【正文】 畢業(yè)論文”。忌用異體字、復(fù)合字及其他不規(guī)范的漢字。文字一律通欄編輯，使用規(guī)范的簡化漢字。白邊區(qū)的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)20mm，地腳(下)20mm，訂口(左)20mm，翻口(右)15mm。(1)紙型及頁邊距畢業(yè)論文一律用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mm210 mm)打印。評語：包括選題經(jīng)過與指導(dǎo)教師評語二部分。附錄：附屬正文、對正文起補(bǔ)充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形、圖像等形式。注釋：對所創(chuàng)造的名詞術(shù)語的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f明。正文的各個章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級標(biāo)題來標(biāo)識。正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結(jié)論三部分組成。英文內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞：英文內(nèi)容提要（Abstract）和關(guān)鍵詞（Key words）由中文內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞翻譯而成。中文內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞：內(nèi)容要是對論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)控制在300－500字之間。（2）各項(xiàng)目含義封面：封面由文頭、論文標(biāo)題、作者、學(xué)校、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、答辯日期、成績等10項(xiàng)內(nèi)容組成。其中“注釋”與“附錄”視具體情況安排，其余屬必備項(xiàng)目。不符合本標(biāo)準(zhǔn)要求的畢業(yè)論文原則上不能提交答辯。為加強(qiáng)這一工作環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范寫作，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。5．省電大不定期組織對試點(diǎn)電大畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的巡視，檢查有關(guān)落實(shí)、進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況。指導(dǎo)小組負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督的責(zé)任，并終審核論文的成績，抽查答辯。凡未經(jīng)審批或?qū)徟煌ㄟ^的，其畢業(yè)論文成績不予確認(rèn)。（二）畢業(yè)論文1．試點(diǎn)分校必須依據(jù)本大綱制定畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則，并報(bào)省電大教學(xué)指導(dǎo)中心備案。2．省電大定期組織對社會實(shí)踐環(huán)節(jié)的抽查，包括活動記錄、指導(dǎo)教師配備、調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告、成績評定等，并對成績進(jìn)行確認(rèn)。省電大將對試點(diǎn)電大集中實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與監(jiān)控。各試點(diǎn)電大分校要建立健全集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，并有計(jì)劃、有組織地開展對集中實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的評估工作。申請學(xué)位者畢業(yè)論文成績必須在良以上（含）。（六）學(xué)分畢業(yè)論文經(jīng)審核后成績在及格以上（含）者給予5學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求。指導(dǎo)教師本人指導(dǎo)的學(xué)員在論文答辯時，指導(dǎo)教師不可任答辯組組長，但可以是答辯組成員。但是組織答辯有困難的地方可抽取一部分畢業(yè)論文進(jìn)行答辯，抽取比例應(yīng)不低于50％。對論文初評成績有疑義者應(yīng)安排答辯。在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答者，也應(yīng)判為不及格。抄襲他人文章、成果、書籍者。文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。答辯中回答問題基本正確。尚能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際，但論證不夠充分。及格：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題，但內(nèi)容尚欠充實(shí)。中心明確，論據(jù)較充足，層次清楚，語言通順，結(jié)構(gòu)合理。答辯中回答問題正確，重點(diǎn)突出，語言簡練。理論聯(lián)系實(shí)際，對經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。（五）成績評定1．考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等；并給出相應(yīng)分值，優(yōu)為8695分，良為7585分，及格為6074分,不及格為60以下。7．指導(dǎo)論文的時間原則上不低于8學(xué)時/人。其對論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。3．指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文。其資格審查由省級電大負(fù)責(zé)。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的畢業(yè)論文和論文答辯任務(wù)。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)論文寫作。修完全部課程，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成寫作和考核工作。
（二）畢業(yè)論文檔案畢業(yè)論文檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、經(jīng)指導(dǎo)教師審定指導(dǎo)過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實(shí)過程。畢業(yè)論文要制作成電子文檔（由學(xué)生提供磁盤）。2．畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告或分析報(bào)告。本專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯執(zhí)行“東北財(cái)經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開展開放教育（本科）工商管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯工作規(guī)范”（見《工商管理專業(yè)畢業(yè)論文及學(xué)位申請指南》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2002年版，第3頁）（一）要求1．學(xué)生應(yīng)在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。二、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)工商管理專業(yè)學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉。4．調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、模擬實(shí)驗(yàn)等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。（3）初評不合格者，允許補(bǔ)寫一次。（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）由兩人評定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。凡活動過程記錄不完整，內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。2．考核標(biāo)準(zhǔn)社會實(shí)踐成績原則上分合格和不合格兩等。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。5．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好社會實(shí)踐的全過程。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。指導(dǎo)教師由分校遴選和確定，并報(bào)省校備案。2．指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有中級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（含）以上職稱。7．提交調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目報(bào)告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄。6．以小組為單位進(jìn)行社會實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。調(diào)查報(bào)告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。4．采用模擬實(shí)驗(yàn)軟件的學(xué)生，須進(jìn)行選題，作好實(shí)驗(yàn)記錄。3．進(jìn)行社會調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)完成社會實(shí)踐。（三）要求1．工商管理專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會實(shí)踐。為方便學(xué)生選題，特提供如下題目供參考：1．調(diào)查企業(yè)市場環(huán)境，分析企業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)；2．為企業(yè)設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)；3．調(diào)查企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是否與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相一致；4．