【正文】 技巧是建立在英漢兩種語言的對比之上的；了解兩種語言在詞匯意義、詞的搭配、詞序安排上的異同；掌握句子結(jié)構(gòu)、句子順序及內(nèi)容在表達(dá)上的特點(diǎn)等，科學(xué)地進(jìn)行翻譯練習(xí)和翻譯實(shí)踐。漢語重含蓄；英語重精確。我們知道，英語重客體，重形式上的邏輯關(guān)系；漢語重關(guān)系，重意合，重主體。翻譯也是這樣?！皩?shí)踐，認(rèn)識，再實(shí)踐，再認(rèn)識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實(shí)踐和認(rèn)識之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級的程度。詞的意義、語言表達(dá)也是如此。 返回章重點(diǎn) 退出 7 翻譯是兩種語際間的轉(zhuǎn)換、是兩種文化信息間的轉(zhuǎn)換。無論語音、語匯、語法，都可以通過對比來研究” 。盡量保留其語言的比喻形象、語言特點(diǎn)，給讀者一個忠實(shí)可信的譯文。由于中西文化的不同，在語言、文化、生活、工作、習(xí)慣、風(fēng)俗、行為、愛好、興趣等各個方面都存在著差異，所以說話習(xí)慣、行為看法就有所不同。 世界上每個民族都有各自引以自豪的語言，每一種語言都有其自身的特點(diǎn)。 返回章重點(diǎn) 退出 4 不同語言間的差異不僅表現(xiàn)在語言、詞匯和語法這些語言形式上，而且表現(xiàn)在語言文化特征上。 第三章 英漢語言對比 Comparative Studies of English and Chinese Languages 退出 第三章重點(diǎn) 英漢都有增補(bǔ)與省略 英漢都有詞類轉(zhuǎn)換 英漢都有巧妙重復(fù) 英漢都受上下文制約選擇詞義 課堂互動 1 課堂互動 2 課堂互動 3 課堂互動 4 第三章 英漢語言對比 3. 1 英漢語言特征對比 英語重形合，漢語重意合 英語愛化零為整，漢語喜化整為零 英語愛用靜態(tài)詞，漢語多用動態(tài)詞 英語語序變換多，漢語結(jié)構(gòu)較固定 英語多用被動，漢語常用主動 3. 2 英漢詞匯表達(dá)對比 英語詞匯含義多 英語詞匯搭配多 英語詞匯在句中的位置多 3. 3 英漢句法結(jié)構(gòu) 對比 英漢句子結(jié)構(gòu)的互換 A. 英語簡單句可轉(zhuǎn)換成漢語復(fù)合句 B. 英語并列句、復(fù)合句可轉(zhuǎn)換成漢語簡單句 英漢句子順序的調(diào)整 3. 4 英漢句意表達(dá) 對比 第三章綜合練習(xí)及參考答案 end 退出 返回章重點(diǎn) 退出 3 第三章 英漢語言對比 Comparative Studies of English and Chinese Languages 語言是文化的組成部分，是信息的載體，也是文化的載體。一定社會的語言是這個社會文化的組成部分，而每一種語言在詞語上的差異都會反映使用這種語言的社會、事物、習(xí)俗以及各種活動在文化方面的重要特征，比如物質(zhì)文化、社會文化、宗教文化和語言文化等。語言文化特征不僅涉及到一種語言所代表民族的心理意識、風(fēng)土人情、宗教信仰和歷史傳統(tǒng)等因素，而且涉及到歷史文化、地域文化、習(xí)俗文化、宗教文化等方面，其范圍是廣泛龐雜的、內(nèi)涵是多采豐富的。漢語和英語是世界上的兩大語言，代表著中西兩種文化。 返回章重點(diǎn) 退出 5 我們在翻譯過程中就應(yīng)該盡量平等地轉(zhuǎn)達(dá)這些文化的方方面面，逐步使譯文讀者了解原文的文化背景。 返回章重點(diǎn) 退出 6 呂叔湘先生曾說過，“要認(rèn)識漢語的特點(diǎn)，就要跟非漢語比較，要認(rèn)識現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)，就要跟古代漢語比較；要認(rèn)識普通話特點(diǎn)，就要跟方言比較。英漢翻譯教學(xué)，一定要對英語和漢語進(jìn)行比較、分析，以期準(zhǔn)確地把握英語的語言特點(diǎn)及精神風(fēng)貌，盡量把這種“特點(diǎn)”和“風(fēng)貌”真實(shí)地反映到漢語譯文中。語言不是靜止不變的，是隨著社會實(shí)踐的不斷發(fā)展而發(fā)展的。語言是活的，運(yùn)用語言的人也要靈活對待它。這就是辯證唯物論的全部認(rèn)識論” 。 返回章重點(diǎn) 退出 8 在跨語言、跨文化的翻譯交際過程中，難免會出現(xiàn)差異，探索語言、文化的差異性并分析其原因，有利于避免產(chǎn)生失誤，提高翻譯質(zhì)量。漢語重人際關(guān)系；英語重客觀事實(shí)。這便是英漢兩種語言在風(fēng)格上和文化上的差異，正是這種文化差異造成了翻譯中的障礙和難題。 語言的表達(dá)方式不僅與文化有著密切的關(guān)系，而且與思維及邏輯方式有著密切的關(guān)系。 返回章重點(diǎn) 退出 10 3. 1英漢語言特征對比 Comparisons between English and Chinese Language Features 英語重形合 (hypotaxis)是指英語語言符號之間有較強(qiáng)的邏輯關(guān)系；漢語重意合 (parataxis)是指漢語句子主要通過字詞的意義連結(jié)起來。 3. 1. 1 英語重形合，漢語重意合 返回章重點(diǎn) 退出 11 英語在詞形變化上除了通過詞的派生表示詞性或詞義的變化外，還有名詞的復(fù)數(shù)形式，動詞時態(tài)形式，人稱代詞格的形式等，這些詞的形式變化表示著意義的變化。漢語的一些字詞也通過偏旁部首的改變產(chǎn)生詞義的改變，如“他”改變偏旁部首則變?yōu)椤八被颉八?；但在多?shù)情況下通過增加、減少或改變字詞引起意義上的變化，如“男大夫”，“女演員”等。相比之下，漢語子成分之間的輔助詞要少得多，句子成分靠意義連接。這說明英漢兩種語言寫作在篇章結(jié)構(gòu)方面和句子互譯方面的差異。 返回章重點(diǎn) 退出 13 英語在表達(dá)意義時，喜歡使用靜態(tài)詞匯，如名詞（抽象名詞）、介詞短語、形容詞、副詞以及表示狀態(tài)的弱式動詞（ be, have, bee, grow, feel, go, e, get, do等）和虛化動詞（ have a look, take a walk, pay a visit, do shopping, do some reading等）來表示動作意義；而漢語則多使用動態(tài)詞匯，英譯漢時常常把原文中表示動作意義的靜態(tài)敘述轉(zhuǎn)換成漢語的動態(tài)敘述。這種句子成分的位置調(diào)換在漢語中是沒有的，所以，漢譯時要恢復(fù)正常的語序，符合漢語習(xí)慣表達(dá)。 3. 1. 5 英語多用被動，漢語常用主動 返回章重點(diǎn) 退出 16 Comparisons in English and Chinese Dictio