【正文】 ①糖酵解 這是從多糖轉(zhuǎn)化為單糖、單糖磷酸化、六碳糖裂解為三碳糖并伴隨產(chǎn)生少量能量的過程。這些因素中光強和光質(zhì)、CO2的濃度、水分供給和溫度等尤其重要。點出NADPH和ATP在這些反應中的作用。③CO2同化 把CO2同化成有機物對生物界意義重大，其核心是所謂的“卡爾文循環(huán)”（C3途徑）。前者為后續(xù)CO2還原成有機物準備了還原物，后者可為有機物合成提供必需的能量。其機理包括原初光反應、電子傳遞偶聯(lián)NADPH和ATP生成兩部分。在這兩個中心里都存在向中心色素分子提供電子的原初電子供體和接受激發(fā)態(tài)中心色素分子傳出電子的原初電子受體。①光合作用基本要素 了解植物中的色素，包括絕大多數(shù)葉綠素a、葉綠素b和胡蘿卜素等都是集光色素，僅有極少數(shù)葉綠素a組成中心色素分子（包括P680和P700兩種）。突出本節(jié)的中心，即綠色植物通過光合作用把陽光中的能量轉(zhuǎn)化為生物有機物中的鍵能，同時將CO2同化為六碳糖等有機物。如酶原要激活，酶要活化，要盡可能除去酶的抑制劑，還要保證足量的酶濃度、底物濃度、適當?shù)姆磻獪囟?、離子濃度和反應液的合適pH值等。④酶促反應的特點 突出酶促反應的特點：反應條件溫和，催化底物專一，催化作用高效。酶的構成至少要有一個活性中心，該中心與酶促反應的原理密切相關。包括：①生物代謝類型 掌握并區(qū)分以下代謝類型的特點：光能自養(yǎng)型、光能異養(yǎng)型、化能自養(yǎng)型、化能異養(yǎng)型；②酶的本質(zhì)和構成 深刻認識酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。第一節(jié) 生命體新陳代謝的本質(zhì)和特點本節(jié)是本章的入門，為后續(xù)各節(jié)打好基礎。第五章 生命體的新陳代謝本章先探討酶的本質(zhì)和酶促反應的機理，為后續(xù)各節(jié)打下基礎。其中植物組織培養(yǎng)和植株再生、細胞融合及單克隆抗體兩項研究已經(jīng)比較成熟，哺乳動物克隆取得重要突破，可以略為詳細介紹，注意結(jié)合中國科學家的實例。第五節(jié) 細胞工程在深刻了解細胞的結(jié)構與功能后，進一步拓展掌握細胞工程的知識和進展就是順理成章的事了。②減數(shù)分裂Ⅱ 實質(zhì)上是一次平常的有絲分裂，只是在開始本次分裂前染色體沒有再復制加倍而已。其中尤其是前期I染色體的行為變化最為復雜，因此又細分為五小期，分別為：細線期、偶線期、粗線期、雙線期和終變期。第四節(jié) 生殖上皮細胞減數(shù)分裂本節(jié)是本章的重點之一，著重強調(diào)，通過精確的減數(shù)分裂形成染色體數(shù)減半的雌雄配子，能夠保證遺傳信息在生物上下代之間準確復制和傳遞。③組織分化 細胞分裂后，少數(shù)細胞保留作為分生區(qū)細胞，多數(shù)細胞走向分化。有絲分裂期包括核相分裂（前期、中期、后期和末期）及細胞質(zhì)分割兩部分。細胞分裂間期又劃分為G1期、S期和G2期。①無絲分裂 這是簡單而迅速的細胞分裂方式，但復制的精確度不夠高，原核細胞和少數(shù)真核細胞以這種方式進行細胞分裂。對本節(jié)進行小結(jié)，說明各個細胞器各司其職，分工合作，協(xié)調(diào)一致，共同履行細胞及生命體的代謝活動。包括：核膜、染色質(zhì)（如何螺旋和折疊形成染色體）、核仁、核骨架和核液。