【正文】 指標(biāo)。掃描儀的主要指標(biāo)：光學(xué)分辨率DPI（即每英寸掃描點(diǎn)數(shù)）、掃描的位數(shù)、掃描儀的大小、掃描儀接口、提供的軟件：調(diào)制解調(diào)器調(diào)制解調(diào)器又稱MODEN，是人們用來上網(wǎng)必不可少的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 ，在Modem的硬件結(jié)構(gòu)中，主芯片是至關(guān)重要的部分，它的性能和品質(zhì)直接決定了Modem的整體性能。對(duì)照拆開機(jī)箱，給學(xué)生看分布在主板上的各式總線。在講解機(jī)箱時(shí)，最好結(jié)合實(shí)際，講解坐式和臥式兩大類別的實(shí)物及它們的區(qū)別。微型機(jī)配備的打印機(jī)可分為擊打式打印機(jī)和非擊打式打印機(jī)兩大類。顯示器CRT顯示器、液晶顯示器顯卡顯卡又稱顯示適配器。它的主要參數(shù)有：采樣位數(shù)、采樣頻率。字長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)能同時(shí)處理數(shù)據(jù)的長(zhǎng)度，而頻率則表明計(jì)算機(jī)的工作速度，頻率越高，系統(tǒng)工作速度就越快。其中，主板上的各個(gè)插槽連接其他部件。機(jī)箱機(jī)箱是主機(jī)的外殼，用于固定主機(jī)內(nèi)部各個(gè)部件，并對(duì)各部件起保護(hù)作用，常見的有立式和臥式機(jī)箱。一種是串行接口，如鼠標(biāo)；一種是并行接口，如打印機(jī)。主機(jī)由中央處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器組成，用來執(zhí)行程序、處理數(shù)據(jù)，主機(jī)芯片都安裝在一塊電路板上，這塊電路板稱為主機(jī)板（主板）。教 學(xué)方 法講授、演示、練習(xí)相結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教 學(xué)過程課堂組織： 5 分鐘復(fù)習(xí)舊課： 5 分鐘提問內(nèi)容：1．計(jì)算機(jī)的硬件包括哪些部分？2．計(jì)算機(jī)發(fā)展的第二階段的代表零部件是什么？提問方式：隨機(jī)提問。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和探究性學(xué)習(xí)的能力，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力 ，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。知道安裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)所需的部件、如何配置一臺(tái)高性能的計(jì)算機(jī)。(4)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃授課日期授課科目計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級(jí)G1G2課題：解剖微型計(jì)算機(jī)（）課程要求及目的1．知識(shí)與技能目標(biāo) 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的各個(gè)部件。存儲(chǔ)能力取決于所配置的存儲(chǔ)設(shè)備的容量。② 計(jì)算精度高 計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制運(yùn)算，數(shù)值計(jì)算非常精確，一般可以有十幾位以上的有效數(shù)字。3． 四代計(jì)算機(jī)（1971至今）：超大規(guī)模集成電路，內(nèi)存為高集成度的半導(dǎo)體，外存有磁盤、光盤，運(yùn)算速度每秒達(dá)幾億至幾百億次。2．第二代計(jì)算機(jī)（1959—1964）：晶體管，內(nèi)存為磁芯，外存為磁盤，速度每秒為幾十萬至幾百萬次，出現(xiàn)高級(jí)語言。提問方式：隨機(jī)提問?！八{(lán)領(lǐng)”通常被認(rèn)為是從事簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)的工人，IT藍(lán)領(lǐng)則是指在信息產(chǎn)業(yè)中勞動(dòng)的技術(shù)工人，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)IT行業(yè)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)師或項(xiàng)目經(jīng)理指定的軟件功能，按要求進(jìn)行大量的程序代碼編寫的勞動(dòng)(這種勞動(dòng)是重復(fù)性的)，以及調(diào)試運(yùn)行完成標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的軟件。(3) 信息社會(huì)中的人才 在信息時(shí)代，一切競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。信息化的核心是信息資源的開發(fā)利用，使用信息化的普及程度反映了國(guó)家和社會(huì)信息化程度。融于以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的，建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代成為信息化社會(huì)的主要標(biāo)志之一。三、信息技術(shù)的發(fā)展歷程四、社會(huì)信息化與信息人才(1) 信息化社會(huì)的標(biāo)志 信息化是指加快信息高科技發(fā)展及其產(chǎn)業(yè)化，提高信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各領(lǐng)域的推廣應(yīng)用水平并推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的過程。如十進(jìn)位制是逢十進(jìn)1，而二進(jìn)位制是逢二進(jìn)1。2. 