【正文】 你喜歡晏子這個人物嗎？為什么？ 機智敏捷、能言善辯、勇敢的外交家、不畏強暴、講話幽默生動、聰明的政治家、具有愛國主義精神。 晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，其目的是什么？ 說明百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。 晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個外交家的風(fēng)范，請說說晏子外交的特點。 楚國君臣是怎樣安排計謀的？（用自己的話回答） 先預(yù)設(shè)抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子?！　…h(huán)境影響成長（水土異也）?，F(xiàn)在這人生長在齊國不偷盜，到了楚國就偷盜，莫不是楚國的水土使百姓善于盜竊？”楚王笑著說：“圣人是不能與他開玩笑的，我反而自討沒趣了?！背蹩粗套诱f：“齊國人生來是善于偷盜的嗎？”曼子離開坐席回答說：“我聽說，桔樹生長在淮南就結(jié)桔子，生長在淮北就結(jié)出枳，葉子僅僅相似，它們的果實味道不同?！笸跤謫枺骸噶耸裁醋?’我們說：‘犯盜竊罪。《晏子使楚》(一）字詞解釋晏子將使楚 使：出使謂左右曰謂……曰：對……說 左右：近旁的人，這里指近侍習(xí)辭者 習(xí)：熟練辭：言辭今方來 方：將要 何坐 坐：犯罪坐盜 盜：偷竊 吏二縛一人詣王縛：捆綁 詣：到（指到尊長那里去）齊人固善盜乎固：本來葉徒相似 徒：只其實味不同實：果實1得無楚之水土使民善盜耶得無：莫非1圣人非所與熙也圣人：才德極高的人1寡人反取病焉?。喝?晏子避席對曰　　避席：離開座位(二)譯文晏子將要到楚國去，楚王聽到這個消息，對左右的人說：“晏嬰是齊國善于言辭的人，現(xiàn)在他將要來了，我想羞辱他，用什么辦法呢?”左右的人說：“等他來時，我們請求捆綁一個人，從大王的面前走過。可見，詩中“惶恐”、“零丁”具有雙層含義。頸聯(lián)上句追憶當年兵敗福建時，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。頷聯(lián)以形象的比喻描寫國家和個人的命運。《過零丁洋》慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達了詩人寧死不屈的堅強決心。日有所思，夜有所夢。詩人因關(guān)心國事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢幻，以夢的形式再現(xiàn)了“戍輪臺”的志向，“入夢來”反映了政治現(xiàn)實的可悲：詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境。但是詩人的愛國熱忱達到了忘我的程度，已經(jīng)不把個人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國戍輪臺”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。 “猶”抒發(fā)了詩人對國家的憂慮和對世風(fēng)的憤恨之情。 后兩句以形象化的議論，運用曲筆，諷刺了只顧貪圖個人享受而不顧國家安危的晚唐統(tǒng)治者。兩個“籠”將輕煙、淡月、寒水、細沙融為一體，描繪了一幅迷蒙冷寂的畫面，渲染了悲涼的氣氛?！恫辞鼗础肥惆l(fā)了詩人心中對世風(fēng)和時局的憂憤?！斑B三月”寫戰(zhàn)禍之長；“抵萬金”言家書難得。頸聯(lián)真切的表達了戰(zhàn)亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊是心情?！盀R”“驚”是使動用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸?！蔽?、古文、詩詞理解《春望》抒發(fā)了詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦心情。所以然者何？水土異也。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。王曰，何坐？曰，坐盜。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》 陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！恫辞鼗础?杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 烽火連三月，家書抵萬金。《春望》 杜甫國破山河在，城春草木深。《把牢底坐穿》作者何敬平。這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的故事，表現(xiàn)了晏子的機智善辯和對祖國的熱愛?！蛾套哟呵铩肥呛笕怂鸭R國大夫晏嬰的言行編輯而成。《晏子使楚》選自《晏子春秋《過零丁洋》選自《文山集》，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，號文山，南宋大臣、文學(xué)家?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》選自錢仲聯(lián)《劍南詩稿校注》，作者陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋愛國詩人。