能量流動(dòng)說課稿喬ppt課件(更新版)
【正文】 的討論之中 ， 使概念變得熟悉具體 ， 讓學(xué)生在討論中破解本節(jié)的重點(diǎn) 。 Company Logo ①自學(xué)法 ②討論法 ③歸納法 學(xué)習(xí)方法 理論依據(jù)： 在教師的指導(dǎo)和幫助下 ， 學(xué)生進(jìn)行有目的 、有重點(diǎn)地閱讀教材 ， 自主獲取知識(shí) ， 變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí) 。 ③ 評(píng)述研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義。LOGO 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) Company Logo 教材分析 學(xué)情分析 目標(biāo)分析 教法與學(xué)法 過程分析 效果分析 板書設(shè)計(jì) LOGO Company Logo 教材分析 本節(jié)內(nèi)容在教學(xué)中起著承上啟下的作用，它既與必修 1中細(xì)胞呼吸和光合作用密切聯(lián)系，又與物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)共同構(gòu)成了本章的核心內(nèi)容。 ②掌握能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)。 利用豐富的課程資源 ， 滿足不同教學(xué)內(nèi)容的需要 。 呼吸消耗 分解者分解 流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（鹿） 草固定能量的去向 熱能 呼吸作用 儲(chǔ)存在 有機(jī)物 中 Company Logo 過程（ 12分鐘） 小組討論，歸納總結(jié) 一 .設(shè)計(jì)問題 ,帶領(lǐng)學(xué)生突破在草 鹿 狼這條食物鏈上的能量 流動(dòng)過程。 規(guī)律：營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量 越多 。）經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這 4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為： 鞏固練習(xí) Company Logo 板書設(shè)計(jì) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 光 草 鹿 狼 光合作用 捕食 捕食 呼吸作用 分解作用 傳遞 輸入 轉(zhuǎn)化 ： 光能 化學(xué)能 熱能 （ 散失 ） 一、過程 二、特點(diǎn)： 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 三、意義 ①②
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