信息與數(shù)字化信息是一種重要的資源，它是人類社會(huì)的一切知識(shí)、學(xué)問以及從客觀現(xiàn)象中提煉出來的各種消息的總和二、數(shù)字化與二進(jìn)制數(shù)① 信息的數(shù)字化：人們能夠使用的各種信息源需要經(jīng)過對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理、組織，再進(jìn)行人工處理等過程②數(shù)字化的二進(jìn)制方式 信息的這種最小不可分表示的(非0即1)數(shù)字位稱為“比特(bit)”。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教案 課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃授課日期授課科目計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)授課班級(jí)G1G2課題：第一章 信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)課程要求及目的信息與相關(guān)知識(shí)數(shù)字化與二進(jìn)制數(shù)信息技術(shù)的發(fā)展歷程社會(huì)信息化與信息人才教具及參考書《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》 教學(xué)重點(diǎn)信息與相關(guān)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)數(shù)字化與二進(jìn)制數(shù)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程 課堂組織： 5 分鐘 整頓課堂紀(jì)律，檢查書本情況，準(zhǔn)備進(jìn)入教學(xué)復(fù)習(xí)舊課： 5 分鐘教師指導(dǎo)學(xué)生說出計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域從身邊的例子引入課程講課新課： 70分鐘課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃教學(xué)過程一、信息與相關(guān)知識(shí)1. 信息技術(shù)信息時(shí)代的特征表現(xiàn)在高度的信息化、自動(dòng)化和智能化，信息化社會(huì)是信息革命和現(xiàn)代多種先進(jìn)技術(shù)綜合利用的產(chǎn)物。在信息化社會(huì)里，信息不僅成為重要的戰(zhàn)略資源，信息也將成為重要的產(chǎn)業(yè)推動(dòng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。它在計(jì)數(shù)中的進(jìn)位方式稱為“二進(jìn)制”(0和1又稱二進(jìn)制數(shù)字，簡(jiǎn)稱“二進(jìn)制數(shù)”)?，F(xiàn)實(shí)世界中復(fù)雜一些的情況則是通過用多個(gè)二進(jìn)制數(shù)按順序連接起來表示。它以信息產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重，信息技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用程度和國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平為主要標(biāo)志。(2) 社會(huì)信息化的基礎(chǔ) 社會(huì)信息化的基礎(chǔ)之一是全社會(huì)各個(gè)行業(yè)和各個(gè)領(lǐng)域的信息化。例如，經(jīng)濟(jì)信息化與社會(huì)信息化需要發(fā)展電子商務(wù)，而沒有企業(yè)信息化，電子商務(wù)無法開展。在我國(guó)，技能型、應(yīng)用型信息技術(shù)人才，即IT藍(lán)領(lǐng)嚴(yán)重短缺。課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃授課日期授課科目計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 授課班級(jí)G1G2課題：認(rèn)識(shí)微型計(jì)算機(jī) （）課程要求及目的1． 知識(shí)與技能目標(biāo) 知道計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史 描述計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與計(jì)算機(jī)的分類2． 操作技能目標(biāo)能夠描述計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史概況描述計(jì)算機(jī)在社會(huì)、生活、工作中的應(yīng)用教具及參考書《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)重點(diǎn)知道計(jì)算機(jī)的歷史發(fā)展所經(jīng)歷的四個(gè)階段教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)教學(xué)方法任務(wù)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程課堂組織： 5 分鐘復(fù)習(xí)舊課： 5 分鐘提問內(nèi)容：上一節(jié)課我們大致了解了什么是計(jì)算機(jī)，從抽象上理解了計(jì)算機(jī)的功能，知道了信息的含義；通過提問的方式讓學(xué)生對(duì)知識(shí)性的概念進(jìn)行回顧。講課新課： 70分鐘課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃教學(xué)過程一．計(jì)算機(jī)的發(fā)展1．第一代計(jì)算機(jī)（1946—1958）：電子管，內(nèi)存為磁芯，外存為磁帶，速度每秒為數(shù)千至數(shù)萬次，機(jī)器和匯編語言，無高級(jí)語言。3．