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正文內(nèi)容

蘇教版語文八年級上冊練習(xí)全集-展示頁

2024-11-13 22:51本頁面
  

【正文】 ” ,作者則主張 “ 珍惜憤怒 ” ,二者是否矛盾 ?為什么 ?( 3 分) “ 是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍 ” ,使用的修辭方法是什 么 ?含義是什么 ?( 3 分) ( )( 2 分) ,說明憤怒一則妨礙處世,二則有害健康,然后筆鋒一轉(zhuǎn)做出“ 永遠(yuǎn)珍惜憤怒 ” 的宣示,令人為之一震,起到了先聲奪人之效??v使在憤怒中猝然倒下,也是一種生命的壯美。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布,憤怒是人生命運(yùn)之曲抑揚(yáng)起伏的高亢音符。只要不喪失理智,憤怒便充滿活力。在你極度憤怒的剎那,猶如裂空而出橫無際涯的閃電,赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。愁則是一枚獨自咀嚼的青橄欖,苦澀之外別有滋味。它是石與鐵撞擊一瞬間痛苦的火花,是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。 我常常冷靜地觀察他人的憤怒,我常常無情地剖析自己的憤怒,憤怒給我最深切的感受是真實,它赤裸而新鮮,仿佛那顆勃然跳動的心臟。 沒有憤怒的生活是一種悲哀,猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力,猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須。小悲小喜纏繞著我們,我們便有了太多的憂郁。當(dāng)你的尊嚴(yán)被踐踏,當(dāng)你的信仰被玷污,當(dāng)你的家園被侵占,當(dāng)你的親人被殘害,你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎 ?當(dāng)你面對丑惡面對污穢,面對人類品質(zhì)中最陰暗的角落,面對黑夜里橫行的鬼魅,你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎 ? 憤怒是我們生活中的鹽。 我愿以我生命的一部分為代價,換取永遠(yuǎn)珍惜憤怒的權(quán)利。 怒 與長壽,好像是一架蹺蹺板的兩端,非此即彼。師傳我,我授人:怒而傷肝,怒較之煙酒對人為害更烈。由此知道怒是一種兇惡而丑陋的東西,需要時時去制服它。 “ 半夜 ” ,從 覺角度突出夜之 ,從 覺角度暗示山之 ,從 覺角度反襯夜之 。 C、表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。( 3 分) 、笑聲的理解,下邊的說法哪一項符合文章的原意 ( )( 2 分) A、表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張,但因為后有敵人追兵,沒有退路,故呼喊著壯膽爬山。 “ 火把 ” ,說說它們在文中各自的作用是什么?( 4 分) 第一次: 第二次: ,從中可以看出什么?( 3 分) ,試舉例說明。 但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。 就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。傳來的話說,前面又有一段路在峭壁上,馬爬不上去。向上看,火把在頭頂上一點點排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。 “ 不要掉隊呀! ” “ 不要落后做烏龜呀! ” “ 我們頂著天啦! ” 大家聽了,哈哈地笑了起來。這真是我生平?jīng)]見過的 ① 。( ) 第二部分: (一) 滿天都是星光,火把也亮起來了。( ) (3)罕見的美好景象。( 4 分) (1)形容波濤互相撞擊。 ② 我們已經(jīng)超過自己的縱隊,跑到 “ 紅星 ” 縱隊的尾巴上。 ,推斷下面加點詞的意義。 ,但并不陡得那么厲害了。 ( )( 2 分) ,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的。 ,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。 “ 樹林一直在唱著那首愉快的歌 ” 修辭方法相同的一項是( )( 2 分) 。 ( )( 2 分) 從山腳向上望,只見火把排成許多 “ 之 ” 字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。 ④ 把毯子 ju 僜 plainn( )得更緊些,把身子 qu 俓 plainn( )起來,還是睡不著。 ② 快要到山頂,我已經(jīng) l 刓 plain( )得很遠(yuǎn)了。( 5 分) ① 粥吃起來十分香甜。 1片斷寫作 練習(xí) :( 40 分) 我校計劃舉辦 “ 頌長征 ” 合唱比賽,請你為大賽設(shè)計一幅背景畫,用文字描述出來。 ② 如今獰惡的海獅撲在我身上,啖著我的骨肉,噯著我的脂膏。( 3 分) 、品析下列詩句的深刻含義。( 3 分) ,《七子之歌》既唱出了 的切膚之痛,又表現(xiàn)了中華民族 的優(yōu)秀品質(zhì)。 母親 !我要回來,母親 ! (注: “ 七子 ” :即被帝國主義國家霸占或 “ 租借 ” 的七個地區(qū):澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、州灣、九龍、旅順大連; “ 媽港 ” :澳門的葡語音譯; “ 鄭氏 ” :收復(fù)臺灣的民族英雄鄭成功。 我胸中還氳氤著鄭氏的英魂, 精忠的赤血點染了我的家傳。 如今獰惡的海獅撲在我身上, 啖著我的骨肉,噯著我的脂膏; 母親呀,我哭泣號啕,呼你不應(yīng)。( 4 分) (二) 七子之歌 (節(jié)選 ) 澳門 你可知 “ 媽港 ” 不是我的真名姓 ??? 我離開你的襁褓太久了 ,母親 ! 但是他們擄去的是我的肉體, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。( 4 分) ?請各用兩個字概括。 官兵一致同甘苦, 革命理想高于天。 雪山低頭迎遠(yuǎn)客, 草毯泥氈扎營盤。 高原寒, 炊斷糧。( 6 分) ① 兵臨貴陽逼昆明 ② 調(diào)虎離山襲金沙 ,往往有中心句。( 4 分) 壓黔鏡( ) 乘勝( ) 雪皚皚( ) 泥氈( ) 。 發(fā)揮你的想象,寫一個片斷描寫,表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士趟細(xì)浪、走泥丸時的精神風(fēng)貌。 “ 秋天用紅碩的語言叮嚀:生命永遠(yuǎn)有新的含意 ” ,意在說明生活中既有美好的記憶,又會不斷出現(xiàn)新的內(nèi)容。 “ 落葉 ” 來形 象地表明人生的聚散離合非常自然,常見,無須追悔,不必怨恨。 再不必追悔往事, 更無須怨十艮自己, 輕輕地把一枚落葉拾起, 輕輕地,不留下一絲嘆息。 分離就分離吧, 逝去的就悄悄逝去。 落葉夾進(jìn)書冊, 花朵卻遺失在夜里。( 4 分) ? ? ,你感受到了詩人什么樣的思想感情?( 4 分) (二) 秋天(楊煉) 輕輕地把一枚落葉拾起, 輕輕地,不留下一絲嘆息。( 4 分) ?你認(rèn)為詩句中哪些字用得精煉形象?請任選兩個加以賞析。 : 。 金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。 長征 紅軍不怕遠(yuǎn)征難, 萬水千山只等閑。( 5 分) ? ? ? ? ? ,舉兩例長征期間的大事。 逶迤: 磅礴: ? 更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。 ? 更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。( 6 分) 逶 (y 奬 plain) 磅 (b 嶾 plain) 難( ) ( ) 橫( ) ( ) : 。 蘇教版 語文八年級 上冊 練習(xí) 全集 1 七律 長征 練習(xí) 集 第一部分: ,并給下邊的多音字注音并組詞。( 3 分) 年 10 月,紅軍第二方面軍、第四方面軍正在行軍途中,還沒有越過岷山,這是歷史事實,作者為什么要在詩 中把它說成是 “ 三軍過后 ” ?( 4 分) :( 4 分) ? 金沙水拍云崖暖,大渡橋橫錢索寒。 :( 6 分) ? 五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。 開顏: “ 征難圖 ” ,請用簡潔的話加以概括。( 4 分) ? ? 第二部分: (一) 七律 五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。 更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。 全詩的詩眼是: 。( 5 分) 10.“ 金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒 ” 概括了紅軍長征途中哪兩個事件?請各用一個短語 概括。 那是只金色的小船, 載滿秋天的回憶。 一抹淡淡的初霜, 叫心靈懂得了分離。 秋天用紅碩的語言叮嚀: 生命永遠(yuǎn)有新的含意。 ( )( 3 分) A、輕輕地/把一枚落葉拾起 /懂得了分離 C、生命/永遠(yuǎn)有新的含意 /無須怨恨自己 1作者寫秋天是以什么事物為觸發(fā)點的 ?圍繞它抓住了哪些特征 ?( 5 分) ( )( 3 分) A、這首詩既不悲秋、慨嘆人生之無常,也不頌秋、盛贊人生的收獲與成熟,而是表達(dá)一種用平常心態(tài)對待生活的態(tài)度。 C、詩的二、三兩節(jié)抒發(fā)了詩人由悲哀到快樂的情感,反映了詩人內(nèi)心情感的起伏波瀾。 1片斷寫作 練習(xí) :( 40 分) 毛澤東的這首詩洋溢著強(qiáng)烈的革命樂觀主義精神,紅軍戰(zhàn)士在長征途中無不體現(xiàn)這種精神,“ 五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸 ” ,在他們的眼里,彎曲綿延的五嶺像小河里的鱗波細(xì)浪,在他們的腳下,氣勢雄偉的烏 蒙山像滾動的泥丸。 《長征組歌》兩首 練習(xí) 集 第一部分: 。( 4 分) (1)調(diào)虎離山襲金沙 (2)毛主席用兵真如神 3.“ 橫斷山,路難行 ” 這兩句反復(fù)出現(xiàn)有怎樣的表達(dá)效果 ?( 3 分) 4.“ 天如火來水似銀 ” 這句歌詞用了什么修辭方法 ?有什么作用 ?( 4 分 ) 。請寫出這兩首歌詞的中心句:( 4 分) 《四渡赤水出奇兵》: 《過雪山草地》: 第二部分: (一) 過雪山草地 雪皚皚, 野茫茫。 紅軍都是鋼鐵漢, 千錘百煉不怕難。 風(fēng)雨侵衣骨更硬, 野菜充饑志越堅。 ,高潮應(yīng)出現(xiàn)在哪里?請說說理由。他們又是靠什么克服了這些困難?( 4 分) ,但歌詞中說 “ 雪山低頭迎遠(yuǎn)客 ” ,你是怎么理解的?( 3 分) ,請你在紀(jì)念碑上寫一段話。 三百年來夢寐不忘的生母啊 ! 請叫兒的乳名,叫我一聲 [澳門 ]! 母親 !我要回來,母親 ! 香港 我好比鳳閣階前守夜的黃豹, 母親呀,我身份雖微,地位險要。 母親呀,快讓我躲入你的懷抱 ! 母親 !我要回來,母親 ! 臺灣 我們是東海捧出的珍珠一串, 琉球是我的群弟我就是臺灣。 母親,酷炎的夏日要曬死我了; 賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn)。 ) ,詩人把澳門、香港、臺灣等七個被割讓、 “ 租借 ” 的地方比作 ,讓他們傾訴受帝國主義國家蹂躪的悲憤之情。( 4 分) ?( 4 分) ,報國之志寄寓在所吟詠的對象上,使這 “ 七子 ” 具有了人的思想感情,盡管他們被帝國主義國家所占領(lǐng),但他們?nèi)匀? 。( 6 分) ① 但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。 ③ 母親,酷炎的夏日要曬死我了;賜 我個號令,我還能背城一戰(zhàn)。 3 老山界 練習(xí) 集 第一部分: 。我們也拿碗 ch 哱 plainng( )給瑤民母女吃。 ③ 前面又有一段路在 qi 刓 plaino( )壁上,馬爬不上去。 ⑤ 像春蠶在 j 揬 plain( ) ju 哱 plain( )桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在 w 慭 plain( ) y 圽 plain( )。這真是我生平?jīng)]見過的( )。 ,火一般熱情。 ,那張乒乓球桌子也在睡覺。 ,沒有不變憂為喜,同我們十分親熱起來的。 ,火把在頭頂上一點點 排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。( 2 分) ① 我們決定要爬一座 30 里高的瑤山。 。( ) (2)極陡峭不能攀援的山崖。( ) (4)甜美、暢快地入睡。從山腳向上望,只見火把排成許 多 之 字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。 大家都知道這座山是怎樣的陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。 在 “ 之 ” 字拐的路上一步一步地上去。 走了半天,忽然前面又走不動了。又 等了一點多鐘,傳下命令來說,就在這里睡覺,明天一早登山。但就在路上睡么?路只有一尺來寬,半夜里一個翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會疼死人。因為實在太疲倦,一會兒就酣然入夢了。( 3 分) ,試舉例分析心理活動的作用。 B、表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情,同時也有了前進(jìn)的動力。 。 (每處填一字 )( 3 分)
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