如何調(diào)動人的積極性、主動性與創(chuàng)造性；5．人力資源規(guī)劃與招聘計(jì)劃；6．人力資本投資及其成本與投資收益分析；7．工作分析與評價；8．員工隊(duì)伍建設(shè)（培訓(xùn)）與人力資源開發(fā)；9．人力資源薪酬體系的建立與完善；10．勞動保障與職業(yè)計(jì)劃管理；11．如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者；12．如何以人為本，推動組織變革與發(fā)展；13．需求分析；14．消費(fèi)者行為分析； 15．各種類型的市場分析；16．商務(wù)談判；17．企業(yè)組織結(jié)構(gòu)研究；18．企業(yè)文化模式研究19．某一項(xiàng)營銷策劃或商業(yè)計(jì)劃；20．電子商務(wù)在我國的應(yīng)用與模式研究；21．關(guān)于西部大開發(fā)問題的研究；22．關(guān)于各種零售業(yè)態(tài)的研究；23．關(guān)于企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略的研究；24．廣告策略研究；25．企業(yè)文化研究；26．各項(xiàng)管理職能的研究；27．財(cái)務(wù)預(yù)算方案；28．財(cái)務(wù)決算報(bào)告；29．財(cái)務(wù)籌資方案；30．投資項(xiàng)目分析；31．財(cái)務(wù)狀況分析報(bào)告。（該軟件目前尚未制作完成，暫不進(jìn)行）建議以小組的形式開展社會實(shí)踐活動，小組以23人為宜。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)經(jīng)營模擬平臺，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動中去，完成其選定的一項(xiàng)任務(wù)。 3．模擬實(shí)驗(yàn)。2．管理實(shí)踐：由當(dāng)?shù)仉姶蠡驅(qū)W生選定項(xiàng)目，報(bào)分校審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)目的安排從事管理實(shí)踐活動，并形成有關(guān)方案或成果。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過對學(xué)科重點(diǎn)或焦點(diǎn)問題進(jìn)行社會實(shí)踐，圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過社會實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。具體實(shí)施內(nèi)容與要求如下：一、社會實(shí)踐社會實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理實(shí)踐活動，也可以是進(jìn)行一項(xiàng)模擬實(shí)踐活動，目的是增強(qiáng)學(xué)生對管理實(shí)踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)湖南電大工商管理類工商管理專業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案（ 2003年7月23日）“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強(qiáng)。本專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括社會實(shí)踐和畢業(yè)論文兩項(xiàng)內(nèi)容。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。 （一）方式社會實(shí)踐是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會以及提高學(xué)員分析和解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)的社會實(shí)踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：1．社會調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)分校審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會）。項(xiàng)目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計(jì)劃、營銷策劃、推銷或談判等。中央電大提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。本軟件由五個部分構(gòu)成：經(jīng)營決策管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理。（二）內(nèi)容工商管理專業(yè)的社會實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理等范圍內(nèi)。上述選題較大，學(xué)生必須結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)實(shí)際，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上（或參與管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上），根據(jù)審定后的調(diào)查題目或選定的項(xiàng)目開展相應(yīng)的實(shí)踐活動。2．開展社會實(shí)踐的時間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校（分校)提出申請，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，實(shí)踐活動完成后，由學(xué)校組織評定成績。時間不少于三周。進(jìn)行管理實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求列出活動提綱，作好活動記錄。5．參加社會調(diào)查活動的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。參加管理實(shí)踐活動的學(xué)生應(yīng)提交完整的項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目成果，其中參加推銷或談判活動的學(xué)生應(yīng)寫出工作體會及總結(jié)。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告，如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成情況說明，且字?jǐn)?shù)須在5000字以上。（四）指導(dǎo)教師1．社會實(shí)踐必須配備指導(dǎo)教師。其資格審查由分校負(fù)責(zé)。3．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。4．在本校教師力量不足的情況下，可以向社會聘請指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。6．指導(dǎo)社會實(shí)踐的時間原則上不低于6學(xué)時/人。（五）考核與成績評定1．考核內(nèi)容（1）社會實(shí)踐時的基本情況與表現(xiàn)；（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。對于管理實(shí)踐，活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，完成項(xiàng)目指定要求者為合格；活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，沒有完成項(xiàng)目指定要求者，如果能對活動過程的不合理部分進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。3．成績評定辦法（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事管理實(shí)踐活動所在單位簽署意見。分校負(fù)責(zé)審核。（4）模擬實(shí)驗(yàn)由軟件自動生成成績。沒有參加社會實(shí)踐活動和未交調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）者不計(jì)學(xué)分。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。畢業(yè)論文的成績與學(xué)生能否畢業(yè)及獲得學(xué)士學(xué)位直接關(guān)聯(lián)。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。3．畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，論文結(jié)構(gòu)、紙型、版式與用字等執(zhí)行“東北財(cái)經(jīng)大學(xué)與中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合開展開放教育(本科)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)格式標(biāo)準(zhǔn)”（見《工商管理專業(yè)畢業(yè)論文及學(xué)位申請指南》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2002年版，第6頁；亦可見本方案的附件1），正文字?jǐn)?shù)以7000—10000字為宜。4．論文選題原則上限定在所學(xué)專業(yè)課程范圍內(nèi)，省電大教學(xué)指導(dǎo)中心每年在網(wǎng)上公布一次參考選題。（三）時間安排畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時進(jìn)行。畢業(yè)論文的寫作周期（自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文答辯止）不得少于6個月。（四）指導(dǎo)教師1．畢業(yè)論文寫作必須配備指導(dǎo)教師。2．指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級職稱。指導(dǎo)教師由地方電大遴選和確定，并報(bào)省級電大審定、備案。4．一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。5．在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。6．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否要求學(xué)生參加論文答辯，指導(dǎo)過程中的各種意見要點(diǎn)須寫在工作記錄表上。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。優(yōu)：符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；觀點(diǎn)明確，能深入進(jìn)行分析，并有獨(dú)到見解。中心突出，論據(jù)充足，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。良：符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，分析比較深入。答辯中回答問題正確。