【正文】 置字符的外觀。講課新課： 70分鐘課 時 授 課 計 劃教學(xué)過程引入：在對文檔編輯排版時，為了使版面規(guī)范、美觀，增加可讀性，常常需要對文檔設(shè)置各種格式。2. 在字符、段落設(shè)置中如何使用磅、厘米、字符、行距、間距等參數(shù)。4．設(shè)置頁面和打印文檔教具及參考書《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)重點1. 學(xué)會使用字符格式、段落格式、邊框和底紋、頁面和打印文檔對話框。2. 設(shè)置段落格式。六． 頁面設(shè)置和打印要想打印出一個令人賞心悅目的文檔，在先結(jié)文檔進(jìn)行編輯和格式設(shè)置，然后對文檔進(jìn)行頁面設(shè)置，最后進(jìn)行打印預(yù)覽和打印。① 設(shè)置框形 ② 邊框線形 ③ 邊框線顏色 ④ 邊框線寬度 ⑤ 藝術(shù)型邊框 ⑥ 邊框應(yīng)用范圍3． 底紋：給字符或段落加底紋。設(shè)置方法：“格式”菜單——“邊框和底紋”選項1． 邊框：給字符或段落加邊框。五． 設(shè)置邊框和底紋我們都有寫過版報的經(jīng)驗，為了使版報看起來更清晰、更漂亮，常常在一篇文章的四周畫上波浪線或其它線條；為了使排版的某些內(nèi)容醒目突出，會對其設(shè)置底紋。② 顯示格式：打開“格式”菜單中的“顯示格式”選項，在文檔右邊“任務(wù)窗格”中會顯示文字或段落的格式設(shè)置詳細(xì)情況小結(jié)：有關(guān)文檔的操作，通常相同的操作會有幾種方法，一般來說使用工具欄按鈕最方便，但不同的方法又有些細(xì)微的差別，例如“新建”、“保存”等等，具體的操作還靠同學(xué)們在熟練使用中去慢慢體會，使用時選擇最方便的操作方法即可。設(shè)置方法：A．利用“格式”菜單——“項目符號和編號”對話框來設(shè)置 B．利用“格式”工具欄按鈕設(shè)置3． 段落或字符格式的復(fù)制① 復(fù)制格式：利用“常用”工具欄上的“格式刷”按鈕可以將原有段落或字符的格式化操作整個復(fù)制到新的段落或字符上。文本對齊的方式有五種：左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊、分散對齊。設(shè)置方法：A．利用“格式”菜單——“段落”對話框來設(shè)置 B．利用“其他格式”工具欄設(shè)置固定倍數(shù)行距③ 段間距：指兩個段落之間的距離，分為段前距離和段后距離兩種。設(shè)置方法：A．利用“格式”菜單——“段落”對話框來設(shè)置 B．利用“標(biāo)尺”設(shè)置② 行間距：指一個段落內(nèi)行與行之間的距離。① 縮進(jìn)：段落縮進(jìn)是指改變文本和頁邊距之間的距離。（如下表）選 定 內(nèi) 容鼠　標(biāo)　操　作　方　法英文單詞/漢字詞語雙擊該英文單詞或漢字詞語一個段落雙擊該段落左側(cè)的選定欄多個段落在選定欄中雙擊并拖動一行文本單擊該行左側(cè)的選定欄多行文本在行左側(cè)的選定欄中拖動選定行數(shù)較多的長文本從開始點拖動至結(jié)束點或單擊開始點后再按住Shift鍵單擊結(jié)束點整段句子按住Ctrl鍵單擊該句子的任何位置列方式選定文本按住Alt鍵不放，從開始點拖動至結(jié)束點b) 使用鍵盤選取Word也提供了選取操作的快捷鍵，快捷鍵的操作均是以光標(biāo)為基準(zhǔn)進(jìn)行的（如下表）快 捷 鍵功　　　　 能Shift +↑或↓向上或向下選取一行字符Shift + ←或→向左或向右選取一個字符Shift + Home或End 選定插入點至行首或行尾Shift + PgUp或PgDn向上或向下選取一屏Shift + Ctrl + Home或End 選至文檔開頭或結(jié)尾Shift + Ctrl +↑或↓選至段落開頭或結(jié)尾Shift + Ctrl + ←或→選至詞頭或詞尾Ctrl + A或5（數(shù)字鍵盤）整個文檔（相當(dāng)于打開編輯菜單選擇“全選”命令）小結(jié)：設(shè)置字符格式的時候，首先要選取需要設(shè)置格式的文本，再設(shè)置其字符格式。? 文字動態(tài)效果：赤水情深、禮花綻放、七彩霓虹、閃爍背景、烏龍絞柱、亦真亦幻8． 字符格式設(shè)置方法a) 利用“格式”工具欄按鈕設(shè)置b) 利用“格式”菜單——“字體”對話框設(shè)置9． 