【正文】 外部設(shè)備的接口計(jì)算機(jī)如何把數(shù)據(jù)通過內(nèi)存儲器傳送到外部設(shè)備呢？（接口電路的作用）(提示：在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，數(shù)據(jù)是通過一種叫做總線的電路，從一個(gè)單元電路傳輸給另一個(gè)單元電路。任務(wù)2認(rèn)識主板系統(tǒng)單元 以圖15展示計(jì)算機(jī)系統(tǒng)單元的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，剖析微型計(jì)算機(jī)主板的組成結(jié)構(gòu)，向?qū)W生展示CPU、內(nèi)存儲器、芯片組、總線、BIOS芯片是什么樣子的，初步認(rèn)識它們的外觀，并學(xué)習(xí)系統(tǒng)單元電路的主要部件特點(diǎn)、功能與作用等知識。教師再給學(xué)生概括小結(jié)“盡管個(gè)人計(jì)算機(jī)的外觀各有不同，但其系統(tǒng)組成通常都包括以下的部件：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)單元(主機(jī))、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、磁盤驅(qū)動器、CDROM或DVDROM驅(qū)動器或光盤刻錄機(jī)、音箱、打印機(jī)等”引導(dǎo)學(xué)生過渡并完成下一個(gè)活動。教學(xué)中簡要介紹硬件的性能指標(biāo)及選購，擴(kuò)大學(xué)生的視野，拓寬知識面。3．教學(xué)策略本課圍繞組成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的外圍設(shè)備，剖析主機(jī)內(nèi)的主板單元電路組成的主要電子部件名稱、作用和性能，認(rèn)識主板與外部設(shè)備連接的接口，及其外部存儲器的種類及作用等。2．教學(xué)難點(diǎn)(1)主板上三類總線(三類總線：控制總線、地址總線、數(shù)據(jù)總線)的區(qū)別與作用。(4)認(rèn)識主板的接口。(2)主板上的主要部件的性能對微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行的影響。(3)能夠描述常用的外存儲器設(shè)備的使用特點(diǎn)，并正確選用。2． 操作技能目標(biāo)(1)能夠描述微型計(jì)算機(jī)主板上的主要器件對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行性能的影響。(4)通過實(shí)例熟悉微型計(jì)算機(jī)主板接口的名稱：鍵盤、鼠標(biāo)、USB、聲音輸入/輸出、網(wǎng)卡、1394火線輸入、光纖輸出、顯示器、硬盤等。軟件的種類。課題名稱： 認(rèn)識微型計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1． 基本知識(1)通過展示典型的微型計(jì)算機(jī)產(chǎn)品，認(rèn)識組成微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要外部部件的名稱和作用：顯示器、鍵盤、音箱、鼠標(biāo)、打印機(jī)。課堂小節(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，對計(jì)算機(jī)有一個(gè)初步的了解。（2）討論信息技術(shù)與自己所學(xué)專業(yè)的關(guān)系。由學(xué)生討論，教師指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的“相關(guān)知識”的內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行討論。用問題和生活實(shí)例啟發(fā)學(xué)生理解?！闭埻瑢W(xué)們在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)工具時(shí)重視這些特征。3．計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與分類讓學(xué)生按教材介紹小結(jié)計(jì)算機(jī)的分類。其次，通過課件圖片，歸納并補(bǔ)充學(xué)生回答的計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域的答案。在已經(jīng)經(jīng)歷的時(shí)代里，科學(xué)技術(shù)給人類帶來巨大變革，這些變革反映了“世界是客觀存在的物質(zhì)世界”，說明了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的正確性。通過已經(jīng)經(jīng)歷的歷史回顧過去的時(shí)代。2．計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用首先，提出“什么是計(jì)算機(jī)”的問題，給學(xué)生建立計(jì)算機(jī)的定義(計(jì)算機(jī)為一種可以接受輸入、處理數(shù)據(jù)、存儲數(shù)據(jù)并產(chǎn)生輸出的裝置)。