能量流動(dòng)說(shuō)課稿喬ppt課件-展示頁(yè)
2025-05-12 03:35本頁(yè)面
【正文】 知的知識(shí)入手 ， 設(shè)計(jì)問(wèn)題 ， 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ， 進(jìn)一步提高學(xué)生獲取新知及處理信息的能力 。 Company Logo 重點(diǎn) 能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn) 難點(diǎn) 能量流動(dòng)的 過(guò)程 重難點(diǎn) Company Logo 教學(xué)方法 ： 問(wèn)題啟發(fā)、分組討論、對(duì)比歸納等。 ①培養(yǎng)學(xué)生 合作交流、自主探究的創(chuàng)新精神。 ③ 評(píng)述研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義。 ①簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，提高學(xué)生的生物學(xué) 素養(yǎng) 。 Company Logo 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)掌握了光合作用、呼吸作用中的能量變化情況，也掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成和結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了知識(shí)基礎(chǔ)。LOGO 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) Company Logo 教材分析 學(xué)情分析 目標(biāo)分析 教法與學(xué)法 過(guò)程分析 效果分析 板書(shū)設(shè)計(jì) LOGO Company Logo 教材分析 本節(jié)內(nèi)容在教學(xué)中起著承上啟下的作用，它既與必修 1中細(xì)胞呼吸和光合作用密切聯(lián)系，又與物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)共同構(gòu)成了本章的核心內(nèi)容。從考試的角度來(lái)看，本節(jié)是考試的熱點(diǎn)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)和各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞的計(jì)算又是考試的 焦點(diǎn) 。 我們的學(xué)生已經(jīng)有了較好的分析、推理、歸納能力，但是學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)還不是很高，很少有同學(xué)能將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。 Company Logo 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 技能 過(guò)程 方法 情感 價(jià)值觀 ①使學(xué)生樹(shù)立 理論聯(lián)系實(shí)際的觀念 ②使學(xué)生理解生物和環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。 ②掌握能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)。 ④?chē)L試調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況。 ②鍛煉學(xué)生識(shí)圖解圖和觀察分析的能力。 ：多媒體教
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