絲網(wǎng)花課程實施方案-展示頁
2025-05-18 22:54本頁面
【正文】 樣的改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程的開發(fā)與實施成為教育發(fā)展與實施的重要環(huán)節(jié)，同時也給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個學(xué)生個性的發(fā)展，提供了新的舞臺。 理論背景：二十一世紀(jì)是以創(chuàng)新和應(yīng)用為課題的知識經(jīng)濟(jì)時代，因此，未來將是以教育和學(xué)習(xí)為核心的時代。 絲網(wǎng)花藝術(shù) 2015年課程實施方案 第一部分一、校本課程開發(fā)的背景新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革，為了增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性，將基礎(chǔ)教育課程除國家課程、地方課程以外，強(qiáng)調(diào)學(xué)校和教師根據(jù)本校的實際情況設(shè)置符合實際情況的校本課程，形成了具有良好適應(yīng)性的豐富的教學(xué)模式。社會背景：我校終堅持全面育人的方針，以培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì)人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育為方向，努力使每個特殊兒童都有所長，為以后能夠自食其力奠定基礎(chǔ)。但是，在實際教學(xué)中，校本課程的實施存在著很大的難題。這些就使得校本課程資源的開發(fā)與利用成為關(guān)鍵之所在。正是在這樣的背景下，于校本課程資源的開發(fā)與利用就成為重中之重?！督z網(wǎng)花制作》作為一門比較新的校本課程，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐的能力，將絲網(wǎng)花藝術(shù)引入到教學(xué)之中，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性與主動性，收益十分明顯.在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)他們具有一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技巧和方法等創(chuàng)造個性，從而在更高層次上落實素質(zhì)教
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