《泊秦淮》選自馮集梧《樊川詩集注》，作者唐代詩人杜牧，字牧之，與李商隱齊名，世稱“小李杜”?！洞和愤x自仇兆鰲《杜詩詳注》，作者唐代詩人杜甫，字子美，號少陵野老。本文采用第一人稱，以“我”（小弗郎士）的所見所聞所感為線索，真實地反映了淪陷區(qū)的法國人民慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統(tǒng)一的堅定意志，表現(xiàn)了法國人強烈的愛國主義精神。棗核是全文的線索，思戀故土，思戀祖國是全文的感情線索。三、課文知識《棗核》選自《美國點滴》，作者蕭乾，現(xiàn)代作家、翻譯家、記者。10)民怨沸騰：人民的怨恨達到極點，就像水沸騰了一樣.11)無與倫比: 倫比：類比，匹敵。原指詩中靈活而不可捉摸的意境，后比喻虛幻的景象?，F(xiàn)也用來比喻彼此界限劃得很分明。6）壁壘森嚴：古代軍營四周的防御建筑；森嚴：整齊，嚴肅。4)據(jù)理力爭：根據(jù)道理盡力爭辯或爭取。玄虛，使人迷惑的花招、手段。風(fēng)燭，風(fēng)中燃燒著的蠟燭。） 倔（ju233。ng）發(fā) 誣（wū）陷 月籠l?ng沙 寂寥（li225。n）戀 卓（zhu243。）持 懲（ch233。 xū）變法 凋（diāo）零 祈（q237。）集 衛(wèi)戍（sh249。第二單元一、字音貧瘠（j237。14歲猶如花兒迎著我們的成長。14歲. 。懷著憧憬，踏著青春的腳步我們走到了這個班會。今天我們邁出了青春的第一步，因為我們想要追逐那發(fā)光的青春。結(jié)束語 點題 祝愿 說再見 ；精彩節(jié)目 多人登場 高聲朗誦2）“青春第一步”主題班會的“開場白”和“結(jié)束”語示例例一開場白：青春是一首悠揚的歌，我們用快樂譜寫她；青春是一首奇麗的詩，我們用感動吟誦她；青春是一盞明亮的燈，我們用真誠點亮她。語言精練，不冗長。串聯(lián)詞能緊扣節(jié)目內(nèi)容，在相鄰的兩個節(jié)目之間起過渡作用。語言要親切而富有激情?！昂焙嫱辛藶o定橋環(huán)境的險惡，戰(zhàn)爭的激烈，反襯紅軍大無畏的英雄形象。3）“騰”突出了五嶺的奔騰氣勢，“走”突出五嶺的疾馳狀態(tài)，襯托了紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力。五、詩詞理解1)“七律”是七言律詩的簡稱，“長征”是題目。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前?！独仙浇纭?陸定一半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 長征》毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！对娙祟I(lǐng)袖》選自《詩刊》，原題為《詩人毛澤東》，作者任先青?！堕L征節(jié)選》選自電視文學(xué)劇本《長征》第二十四集，作者王朝柱，當代作家。《草》選自《人民文學(xué)》，作者王愿堅，現(xiàn)代文學(xué)家?！独仙浇纭愤x自《中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征記》，作者陸定一，無產(chǎn)階級革命家。蕭華詞，由10個樂章組成。《長征組歌兩首》選自《長征組歌6苛捐雜稅 ：繁瑣的、過多的稅收。5）千錘百煉:比喻經(jīng)歷多次艱苦斗爭的鍛煉和考驗。萬籟，各種聲響。3)酣然入夢：甜美、暢快地入睡。） 蔫（niān）巴二、成語1)調(diào)虎離山：比喻為了便于乘機行事，想法子引誘有關(guān)的人離開原來的地方。ng）勃 帳篷（p233。n）怒 焦灼（zhu243。ng） 猝（c249。蘇教版八年級上冊語文復(fù)習(xí)資料第一單元一、字音驀（m242。）地 泥濘（n236。）然 抽噎（yē）慍（y249。） 濕漉漉（lū） 蓬（p233。ng） 精粹（cu236。2)苛捐雜稅：指繁重的捐稅。4）萬籟俱寂：形容一點聲音都沒有?；[，從孔穴中發(fā)出的聲音。也指對文章和作品進行多次精心的修改?！镀呗砷L征》選自《毛澤東詩詞集》，是一首七言律詩，是一首舊體詩，也是史無前例的偉大革命史詩，它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。紅軍不怕遠征難》合唱組歌。這兩首歌詞用高度概括的語言，準確生動的詞語，形象地描繪了當年紅軍四渡赤水、飛渡烏江、巧渡金沙、翻越雪山、穿過草地等歷史畫面，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。本文采用順敘的方法，按時間變化和地點轉(zhuǎn)換安排文章層次，生動地敘述了紅軍翻越老山界的全過程，表現(xiàn)了紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。全文以“草”為線索，按事情發(fā)展順序描述了紅軍長征過草地的時候，紅軍戰(zhàn)士因誤食有毒的野草而發(fā)生中毒的險情，重病在身的周副主席知道后，不顧個人安危，親自品嘗毒草，并果斷作出決策，引導(dǎo)紅軍戰(zhàn)士正確對待困難，表現(xiàn)了老一代無產(chǎn)階級革命家的崇高品質(zhì)、高尚人格。