第三代計(jì)算機(jī)（1965—1970）：中小規(guī)模集成電路，內(nèi)存半導(dǎo)體存儲(chǔ)器，外存為大容量磁盤，速度每秒幾百至上千萬次，出現(xiàn)分時(shí)操作系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)。二、 計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)(1) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)(2) 什么是計(jì)算機(jī)(3)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)① 運(yùn)算速度快 目前最快的巨型機(jī)每秒鐘能進(jìn)行數(shù)千億次運(yùn)算。 ③ 具有記憶和邏輯判斷功能 計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備可以把原始數(shù)據(jù)、中間結(jié)果、計(jì)算結(jié)果、程序執(zhí)行過程等信息存儲(chǔ)起來供再次使用。④ 具有自動(dòng)執(zhí)行功能 由于數(shù)據(jù)和程序存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中，一旦向計(jì)算機(jī)發(fā)出運(yùn)行指令，計(jì)算機(jī)就能在程序的控制下，自動(dòng)按事先規(guī)定的步驟執(zhí)行，直到完成指定的任務(wù)為止。知道計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)指標(biāo)2．操作技能目標(biāo)能夠描述計(jì)算機(jī)(外部)系統(tǒng)的幾大常用配置的名稱及作用。3．情感目標(biāo) 結(jié)合生活實(shí)際，組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)。教具及參考書《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教 學(xué)重 點(diǎn)微機(jī)硬件系統(tǒng)的組成：主機(jī)、顯示器等組成教 學(xué)難 點(diǎn)微機(jī)硬件系統(tǒng)中主要硬件的性能指標(biāo)。講課新課： 70分鐘課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃教學(xué)過程一、微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)由主機(jī)和常用外圍設(shè)備兩大部分組成。主機(jī)與外圍設(shè)備之間信息通過兩種接口傳輸。主機(jī)主機(jī)由機(jī)箱、主板、CPU、內(nèi)存、電源、硬盤驅(qū)動(dòng)器、光驅(qū)等組成。主板主板是微機(jī)中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，功能最多的重要部件。CPU是微機(jī)的核心元件，反映它性能指標(biāo)是字長(zhǎng)和頻率。外存儲(chǔ)器軟盤與軟盤驅(qū)動(dòng)器硬盤(Hard Disk )光盤和光盤驅(qū)動(dòng)器聲卡與音箱聲卡是計(jì)算機(jī)處理音頻信息的主要設(shè)備。音箱是多媒體計(jì)算機(jī)不可缺少的部件?，F(xiàn)在普遍使用的是AGP插槽的顯示卡。掃描儀掃描儀的作用是把已經(jīng)拍好的照片、報(bào)刊雜志上的圖像或影像通過掃描后保存到電腦里。對(duì)照實(shí)物講解各式插槽以及CPU的發(fā)展。掃描儀的作用是把已經(jīng)拍好的照片、報(bào)刊雜志上的圖像或影像通過掃描后保存到電腦里。 DC數(shù)碼相機(jī)及DV數(shù)碼攝像機(jī)課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃授課日期授課科目計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級(jí)C1C2C3C4課題：輸入與輸出設(shè)備（）課程要求及目的知道計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的輸入設(shè)備。教學(xué)方法講授、演示、練習(xí)相結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程課堂組織： 5 分鐘復(fù)習(xí)舊課： 5 分鐘通過實(shí)物的提示性講解幫助學(xué)生回憶上一節(jié)課我們所講述的計(jì)算機(jī)各部分硬件知識(shí)，通過點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)組裝計(jì)算機(jī)了解學(xué)生知識(shí)的掌握情況講課新課： 70分鐘課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃教學(xué)過程一、輸入設(shè)備任務(wù)：你能夠描述PPT給出的實(shí)物圖片所列計(jì)算機(jī)系統(tǒng)輸入設(shè)備的名稱、作用、操作方法嗎？1. 鍵盤2. 鼠標(biāo)3. 掃描儀4．觸摸屏6．手寫輸入技術(shù)7. 語音輸入技術(shù)8. 數(shù)碼相機(jī)9．?dāng)?shù)字?jǐn)z像機(jī)二、輸出設(shè)備你能夠描述PPT給出的實(shí)物圖片所列計(jì)算機(jī)系統(tǒng)輸出設(shè)備的名稱、作用、操作方法嗎？1．顯示器2. 打印機(jī)3. 投影機(jī)4. 音箱當(dāng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上增加一個(gè)新的外圍設(shè)備時(shí)，通常需要安裝相應(yīng)的軟件告訴計(jì)算機(jī)如何使用這些設(shè)備，協(xié)助計(jì)算機(jī)控制外圍設(shè)備的軟件稱為設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序，簡(jiǎn)稱驅(qū)動(dòng)程序。正確安裝設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序后，計(jì)算機(jī)就會(huì)在“幕后”使用它來與設(shè)備進(jìn)行通訊。