文本的選取a) 使用鼠標(biāo)選取 常用方法：即先將鼠標(biāo)移動到欲選取的段落或文本的開頭，接著按住鼠標(biāo)左鍵不松手，并從左向右、從上向下（反之亦然）地拖動經(jīng)過要選擇的內(nèi)容。⑧ 著重號：字符的底邊加上重點號。下劃線還可設(shè)置顏色。有：加粗、傾斜。中文字號（號），西文字號（磅）；系統(tǒng)默認(rèn)為五號。常用中文字體有：宋體、仿宋、楷體、黑體、隸書、幼圓，西文字體有Times New Roman等；系統(tǒng)默認(rèn)中文字體為宋體，西文字體為Times New Roman。包括設(shè)置字體、字形、字號、字符顏色，添加下劃線、著重號，設(shè)置特殊效果，調(diào)整字符間距等。6． 文檔中光標(biāo)的快速移動在文檔的操作過程中，除了用鼠標(biāo)點擊來移動光標(biāo)的位置，有時用鍵盤也能更快捷準(zhǔn)確的將光標(biāo)定位到指定位置。② 利用“文件”菜單——“打開”選項。③ 雙擊Word 文檔窗口標(biāo)題欄左面控制按鈕。4． 關(guān)閉文檔① 單擊窗口右上角標(biāo)題欄的“關(guān)閉”按鈕。注：Word文檔在保存時，可以選擇保存文件的類型。3． 保存文檔① 利用工具欄“保存”按鈕。鍵盤輸入切換快捷鍵：中英文輸入法的切換，Ctrl +空格不同輸入法的切換，Ctrl + Shift全角/半角的切換，Shift + 空格中/英文標(biāo)點的切換，Ctrl + 。2． 文檔錄入① 文本的錄入單擊任務(wù)欄中的輸入法指示器可選擇輸入法，如：智能ABC、全拼、微軟拼音、五筆、英文輸入法等。（新建文檔、保存文檔、關(guān)閉文檔、打開文檔、錄入文本、特殊字符和符號的錄入、文件的默認(rèn)格式的擴(kuò)展名）1． 新建文檔① 利用工具欄中的“新建”按鈕。8． 狀態(tài)欄狀態(tài)欄位于最下面一行，用來顯示插入點所在位置、有關(guān)命令、工具欄按鈕、正在進(jìn)行的操作等有關(guān)信息。單擊滑塊上方或雙向上箭頭，向前翻動一屏；單擊滑塊下方或雙向下箭頭，向后翻動一屏。7． 滾動條滾動條有水平和垂直兩種，與Windows6． 編輯區(qū)編輯區(qū)也稱文檔窗口，在編輯區(qū)里，可以輸入文字和圖形，或者對文本進(jìn)行修改、編輯和排版等工作。（演示）4． 格式工具欄與常用工具欄相似，也由許多按鈕組成，這些按鈕主要用于排版，在以后學(xué)習(xí)文件的排版時，我們將詳細(xì)介紹每一個按鈕的功能。在每一個菜單的子菜單中，有的子菜單名左側(cè)有一個圖標(biāo)、右側(cè)有一個組合鍵，表示這一菜單功能還可以通過工具欄按鈕或鍵盤組合鍵來完成。（演示）[例如]：要使用幫助信息，方法是：單擊“幫助”，將鼠標(biāo)指針指向其中的“目錄和索引”，單擊左鍵，屏幕將顯示幫助主題，從中搜索所需的內(nèi)容即可。拖動標(biāo)題欄，可以移動Word窗口，當(dāng)然當(dāng)窗口最大化時則無法拖動。課 時 授 課 計 劃教學(xué)過程一． 認(rèn)識Word窗口界面。，并會使用它們教學(xué)難點1． Word窗口組成2． 文檔的基本操作教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)相結(jié)合教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程課堂組織： 5 分鐘講課新課： 70分鐘介紹Word的功能及用途。7. 在字符、段落設(shè)置中如何使用磅、厘米、字符、行距、間距等參數(shù)。A）操作系統(tǒng)安全 B）數(shù)據(jù)安全C）網(wǎng)絡(luò)安全 D）財產(chǎn)安全(6) 試討論一下：某一天，當(dāng)你打開計算機(jī)發(fā)現(xiàn)機(jī)器運行異常，是因為感染了病毒，此時你會如何以損失最小的方式處理？課 時 授 課 計 劃授課日期授課科目計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課班級G1G2課題：WORD排版（一）課程要求及目的2掌握Word文檔的相關(guān)基本設(shè)置字符格式。A）特殊的計算機(jī)部件 B）特殊的生物病毒C）游戲軟件 D）人為編寫的特殊的計算機(jī)程序(4) 下列敘述正確的是______ 。A） 生物病毒 B）細(xì)菌C）被損壞的程序 D）有破壞性的，且能自我復(fù)制和具有隱蔽性的程序(2) 微機(jī)單機(jī)使用時，傳染病毒的的主要渠道是______ 。