在這樣一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，人是得到何種類型的信息，每種信息傳播的特點(diǎn)，重點(diǎn)講述人與發(fā)明的計(jì)算機(jī)如何在這個(gè)系統(tǒng)中作用的。查看“相關(guān)知識”引言任務(wù)2了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展過程及趨勢信息設(shè)備可以是電視、廣播、移動電話等，以學(xué)生熟知的電視為例，用問題啟發(fā)。概括信息技術(shù)的三要素：被收集的數(shù)據(jù)，組織并處理數(shù)據(jù)的軟件，支撐軟件運(yùn)行的計(jì)算機(jī)硬件。話筒接受你話音的聲頻脈沖，計(jì)算機(jī)把這些脈沖轉(zhuǎn)換成一串二進(jìn)制數(shù)，軟件編制的程序接受這些數(shù)，破譯出這些數(shù)字所表示的文本，并將其顯示在文本框內(nèi)，完成語音的識別。3．處理信息 最后，提出問題：計(jì)算機(jī)如何處理信息呢？簡略描述：數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部是用0和1兩個(gè)數(shù)字來表示的，用一連串0和1數(shù)字的序列就可以表示更復(fù)雜的數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)存儲、控制、運(yùn)算這些數(shù)據(jù)最后分析結(jié)果，即為得到的信息。2．信息與數(shù)字化其次，提出“信息技術(shù)中使用的設(shè)備和工具是如何處理信息的呢？”，由問題過渡到描述教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容：信息與數(shù)字化。4．課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）5．教學(xué)環(huán)境多媒體教室學(xué)習(xí)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 備注任務(wù)1了解計(jì)算機(jī)技術(shù) 1．信息技術(shù)首先，介紹信息技術(shù)的特點(diǎn)：人們利用計(jì)算機(jī)、通信、多媒體等技術(shù)設(shè)備和工具的方法和手段，獲取和處理信息戰(zhàn)略資源的綜合技術(shù)就是信息技術(shù)。(2)收集計(jì)算機(jī)應(yīng)用與發(fā)展的案例，描述計(jì)算機(jī)發(fā)展的趨勢。(2)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用。能夠說出計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)，列舉計(jì)算機(jī)分類產(chǎn)品及使用場合。能夠說出計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段。(3)能夠結(jié)合計(jì)算機(jī)應(yīng)用的具體事例，結(jié)合計(jì)算機(jī)發(fā)展及在生活、工作、社會各個(gè)不同場合中的應(yīng)用給社會經(jīng)濟(jì)帶來的進(jìn)步，認(rèn)識“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢，是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。(2)通過圖片、文字記載了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史過程，認(rèn)識計(jì)算機(jī)的分類與各類的特點(diǎn)。第一篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)配套教案計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)配套教案第1章課題名稱： 了解計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1． 基本知識(1)能結(jié)合自己的日常觀察和了解的圖片、文字資料，描述計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)、生活、工作、科研、國防等場合的應(yīng)用，并能說出各種應(yīng)用領(lǐng)域的特點(diǎn)。能夠表述計(jì)算機(jī)技術(shù)在推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用。描述計(jì)算機(jī)在社會、生活、工作中的應(yīng)用，從而體會在信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的所起的作用。2． 操作技能目標(biāo)(1)通過閱讀資料，理解計(jì)算機(jī)發(fā)展各階段的特點(diǎn)。(2)通過收集資料，了解計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢及特點(diǎn)。教學(xué)分析與準(zhǔn)備：1．教學(xué)重點(diǎn)(1)計(jì)算機(jī)發(fā)展及分類。2．教學(xué)難點(diǎn)(1)識別并區(qū)分計(jì)算機(jī)發(fā)展階段。3．