本文充分渲染了長征過草地途中的險惡環(huán)境和悲壯場面，表現(xiàn)了紅軍指戰(zhàn)員堅定的革命意志和積極向上的革命樂觀主義精神，同時也展現(xiàn)了紅軍領(lǐng)袖特有的以革命人道主義為核心的豐富的內(nèi)心世界?！镀呗?五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。除此以外，就是寂靜。不知什么時候又睡著了。2） 五幅“征難”圖：騰越五嶺、疾跨烏江蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。4)“暖”既寫出了5月春暖的金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實景，又烘托了紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰的景象。六. 口語交際(當一次主持人)1） 口語交際中“開場白”“ 串聯(lián)詞”“ 結(jié)束語”的寫法開場白內(nèi)容要緊扣主題。語言的形式要生動活潑:詩文、典故、相聲、謎語、贊詞……主持人體態(tài)大方，聲調(diào)抑揚頓挫，聲音響亮而富有感染力。語言要有散文詩般的清新和淡雅。生動風(fēng)趣。十四歲的我們宛若綻放的花朵，在陽光下展現(xiàn)我們的活力與激情！現(xiàn)在，就讓我們開始本次班會，一起來感悟青春，邁出青春的第一步！結(jié)束語：有太多的足跡留在了我們?nèi)松牡缆飞?，而邁向青春的第一步是如此堅定，因為那每一部都寄托著我們對生命的熱愛，對理想的追求。明天我們要邁好青春的每一步，因為我們想成為被青春追逐的光點！本次班會到此結(jié)束！例二開場白告別童年，那個如史如詩，亦夢亦幻的14歲已經(jīng)向我們走來，從此生命開始精彩。結(jié)尾：14歲伴隨著喜怒哀樂。自己的青澀。這次的班會到這里謝謝大家。） 募（m249。）區(qū) 戊戌（w249。）禱 捂（wǔ） 挾（xi233。ng）罰 眷（ju224。）越 萌（m233。o） 造詣（y236。）強二、成語1）風(fēng)燭殘年：比喻老人所剩的日子不多了，隨時會死去。2)故弄玄虛：故意地玩弄花招，使人莫測高深。3)得意門生：感到非常滿意的學(xué)生。5)無言以對:被問得啞口無言，什么話也回答不出來。原指軍事戒備嚴密。7）安居樂業(yè)：表示生活美滿、安定8）鏡花水月：鏡里的花，水里的月。9)灰飛煙滅:比喻事物消失凈盡。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。本文通過一位“舊時同窗”，現(xiàn)在的“美籍華人”異常想念舊時院里子的棗樹，想在后花園試種幾棵的敘寫，表現(xiàn)了廣大海外華人對故土的深切思念，贊頌了中華民族是一個具有高度向心性和凝聚力的偉大民族。《最后一課》體裁小說，作者都德，法國小說家?！妒冀K眷戀著祖國》節(jié)選自人物通訊，《錢學(xué)森――中國人民的驕傲》，本文以時間為順序，記敘了錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。該詩表現(xiàn)詩人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發(fā)了詩人憂國思家的心情。詩人夜泊秦淮，聽到酒店歌女在唱陳后主所作的流行歌曲，不禁觸景生情，抒發(fā)了詩人對世風(fēng)和時局的憂憤。該詩表現(xiàn)詩人雨夜追憶往昔軍旅生涯，表達自己為收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望，也飽含了壯志難酬的痛切愁思。詩人將個人的經(jīng)歷和國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，表達了寧死不屈的堅定決心。雜下》。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治遠見，外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。《革命詩二首》選自《革命烈士詩抄》?！痘ā纷髡甙咨罡弧?感時花濺淚，恨別鳥驚心。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！哆^零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。《晏子使楚》晏子將使楚。王曰，何為者也？對曰，齊人也?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！捌啤泵枥L了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，刻畫了詩人痛苦的心情。頷聯(lián)移情于花鳥，在景中寄予無限的傷感之情。它能引起人的共鳴，成為千古名句。“搔”通過細節(jié)寫出了詩人無法排解的憂國思家之情。 首句寫景。 第二句點明環(huán)境，在結(jié)構(gòu)上起樞紐作用。表達了詩人對世道人心的憂患意識?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》表達了詩人為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻身的強烈欲望。“僵臥”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極。這兩句集中在一個“思”字上，表