建立知識產(chǎn)權(quán)意識是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的計算機(jī)使用道德和價值取向的重要途徑。計算機(jī)病毒也隨之經(jīng)歷了單機(jī)時代而進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代。（CIH和宏病毒等）復(fù)合型病毒——具有系統(tǒng)型病毒和文件型病毒的特點。啟動時進(jìn)入內(nèi)存。視頻非常類似于我們熟知的電影和電視，有聲有色，在多媒體中充當(dāng)起重要的角色。二、計算機(jī)病毒的防治 什么是計算機(jī)病毒？一種人為設(shè)計的危害計算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī)程序。信息安全包括不經(jīng)意造成的數(shù)據(jù)丟失或者損壞的錯誤，以及故意的侵犯行為和計算機(jī)犯罪。因此，建立信息安全的體制十分迫切。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)相結(jié)合教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程課堂組織： 5 分鐘復(fù)習(xí)舊課： 5 分鐘將下面各二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)1111100 將下面各十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)3(保留小數(shù)位后三位)提問方式：隨機(jī)提問。當(dāng)病毒危害計算機(jī)時一般會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。對計算機(jī)病毒應(yīng)采取“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。 計算機(jī)病毒防治：計算機(jī)病毒是計算機(jī)安全使用的最大威脅。 信息安全的內(nèi)容主要是指：操作系統(tǒng)安全，信息庫安全，網(wǎng)絡(luò)安全，存取控制，密碼技術(shù)和病毒防護(hù)等幾個方面的內(nèi)容。2．操作技能目標(biāo) 防病毒軟件的使用 能夠安裝殺毒軟件，并會正確使用它檢查或消除計算機(jī)病毒。 知道有關(guān)計算機(jī)病毒知識（病毒概念，病毒危害，病毒種類） 知道計算機(jī)病毒的傳染途徑，學(xué)會判斷被計算機(jī)病毒侵害的計算機(jī)的癥狀。例：“有志者事竟成”，鍵入為“dffd”。例：“精神文明“，拆成：米、 、亠、日，鍵入“opyj”。例：“計算機(jī)”， 拆成：讠、竹、木、幾，鍵入“ytsm”。例：“學(xué)?！?， 拆成：、冖、木、六，鍵入“ipsu”。兩個字根組成的字的編碼公式為：第一字根+第二字根+識別碼+空格識別碼是由“末筆”代號加“字型”代號而構(gòu)成的一個附加碼。例：文：yygy 甲：lhnh 如果該字根只有兩筆畫，則以空格鍵結(jié)束。例：金：qqqq 立：uuuu 又：cccc ② 成字字根漢字輸入：在字根表中，除鍵名外的漢字字根稱為“成字根”。(2)　各種類型的漢字輸入方法① 鍵名漢字輸入：鍵名是指助記詞中打頭的字根或各鍵位左上角的黑體字根，它們大部分是漢字。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了鍵盤的各個區(qū)域之后，再讓同學(xué)們想一下自己上機(jī)的時候的鍵盤操作姿勢，并且讓幾位同學(xué)上臺演示一下自己的鍵盤操作姿勢以及鍵盤指法，從而對正確的鍵盤指法有一個深刻的認(rèn)識二、數(shù)據(jù)錄入的基本方法(1) 鍵盤操作的姿勢(2) 鍵盤操作的基本指法(3) 數(shù)字小鍵盤的基本指法(4) 鍵盤指法訓(xùn)練三、漢字輸入方法常見的漢字編碼分為：區(qū)位碼、拼音碼(如全拼輸入法)、字形編碼(如五筆字形)等。(4) 數(shù)字鍵區(qū)該區(qū)的鍵位和其它鍵區(qū)基本上是重復(fù)的，主要是為了數(shù)字輸入的快捷和方便。（2）字符鍵區(qū)與正規(guī)的打字機(jī)鍵盤十分相似，主要用于輸入符號、字母、數(shù)字等信息。講課新課： 70分鐘課 時 授 課 計 劃教學(xué)過程一、鍵盤操作與數(shù)據(jù)錄入1. 