【正文】 某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，為什么不會(huì)百分之百的流到下一 營(yíng)養(yǎng)級(jí)？ （ 4）根據(jù)以上問(wèn)題，你能總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于能量傳遞效率的計(jì)算 ， 讓學(xué)生明確基本的算法；對(duì)于流動(dòng)特點(diǎn)的歸納 ， 采取以題答題的方式 ， 鍛煉了學(xué)生的思維能力和綜合分析能力 。 ：多媒體教學(xué)。 Company Logo 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)掌握了光合作用、呼吸作用中的能量變化情況，也掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成和結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了知識(shí)基礎(chǔ)。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)素材進(jìn)行觀察 、 對(duì)比 、 歸納 ， 使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化 、完 善化 。 飼料 沼氣池 糞便 燃料 沼渣 研究意義（ 4分鐘） 設(shè)計(jì)意圖 :通過(guò)兩種能量利用方式的對(duì)比 ， 讓學(xué)生自己總結(jié)研究意義 Company Logo 使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最 有益的部分 。 Company Logo 特點(diǎn)（ 6分鐘） 觀察課本圖 58賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解，回答問(wèn)題： （ 1）請(qǐng)計(jì)算能量傳遞效率。 Company Logo 重點(diǎn) 能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn) 難點(diǎn) 能量流動(dòng)的 過(guò)程 重難點(diǎn) Company Logo 教學(xué)方法 ： 問(wèn)題啟發(fā)、分組討論、對(duì)比歸納等。 我們的學(xué)生已經(jīng)有了較好的分析、推理、歸納能力，但是學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)還不是很高，很少有同學(xué)能將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。 Company Logo 新課導(dǎo)入 能量流動(dòng)的特 點(diǎn) 研究能量流動(dòng)的意義 歸納總結(jié) 能量流動(dòng)的過(guò)程 鞏固提高 教 學(xué) 過(guò) 程 Company Logo 教學(xué)過(guò)程 新課導(dǎo)入 （ 5分鐘） 對(duì)于一個(gè)生物個(gè)體（如草、鹿、狼）而言，要維持自身正常的生理功能，需要不斷的從外界得到能量，也在不斷的消耗能量。 農(nóng)田中，農(nóng)民常常殺蟲(chóng)除草，你知道這是為什么嗎？