【摘要】提升我的領導力指南針提升我的領導力第一部分發(fā)揮領導者的作用領導影響力概述制約領導影響力的因素領導影響力的心理基礎領導權力的實質和類型領導權力與領導權威領導影響力的類型提高領導影響力的途徑領導影響力的心理效應與機制首因效應近因效應光環(huán)效應溝通效應領導影響力與領導權
2025-01-29 20:23
【摘要】我的情商與領導力——看“西點精神”Name周靚NO.IBT08151國際經(jīng)貿(mào)系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(2)班吳克龍教授03/12/2010CONTENTS目錄1.服從?千萬別找借口/32.微笑?Smilealways/43.勇氣
2025-07-07 18:19
【摘要】人力資源協(xié)作組資工程設計公司發(fā)布專題論文之四淺談現(xiàn)代組織中的領導力開發(fā)政策調(diào)研組摘要:21世紀,領導力逐漸成為提高企業(yè)競爭力的關鍵因素,領導力作為領導者和被領導者之間一種互動的積極的影響力,對企業(yè)的發(fā)展顯現(xiàn)出了日益重要的作用。面對組織環(huán)境的不確定性、多變性、復雜性,如何提高領導力,使企業(yè)保持持久的競爭力成為現(xiàn)代領導者必須思考的新課題。關鍵詞:企業(yè)
2024-08-13 07:29
【摘要】第一篇:淺談領導力與執(zhí)行力 淺談領導力與執(zhí)行力 近幾天,我瀏覽了我們公司自己的報刊《合鍛》第119期,在第四版“探索與爭鳴”欄目閱讀了《“執(zhí)行力”就是瞎扯淡》一文,文章雖然不長,但相信對于大部分企...
2024-10-29 04:22
【摘要】領導力五力模型目錄[隱藏]領導力五力模型領導力的五力模型分析對領導力五力模型的評價[編輯本段]領導力五力模型 中國科學院課題組經(jīng)過課題攻關,基于領導過程構建了領導力五力模型(苗建明、霍國慶等,2006)?! 「鶕?jù)領導力概念譜系,領導力是支撐領導行為的各種領導能力的總稱,其著力點是領導過程;換言之,領導力是為確保領導過程的進行或者說領導目標的順利實現(xiàn)服務
2025-04-26 12:37
【摘要】提升我的領導力指南針提升我的領導力第一部分發(fā)揮領導者的作用領導影響力概述制約領導影響力的因素領導影響力的心理基礎領導權力的實質和類型領導權力與領導權威領導影響力的類型提高領導影響力的途徑領導影響力的心理效應與機制首因效應近因效應光環(huán)效應溝通效應領導
2025-03-02 22:09
【摘要】亞太管理訓練網(wǎng)培訓教材內(nèi)容摘要24小時服務熱線:010-83836133;83836367;83836391;83836321(傳真)聯(lián)系人:周迅(0)139115501491《共贏領導力--提升領導力5種技術》內(nèi)容摘要【主講專家】章義伍【出版單位】北京大學出版社【內(nèi)含產(chǎn)品】課程14講,
2024-09-16 09:52
【摘要】我眼中的21世紀領導力最新一期的商業(yè)評論(2007年10月)刊登了李開復的文章:我眼中的21世紀領導力。李開復在文中將21世紀的領導力歸納為9個更重要,這9個更重要我比較贊同。本文結合他的9個更重要談談我的理解。一、愿景比管控更重要我們常說:小公司靠人治,大公司靠法治,而規(guī)模更大的公司主要是靠文化來領導了。每個企業(yè)都有他的企業(yè)文化,有條件的公司可以將企業(yè)文化進行系統(tǒng)的
2025-06-05 22:45
【摘要】第一篇:淺談校長提高教學領導力的途徑 淺談校長提高教學領導力的途徑 石嘴山市第七中學 閆發(fā)濱 2010年9月16日 淺談校長提高教學領導力的途徑 一所學校,教學是中心,質量是生命,這已成為...
2024-10-28 14:00
【摘要】中層領導力培訓-領導力密碼蔣小華老師對領導力獨特的見解:領導力提升培訓20句經(jīng)典;員工執(zhí)行不力意味著管理者領導不力;,大凡沒有追隨者,只是“散步”而已;:抱負、能力和人格;:啟導愿景、善于教導、堅定價值觀;,但人們愿意追隨自己信任的人;,我討厭管理,喜歡領導;,誰就擁護你、支持你;:效果比道理更重要;,而是你提出的想法(包括愿景、價值觀、使命),它可以引領
2025-04-10 23:13
【摘要】工業(yè)電器事業(yè)部文化傳播課題之《意識篇》領導力的反思領導力的反思[領導是每個人的事]前言現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢??不確定性更加突出?人是第一位的因素?我們的關系更密切?社會資本?經(jīng)濟全球化?速度?勞
2025-01-19 16:58
【摘要】第一篇:淺談領導力與執(zhí)行力 淺談領導力與執(zhí)行力 近幾天,我瀏覽我們公司自己的報刊《合x鍛》第119期,在第四版“探索與爭鳴”欄目閱讀了《“執(zhí)行力”就是瞎扯淡》一文,文章雖然不長,但相信對于大部分企...
2024-10-13 20:33
【摘要】情境領導力一、領導風格二、員工準備度三、情境領導模式四、工作中的關鍵點目錄課程約定Open——開放的心態(tài),積枀參不、勇亍収問Close——封閉的環(huán)境,丌要叐外界干擾,請將手機課至振勱狀態(tài)戒關機觃則:全心投入,認真學習,遠者將叐到懲罰領導風格第一部
2025-03-02 13:47
【摘要】淺灘我對海頓交響樂的理解當我們在非常愉快的時候,會一面唱著歌,一面手舞足蹈地跳著舞。當我們在非常郁悶時,忽然一支優(yōu)美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散,無有蹤跡。當自己的親人朋友遠離身邊的時刻,出于誠摯的想念,以及期望重逢的心情,于是寄情于歌,這又是大多數(shù)抒情歌曲產(chǎn)生的由來。例如,我國著名詞曲家王立平先生《駝鈴》運用音樂的素材把壓抑、深情、欲說又止的送戰(zhàn)友踏征途的
2024-11-13 00:13
【摘要】目錄一、 領導力模型概述 4(一) 領導力模型具體包括以下六種能力 4(二) 領導力素質模型的演變發(fā)展 4(三) 為何需要建立領導力素質模型 61. 企業(yè)領導層的思想理念不能得到高度統(tǒng)一; 62. 企業(yè)經(jīng)營管理活動不能順利開展,企業(yè)戰(zhàn)略不能得以有效實施; 63. 企業(yè)由一個企業(yè)變?yōu)橐粋€企業(yè)集團或由一個經(jīng)營層變多個子經(jīng)營層,公司理念難以得到認可; 64. 企業(yè)業(yè)務擴
2025-07-02 16:06