④非膜系構造細胞器 講解核糖體、細胞骨架（包括微管、微絲和中間纖維）、中心體、鞭毛和纖毛的構成及功能。討論細胞外被對細胞保護、識別、吸收和吞噬等功能的重要性。第二節(jié) 細胞的結(jié)構與功能本節(jié)是本章的重點，從以下六方面展開：①從比較原核細胞和真核細胞異同點入手，說明后者處于生命進化的高級類型，絕大多數(shù)的生命體都由真核細胞構成。DNA的二級結(jié)構及其功能，三種RNA各自的功能等；第三節(jié) 生命是什么著重討論生命信息流的“中心法則”，同時指出該法則隨科學的發(fā)展而不斷更新。核酸包括RNA和DNA兩大類。將依次闡述：①糖類：說明以葡萄糖為代表的六碳糖的結(jié)構式，葡萄糖如何構成多糖，以及淀粉多糖與纖維多糖的異同點；②脂類：本段略講，包括：脂類的構成及其在細胞和生物體內(nèi)的作用；③蛋白質(zhì)：本節(jié)的重點。碳、氫、氧、氮、硫、磷是構成生物體的基本元素，有些微量元素也發(fā)揮了重要的作用。第三章 構成生命體的物質(zhì)基礎第一節(jié) 原生質(zhì)的主要無機物組成強調(diào)指出生物體內(nèi)并無特異的元素，其元素來自自然界。一般性歸納介紹動物界主要門類的特征，尤其注意從進化的角度闡述前后動物門類之間器官、系統(tǒng)的演化關系。著重闡明種子植物的特點以及雙子葉植物和單子葉植物的區(qū)別。第五節(jié) 真菌界指出真菌的特征（介于植物與動物之間），真菌在自然界中促進物質(zhì)循環(huán)的意義，以及真菌侵害動植物和人類的危害性。第三節(jié) 病毒與類病毒著重討論它們無細胞結(jié)構的特征以及胞內(nèi)寄生對生物的危害。第二節(jié) 生物界別本節(jié)略講。第二章 生命體的多樣性第一節(jié) 生物分類與物種命名法先介紹林奈的傳統(tǒng)“二名法”的命名規(guī)則，然后適當引入生理生化分類法和分子分類法，指出它們?nèi)咧g各有優(yōu)缺點，不可偏廢任何一方。第二節(jié) 21世紀生命科學發(fā)展展望歸納21世紀生命科學發(fā)展的三個特征：向微觀方向深入是永恒的主題，宏觀方向（特別是環(huán)境問題）是政府、科學家和民眾都十分關心的問題，各個學科日趨交叉和結(jié)合將促進生命科學進一步高歌猛進。最后歸納出生命體的共同特征。. . . . .“普通生物學”教案第一章 生命科學本章是本課程的引論，略講。通過簡要回顧生命科學發(fā)展的基本歷程，讓同學看到，生命科學研究一步步從描述性學科發(fā)展到實驗性探究科學，進而深入到微觀分子水平和宏觀生態(tài)學。第一節(jié) 生命科學發(fā)展簡史本節(jié)將一般性介紹“前生物學時期”和“古典生物學時期”的內(nèi)容，然后借助“實驗生物學時期”的典型科學探究實例展示科學研究的基本思路，重點說明“分子生物學時期”的研究成果。第三節(jié) 生命體的基本特征對生命體的特征進行歸納，特別強調(diào)新陳代謝是生命體生存的核心要素，并比較生命體與非生命體新陳代謝的本質(zhì)區(qū)別。詳講。主要闡明生物分界的主要界線，討論魏泰克的五界分類系統(tǒng)和黎德勒的四界分類系統(tǒng)及其依據(jù)。第四節(jié) 原核生物界包括細菌、放線菌、藍藻和原綠藻，重點簡介代表性細菌的細胞結(jié)構特征以及它們最為第一批在地球上出現(xiàn)的生物的重要意義。