國學教育的重要性-展示頁
2024-11-14 08:23本頁面
【正文】 通鑒》），課文中國學所占的分量不大，學生根本無法從中了解到國學的博大精深。只是為考試而學習文言文。 初中文言文教學之現(xiàn)狀。 筆者也曾經(jīng)與學生座談，想了解學生的國學基本常識，結果遺憾地發(fā) 現(xiàn)；學生基本不知道國學是什么，極少學生在幼兒園是讀過“簡易三字經(jīng)”，或者是在家長的督促下背了一些古詩，但只是單純記憶，都忘差不多了。隨著幼兒園、小學對“國學”漸漸開始熱，有些語文教師開始有了緊迫感。 一、目前初中語文對國學認識之現(xiàn)狀 初中語文教師對國學的認識。不少未成年人不但在文化素養(yǎng)方面營養(yǎng)不良，而且不同程度表現(xiàn)出浮躁、迷茫等心態(tài)，面對這些，社會上有識之士開始引起重視并嘗試著如何解決?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)，隨著中考的壓力越來越大，學校面臨著上級部門、社會、家長的主管 一直追求升學率的同時，學生的綜合素質(zhì)越來越突顯。不能否認，時至今日，它們中仍然蘊涵著大量的倫理道德、禮儀風俗、人文歷史等古代文化，對于現(xiàn)在仍然有著極大的教育意義。經(jīng)典是蘊涵常理常道、教導人生常則常行的書。 國學經(jīng)典是中國傳統(tǒng)文化精華，其綿延不絕的文化張力直到現(xiàn)在依然滋潤我們的心田。打好國學基本功底 塑造和諧健全的人格 初中開設國學啟蒙課程初探 福州秀山中學 連圣寶 2020 年，臺灣國民黨主席連戰(zhàn)先生訪問大陸，在北京大學和南京中山陵發(fā)表演講，他在演講中引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，顯示出深厚的國學功底，令國人驚訝；接著親民黨主席宋楚瑜先生等相繼訪問大陸，在與我國領導人交談或者是發(fā)表演講中頻頻用典，觸動國人的神經(jīng)（據(jù)說，清 華學子聆聽宋楚瑜演講，為提好問題看了一天書）；臺灣學者李敖先生在清華大學的演講，自如引用國學經(jīng)典，更是讓這個最高學府的莘莘學子感到汗顏。此后，我們漸漸發(fā)現(xiàn)國學在大陸越來越受重視了，我們國家領導人在講話中也經(jīng)常引用先賢名言，胡錦濤同志在“七一”講話中就引用了“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”，溫家寶同志在看望兩會代表是也引用了“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，既能恰當?shù)乇磉_出講話的內(nèi)容，也極大地豐富了講話的內(nèi)涵。因 為它是具有永恒的價值，它可以超越時間、空間的限制而長存于天地之間。每個民族都有自己歷史上知識分子所公認經(jīng)典，而在中國數(shù)千年的歷史長河中，一直流傳不衰的莫過于經(jīng)、史、子、集。 我國偉大的教育家陶行知說過“先生不應該專門教書，他的責任是教人做人，學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。今天隨著東西方文化沖突的日益加深，社會道德衰退，以及責任、義務意識的淡薄，特別是信息膨脹、網(wǎng)絡對未成年人影響越來越大。 北京師范大學教育學院徐梓教授認為：“國學經(jīng)典教育是通識教育、博雅教育和素質(zhì)教育，”我們深切感受到國學教育的重要性，通過國學經(jīng)典教育，讓未成年人培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)，增強自我調(diào)控能力和社 會適應能力，從而為未成年人的終身幸福奠定基礎。 筆者曾經(jīng)在語
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