微機(jī)鍵盤的基本使用常見的101鍵盤它可分為四個區(qū)：功能鍵區(qū)、字符鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)和數(shù)字光標(biāo)鍵區(qū)。漢字的拆字原則能否運用自如。詞組的輸入方法教學(xué)難點學(xué)生在指法練習(xí)中會很自然的使用錯誤的鍵盤操作方法，需要一一的對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。初步了解幾種常見的的漢字錄入方法。教具及參考書《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 》教學(xué)重點微型計算機(jī)入門鍵盤操作學(xué)習(xí)可以有效的使學(xué)生在比較健康的姿勢下使用電腦，對保護(hù)學(xué)生的健康，提高工作效率有很重要的意義。掌握各種漢字的輸入方法。軟件安裝過去一向被認(rèn)為是簡單地往硬盤里復(fù)制文件，而現(xiàn)在的軟件安裝程序(通常為SETUP．EXE或INSTALL．EXE程序)除復(fù)制文件外，還要進(jìn)行其他工作，如要詳細(xì)了解欲安裝應(yīng)用軟件的計算機(jī)的系統(tǒng)環(huán)境，同時進(jìn)行相應(yīng)的系統(tǒng)設(shè)置等。常見的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有：Windows NT/2000、UNIX系列，以及Linux、NetWare等。這些特點使其擁有廣泛的用戶。② Windows操作系統(tǒng)Windows操作系統(tǒng)也稱為視窗操作系統(tǒng)，它可以為個人電腦提供多任務(wù)并行處理功能，使各個任務(wù)之間能夠方便地切換和交換信息。(2) 幾種典型的操作系統(tǒng)① DOS操作系統(tǒng)DOS操作系統(tǒng)又稱磁盤操作系統(tǒng)，常見的有MSDOS、PCDOS等。(4) 計算機(jī)系統(tǒng)依靠程序控制2. 軟件分類軟件可以分為系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和支撐軟件三類。(2) 指令、程序與程序設(shè)計 指令是計算機(jī)完成一個基本操作所需要的控制信息，執(zhí)行一條指令的時間為機(jī)器周期。諾依曼對通用計算機(jī)系統(tǒng)的基本設(shè)計思想，并能表述計算機(jī)系統(tǒng)依靠程序工作的有關(guān)概念(指令、程序、程序設(shè)計、存儲程序)，進(jìn)一步認(rèn)識微型計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)教學(xué)難點按計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)進(jìn)一步認(rèn)識計算機(jī)系統(tǒng)的工作，并能夠描述計算機(jī)的工作原理教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)相結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程課堂組織： 5 分鐘復(fù)習(xí)舊課： 5 分鐘提問內(nèi)容：1．計算機(jī)的硬件組成有哪幾個部分？2．有了硬件計算機(jī)能否正常使用？為什么？還需要哪些設(shè)備？提問方式：隨機(jī)提問。結(jié)合所學(xué)知識，回家對自己計算機(jī)的各輸入輸出的設(shè)備進(jìn)行合理化設(shè)置。驅(qū)動程序是用來向操作系統(tǒng)提供一個訪問、使用硬件設(shè)備的接口。知道計算機(jī)硬件系統(tǒng)的輸出設(shè)備教具及參考書《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)重點微機(jī)硬件系統(tǒng)的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，如鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)備教學(xué)難點微機(jī)硬件系統(tǒng)的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備的各項技術(shù)