課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃授課日期授課科目計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級(jí)G1G2課題：計(jì)算機(jī)軟件（）課程要求及目的描述計(jì)算機(jī)的軟件知道計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言知道計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)會(huì)識(shí)別最常用的軟件和操作系統(tǒng)教具及參考書《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)重點(diǎn)知道計(jì)算機(jī)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)與分類，知道計(jì)算機(jī)程序語言的發(fā)展，知道操作系統(tǒng)的含義知道馮講課新課： 70分鐘當(dāng)打開計(jì)算機(jī)電源開關(guān)的時(shí)候，如果計(jì)算機(jī)能夠正常啟動(dòng)，你知道你就在使用計(jì)算機(jī)軟件了嗎？課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃教學(xué)過程1. 計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)(1) 什么是軟件 在裸機(jī)上只有配置軟件之后才能構(gòu)成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，在硬件的支持下，軟件才能正常工作。(3) 軟件可以包含數(shù)據(jù)，但單獨(dú)的數(shù)據(jù)不是軟件，通常情況下不把程序和軟件做嚴(yán)格區(qū)分。3. 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言發(fā)展階段(1) 機(jī)器語言(2) 匯編語言(3) 高級(jí)語言二、操作系統(tǒng)軟件(1) 什么是操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)(Operating System 簡(jiǎn)稱OS)是使計(jì)算機(jī)各個(gè)組成部分之間能夠協(xié)調(diào)工作的系統(tǒng)軟件。DOS操作系統(tǒng)以字符的形式為操作界面，以特定的英文字符為操作指令，每次操作只能完成一個(gè)任務(wù)。能夠在同一界面下完成多項(xiàng)操作任務(wù)，同時(shí)也作為網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)(工作站)的系統(tǒng)軟件。③ 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝在一臺(tái)稱為服務(wù)器的計(jì)算機(jī)上，用于管理相互連接的多計(jì)算機(jī)，支持其網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程通信和網(wǎng)絡(luò)資源共享服務(wù)。使用計(jì)算機(jī)前要先在計(jì)算機(jī)上安裝相應(yīng)的應(yīng)用軟件程序，同時(shí)要保證計(jì)算機(jī)不被病毒侵犯。課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃授課日期授課科目計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級(jí)G1G2課題：漢字輸入方法（）課程要求及目的學(xué)會(huì)微型計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)方法學(xué)會(huì)正確使用鍵盤的方法及其基本指法了解計(jì)算機(jī)漢字錄入的方法及在鍵盤上的分布情況掌握漢字的拆字原則。掌握詞組的輸入方法。嚴(yán)格的按照正確的鍵盤指法進(jìn)行練習(xí)。漢字拆字原則和各種漢字的輸入方法。而且必須對(duì)鍵盤有一個(gè)比較直觀的了解。靈活運(yùn)用詞組的輸入教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)相結(jié)合教學(xué)環(huán)境 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程課堂組織： 5 分鐘復(fù)習(xí)舊課： 5 分鐘提問內(nèi)容：回顧上一小結(jié)我們學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)軟件的相關(guān)知識(shí)情況1．計(jì)算機(jī)軟件的概念2．計(jì)算機(jī)程序語言的分類提問方式：隨機(jī)提問。（1）功能鍵區(qū)F1F12鍵 ，功能通常由不同的軟件來定義。(3) 光標(biāo)控制鍵區(qū)該區(qū)的主要功能是控制光標(biāo)在屏幕上的位置。鍵位上的上下檔功能由數(shù)字鎖定鍵(Num Lock)來控制。區(qū)位碼輸入法全拼輸入法雙拼輸入法五筆字型輸入方法在中職教育教學(xué)中，漢字輸入法以五筆字型輸入法為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，其他的輸入法適當(dāng)了解，所以課堂的教學(xué)也要以五筆字型輸入法為重四、漢字輸入方法⑴　漢字的拆字原則是什么？錄入漢字時(shí)要將漢字先拆分成筆畫與字根，它的拆字規(guī)則可用下列八字口訣來概括：拆字依據(jù)，書寫順序；左右上下，分別拆??；能散不連，能連不交；兼顧直觀，取大優(yōu)先。其輸入法是連擊其所在的鍵4下即可。其輸入方法公式是：鍵名代碼 + 首筆代碼 + 次筆代碼 + 末筆代碼。例：十：fgh 七：ag③ 單字輸入：?jiǎn)巫质侵赋I名和成字根以外的漢字，它們的輸入方法可根據(jù)拆字原則，拆成若干字根，然后組合成五筆字型編碼。五、詞組輸入方法1. 輸入兩字詞：只要鍵入前兩個(gè)漢字單字編碼中每個(gè)字的前兩碼即可。2. 輸入三字詞：鍵入前兩個(gè)漢字的第一碼和最后一個(gè)字的前兩碼。