【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)第一課時(shí)電解質(zhì)及其電離課型:新授高一化學(xué)組教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):①理解電解質(zhì)、非電解質(zhì)、電離、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念。②了解電解質(zhì)導(dǎo)電的原因,會(huì)書寫強(qiáng)電解質(zhì)的電離方程式。?能力目標(biāo):通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),從實(shí)驗(yàn)中分析得出電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)等的概念。?情意
2025-05-09 18:17
【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)第一課時(shí)第二章元素與物質(zhì)世界聯(lián)想·質(zhì)疑?問題1金屬導(dǎo)電的原因是什么??金屬導(dǎo)電是因?yàn)榇嬖谧杂梢苿?dòng)的電子。?物質(zhì)導(dǎo)電是因?yàn)榇嬖谧杂梢苿?dòng)的帶電微粒。事實(shí)與研討:金屬能導(dǎo)電食鹽溶液熔融食鹽1.2.電子的定向移動(dòng)自由(純凈物)(混合
2025-05-10 18:19
【摘要】強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)化學(xué)反應(yīng)原理專題3第一單元第一節(jié)2、電解水制氫氣和氧氣,需要向水中加入少量的氫氧化鈉溶液或硫酸溶液。1、潮濕的手觸摸正在工作的電器,可能會(huì)發(fā)生觸電事故。當(dāng)NaCl溶于水時(shí),在水分子的作用下,Cl-和Na+脫離了晶體的表面,形成了自由移動(dòng)的水合Na+和水合Cl-,分別向負(fù)極和正極移動(dòng),
2024-08-03 01:52
【摘要】第八章電解質(zhì)溶液電能化學(xué)能電解電池2022/2/12第八章電解質(zhì)溶液§電化學(xué)中的基本概念和電解定律§離子的電遷移率和遷移數(shù)§電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)§電解質(zhì)的平均活度和平均活度因子§強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論簡(jiǎn)介
2025-01-24 05:13
【摘要】第二章第二節(jié)(第一課時(shí))物質(zhì)純凈物混合物化合物本課時(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)酸教材分析1、教材的地位與作用2、教學(xué)目標(biāo)3、重點(diǎn)和難點(diǎn)教法和學(xué)法1、學(xué)情分析2、教學(xué)設(shè)計(jì)的理念3、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程板書設(shè)
2025-05-18 22:31
【摘要】水、電解質(zhì)代謝紊亂WaterandElectrolyteImbalance實(shí)驗(yàn)室檢查:血pH、血清Na+123mmol/L、血清Clˉ98mmol/L、血清K+mmol/L、血漿滲透壓265mmol/L;SB16mmol/L;血清尿素
2025-05-10 04:34
【摘要】水、電解質(zhì)紊亂水電解質(zhì)紊亂與電解質(zhì)有關(guān)的規(guī)律-鈉泵與氫-鉀競(jìng)爭(zhēng)?鈉泵的作用主要是維持細(xì)胞內(nèi)高鉀和細(xì)胞外高鈉?一般情況下3個(gè)Na+轉(zhuǎn)移至細(xì)胞外伴隨2個(gè)K+和1個(gè)H+轉(zhuǎn)移入細(xì)胞內(nèi)?細(xì)胞外K+濃度升高或細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高激活鈉泵?其他因素:胰島素、兒茶酚胺激活鈉泵,但較弱。?代謝障礙、Mg2+缺乏
【摘要】【實(shí)驗(yàn)】用萬(wàn)用表測(cè)量濃度為·L-1的NaCl、蔗糖溶液,據(jù)此判斷能否利用上述溶液逃離密室。同樣方法測(cè)量下表其它幾種物質(zhì)的導(dǎo)電能力物質(zhì)(·L-1)NaCl蔗糖HClNaOHNH3·H2O(氨水)電流(mA)注意:1、萬(wàn)用表檔位置于DCmA50檔,讀數(shù)不超過(guò)量程不
2025-05-07 22:27
【摘要】第一節(jié)電解質(zhì)的電離第七章探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)地球是個(gè)“水球”,海洋、江河和地下水成了離子反應(yīng)廣泛存在的條件。地球化學(xué)酸、堿和鹽在水溶液中的反應(yīng),以離子反應(yīng)為特征。是一類不需要用活化能來(lái)引發(fā)的反應(yīng)。本章的學(xué)習(xí)以化學(xué)平衡理論為基礎(chǔ),進(jìn)一步探討酸
2025-01-24 05:18
【摘要】化學(xué)1許多化學(xué)反應(yīng)是在水溶液中進(jìn)行的第二節(jié)離子反應(yīng)物質(zhì)醋酸(aq)NaOH(aq)NaCl(aq)蔗糖水溶液KNO3固體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否導(dǎo)電請(qǐng)大家填寫下表:不能導(dǎo)電不能導(dǎo)電能導(dǎo)電能導(dǎo)電能導(dǎo)電不亮亮
2024-12-06 17:39
【摘要】?什么叫非電解質(zhì)?怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明???第一節(jié)強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)第二章:使學(xué)生掌握強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念以及它們電離的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)弱電解質(zhì)的電離平衡。:弱電解質(zhì)的電離平衡?,F(xiàn)有HCI、HAc、NaOH、、NaCI濃度為,按課本中裝置連接電源,觀察燈泡發(fā)光的明亮程度。在相同
2025-05-25 11:35
【摘要】電化學(xué)主要是研究電能和化學(xué)能之間的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化過(guò)程中有關(guān)規(guī)律的科學(xué)。電能化學(xué)能電解原電池?電解質(zhì)溶液:電解質(zhì)溶液熱力學(xué)性質(zhì)導(dǎo)電性質(zhì)離子平均活度離子平均活度系數(shù)離子導(dǎo)體導(dǎo)電能力的表征電化學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法?電化學(xué)系統(tǒng):電化學(xué)系統(tǒng)原電池
【摘要】第五章水、電解質(zhì)代謝和酸堿平衡的失調(diào)湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院外科教研室袁軼峰目的與要求掌握等滲性失水和代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則;低血K+的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。理解水、電解質(zhì)及酸堿平衡的調(diào)節(jié)原理。了解水、電解質(zhì)的分布、代謝及其平衡失調(diào)的處理。重點(diǎn)與難點(diǎn)體液平衡和酸
2024-12-17 04:53
【摘要】第2節(jié)電解質(zhì)《考試大綱》對(duì)本部分的要求:①了解電解質(zhì)的概念,了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,②了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件,了解常見離子的檢驗(yàn)方法;③能正確書寫離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。本專題共有五個(gè)考點(diǎn):考點(diǎn)①:有關(guān)概念的判斷,涉及電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)、離子反應(yīng);考點(diǎn)②:離子方程式的正誤判斷,離子方程式的書寫;考點(diǎn)③
2024-11-12 15:40
【摘要】電解質(zhì)及其電離課程目標(biāo):1、掌握電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念,2、會(huì)判斷區(qū)分常見的電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)。3、理解電解質(zhì)的電離過(guò)程和導(dǎo)電過(guò)程的實(shí)質(zhì)。4、會(huì)書寫強(qiáng)、弱電解質(zhì)的電離方程式。一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)1、定義:在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物叫電解質(zhì)。在水溶液和熔融狀態(tài)下都不