教學(xué)策略啟發(fā)式教學(xué)，從生活實(shí)例中搜集與計(jì)算機(jī)相關(guān)的信息，幫助學(xué)生了解計(jì)算機(jī)，探討計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用。信息技術(shù)的應(yīng)用不僅動搖了傳統(tǒng)行業(yè)的基礎(chǔ)，改變了人們生活消費(fèi)方式，還提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和生產(chǎn)力。在這里簡略地介紹“什么是信息？”、“什么是數(shù)據(jù)？”、“它們之間的關(guān)系”等知識點(diǎn)。例如，當(dāng)用語音往計(jì)算機(jī)中輸入字符時(shí)，先必須打開語音識別軟件，激活軟件工作。計(jì)算機(jī)內(nèi)部已經(jīng)用一些預(yù)定的二進(jìn)制數(shù)來表示字母、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)和符號。搜集計(jì)算機(jī)在生活、生產(chǎn)、社會中的廣泛應(yīng)用案例，學(xué)習(xí)信息技術(shù)中的基本概念。例如，電視信號的發(fā)展(從模擬到數(shù)字)、電視信號傳輸設(shè)備的發(fā)展(從電視基站微波接力傳播到衛(wèi)星傳送數(shù)字信號，從同軸電纜傳輸?shù)焦饫w進(jìn)戶等)，解釋人是如何與信息設(shè)備、信息來源、網(wǎng)絡(luò)等組成一個(gè)封閉的系統(tǒng)。通過上述活動的完成，用問題引入“計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用”和“計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與分類”。接著提出“請描述一下所見到的計(jì)算機(jī)樣式”的問題，引導(dǎo)學(xué)生討論。近三個(gè)世紀(jì)以來，人類文明已經(jīng)經(jīng)歷過的時(shí)代：工業(yè)化時(shí)代、電氣化時(shí)代。從人類已經(jīng)走過的時(shí)代特征，導(dǎo)引出我們目前正在經(jīng)歷直接依賴于知識、信息的積累，并利用它們創(chuàng)造財(cái)富的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。介紹當(dāng)今世界以微電子技術(shù)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、多媒體技術(shù)三大杠桿的支撐下的信息化社會將給人類再一次帶來生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展。教師在概括時(shí)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)指出：“微型計(jì)算機(jī)的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過以前，盡管具體的設(shè)備變化很快，但是它們的本質(zhì)特征(即馮?諾依曼關(guān)于組成計(jì)算機(jī)的思想)卻沒有改變。并且，著重闡述當(dāng)今經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)和核心是以計(jì)算機(jī)、通信和多媒體技術(shù)三大杠桿支撐的社會信息化，自然過渡到本書的講授重點(diǎn)：信息時(shí)代的核心技術(shù)，即信息技術(shù)，它將圍繞計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用而發(fā)展。要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段指導(dǎo)學(xué)生從身邊的計(jì)算機(jī)加以描述。體驗(yàn)（1）通過查找資料，了解不同發(fā)展階段的計(jì)算機(jī)，看看它們都有什么特點(diǎn)？（2）搜集計(jì)算機(jī)朝微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多功能化發(fā)展的例子。探索（1）探索數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的處理過程。如何提高自己的信息能力，成為有信息素養(yǎng)的公民？（3）信息社會應(yīng)該以什么為標(biāo)志？你是如何理解信息社會的？ 要求學(xué)生課后閱讀相關(guān)書籍，或上網(wǎng)搜索相關(guān)信息。重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。(2)通過圖13所示“微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成”示意，知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件和軟件兩大部份組成，熟悉硬件和軟件所包括的主要內(nèi)容：硬件的主機(jī)和外設(shè)。(3)通過實(shí)例，認(rèn)識微型計(jì)算機(jī)的主板系統(tǒng)單元電路組成的電子器件的名稱及其功能：CPU、內(nèi)存儲器、主板(南橋、北橋)芯片組、總線、BIOS和CMOS、插槽。