第六節(jié) 植物界說明植物界的基本特征，指出劃分高等植物和低等植物的分界線是它們是否具有維管束的構造。第七節(jié) 動物界本節(jié)是本章的重點。重點關注腔腸動物門（出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)）、扁形動物門（出現(xiàn)三胚層）、環(huán)節(jié)動物門（出現(xiàn)真體腔、雛型的中樞神經(jīng)、腦以及閉管式循環(huán)系統(tǒng)）、節(jié)肢動物（發(fā)達的感覺器官、多樣化的呼吸器官，分布到海、陸、空三域）以及脊索動物（重點在脊椎動物亞門，尤其是其中的鳥綱和哺乳綱）。闡述水對生物體的極端重要性。第二節(jié) 原生質(zhì)的主要有機物組成本節(jié)是本章的重點。闡明氨基酸的化學構成，氨基酸如何形成肽鏈，蛋白質(zhì)的四級結(jié)構，以及蛋白質(zhì)在生物體的結(jié)構與功能方面發(fā)揮不可替代的作用；④核酸：本節(jié)重點之一。闡明核苷酸由堿基、戊糖和磷酸三部分組成，核苷酸如何通過3，5磷酸二酯鍵構成核酸。第四章 構成生命體的基本單位——細胞第一節(jié) 細胞學說的建立和發(fā)展簡要回顧一百多年來細胞生物學的發(fā)展歷程，強調(diào)細胞生物學是生命科學的核心學科之一。②細胞膜和細胞外被 著重說明細胞膜結(jié)構的液態(tài)鑲嵌模型。③膜系構造細胞器 依次在亞顯微水平闡述線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、微體和液泡的結(jié)構與功能，強調(diào)結(jié)構與功能兩者的統(tǒng)一性。⑤細胞核 這是本節(jié)的重點之一，詳講。⑥細胞基質(zhì) 指出這是多種物質(zhì)重要的代謝庫，維持生命活動的大本營。第三節(jié) 細胞增殖與分化本節(jié)教學的核心內(nèi)容是通過闡述細胞的分裂過程說明細胞是如何增殖的，爾后，動植物細胞經(jīng)分化逐漸趨異，形成各種組織。②細胞增殖周期 這是本節(jié)的重點所在，包括細胞分裂間期和有絲分裂期兩階段。闡述各期的代謝內(nèi)容，說明本期在顯微鏡下觀察似乎很平靜，但其實各種反應都在頻繁、大量發(fā)生，為下階段的細胞分裂做準備。結(jié)合課件詳解各期染色體的形態(tài)特征和移動規(guī)律。結(jié)合課件，分別介紹植物的分生組織、薄壁組織、表皮組織、輸導組織和機械組織，以及動物的上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織和結(jié)締組織。①減數(shù)分裂Ⅰ 可人為地區(qū)分為前期I、中期I、后期I和末期I四個階段。結(jié)合課件詳細描述在這五個小期中染色體的變化情況。本次分裂也還是劃分為前、中、后、末四期，依次稱為前期Ⅱ、中期Ⅱ、后期Ⅱ和末期Ⅱ。但在本課程中本節(jié)僅作一般性動態(tài)簡介，包括：①植物組織培養(yǎng)和植株再生，②植物細胞培養(yǎng)和次生代謝物生產(chǎn)，③人工種子研制，④動物細胞組織培養(yǎng)，⑤細胞融合和單克隆抗體，⑥哺乳動物克隆。第六節(jié) 細胞重建簡介貝時璋老前輩有關細胞重建的研究，這是中國科學家的一項創(chuàng)新性發(fā)現(xiàn)，具有潛在的重大科學意義。以后從捕捉陽光中的能量并轉(zhuǎn)化成有機物中的鍵能入手，闡述光合作用的基本過程和要點，爾后再學習有機物的降解及其中