能動性，培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)，形成合作意識與能力。在游戲中去體驗鍛煉的價值，享受足球帶來的樂趣，從而達到教與學的和諧統(tǒng)一。腳內(nèi)側(cè)踢球是一項非常重要的足球技術(shù)，它的技術(shù)特點是腳與球的接觸面積大，出球
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