(5)通過實(shí)例熟悉常用的外存儲器設(shè)備的種類及使用特點(diǎn)：硬盤、閃盤、光盤及光盤驅(qū)動器等。(2)能夠區(qū)別具有多種功能主板接口類型及作用。教學(xué)分析與準(zhǔn)備：1．教學(xué)重點(diǎn)(1)認(rèn)識微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)外部主要組成設(shè)備。(3)知道內(nèi)存儲器的種類及其使用特點(diǎn)。(5)認(rèn)識常用外存儲器的種類及功能。(2)分辨BIOS與CMOS的關(guān)系。在介紹各硬件時(shí)，多以實(shí)物展示，沒有實(shí)物以圖片代替，務(wù)必讓學(xué)生有一個(gè)直觀的認(rèn)識。4．課時(shí)安排2課時(shí)（45分鐘2）5．教學(xué)環(huán)境多媒體教室學(xué)習(xí)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 備注新課導(dǎo)入任務(wù)1認(rèn)識微型計(jì)算機(jī)的組成教師出示一套微型計(jì)算機(jī)實(shí)物教具，提出：“什么是個(gè)人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)？”的問題，讓學(xué)生對照實(shí)物填寫表14中的空欄答案。可由學(xué)生小結(jié)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。最好準(zhǔn)備些實(shí)物更直觀。在這里，數(shù)據(jù)總線的一部分用來連接RAM和CPU，另一部份用來連接RAM和各種不同的存儲設(shè)備的總線稱為擴(kuò)展總線。)什么是擴(kuò)展槽？(提示：擴(kuò)展槽是主板上的一種插座，用來插各種擴(kuò)展卡?，F(xiàn)在的主板已經(jīng)將顯示卡、聲卡、網(wǎng)卡等集成到了主板電路中。擴(kuò)展插槽的種類和類型的多少決定了主板的可升級和擴(kuò)展設(shè)備數(shù)量，是購買主板的一個(gè)重要指標(biāo)之一。)擴(kuò)展槽有哪些主要類型？(提示：臺式計(jì)算機(jī)主板電路主要有數(shù)據(jù)傳輸速率為32位或64位的數(shù)據(jù)總線的PCI擴(kuò)展槽。用于短板卡的擴(kuò)展插槽CNR插槽或AMR插槽，如圖14所示，前者比后者使用更加廣泛，但是市場對這兩種插槽的產(chǎn)品支持度很少，因此它們也只是成了主板上的擺設(shè)。)哪種接口是用來連接外部設(shè)備的最好的接口？(提示：USB接口是目前最好的接口類型。任務(wù)4 認(rèn)識外存儲器以教材圖17中的幾種外存儲器為例，用實(shí)物向?qū)W生介紹常用外存儲器。)外部存儲器有哪些類型？(提示：軟盤、硬盤、光盤、磁帶等存儲器類型。)外部存儲器有哪幾項(xiàng)重要技術(shù)指標(biāo)？(提示：存儲時(shí)間指計(jì)算機(jī)用于在存儲介質(zhì)上查找數(shù)據(jù)或讀取數(shù)據(jù)所用的時(shí)間。容量指能夠存儲到介質(zhì)上的數(shù)據(jù)的最大量。能夠快速讀取數(shù)據(jù)存取文件。)硬盤驅(qū)動器的缺點(diǎn)是什么？(提示：硬盤使用時(shí)如果受到震動容易引起磁頭劃道?，F(xiàn)在的一些軟件或設(shè)備提供的備份文件使用光盤安裝。)我們也可以制作CD或DVD盤嗎？(提示：CDR和CDRW盤片可以通過刻錄軟件在具有刻錄功能的光盤驅(qū)動器上制作CD或DVD盤片。（2）到附近計(jì)算機(jī)賣場，搜集目前流行的CPU、內(nèi)存、主板的型號和主要參數(shù)信息。探索 *（1）一般有4種情況需要進(jìn)行微型計(jì)算機(jī)的BIOS或CMOS設(shè)置：新購微型計(jì)算機(jī)、新增設(shè)備、CMOS數(shù)據(jù)意外丟失、系統(tǒng)優(yōu)化。（2）在教師的組織下，參觀學(xué)校的計(jì)算機(jī)機(jī)房（或校園網(wǎng)），注意聽教師介紹的名詞術(shù)語、作用（功能）、性能指標(biāo)，并用表格的形式記錄。課堂小結(jié)：普通用戶最常用的計(jì)算機(jī)是微型計(jì)算機(jī)，微型計(jì)算機(jī)經(jīng)常與PC、電腦、臺式機(jī)、微機(jī)等名詞混用，這里的微型計(jì)算機(jī)主要指臺式機(jī)。課題名稱：教學(xué)目標(biāo)：1． 基本知識(1)認(rèn)識典型的微型計(jì)算機(jī)常用輸入設(shè)備：鍵盤、鼠標(biāo)、數(shù)碼相機(jī)(攝像機(jī))。(3)認(rèn)識典型的微型計(jì)算機(jī)常用輸出設(shè)備：顯示器、打印機(jī)、投影儀、音箱等輸出設(shè)備。2． 操作技能目標(biāo)(1)熟練掌握鼠標(biāo)5種操作方法，知道產(chǎn)生的操作效果。(3)初步掌握鍵符操作的規(guī)則，及其正確的擊鍵姿勢。(2)鼠標(biāo)5種操作方法。擊鍵指法。鍵盤鍵符能夠堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。任務(wù)2圍繞顯示器輸出設(shè)備的功能與作用進(jìn)行教學(xué)。講述鼠標(biāo)的作用是：能夠控制屏幕上指針移動的定點(diǎn)設(shè)備。介紹鍵盤，先介紹標(biāo)準(zhǔn)鍵