沙灘上的童話教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-05-11 05:19本頁面
【正文】 最喜歡讀哪一節(jié)，多讀幾遍，想想讀懂了什么。要求讀流利，不讀破 同桌發(fā)現(xiàn)并推舉讀得好的同學(xué)當(dāng)眾朗讀，并夸夸好在哪里?！ ∮米约合矚g的方式自由讀課文?！ ≈笇?dǎo)書寫?！ ⊙a(bǔ)、裝、賽、救、忘是形聲字。 挖：注意右下部分沒有撇，被挖掉了。 全班交流。借助拼音，讀準(zhǔn)確。讀了課題，你有什么疑問？（沙灘上怎么會(huì)有童話？童話怎么會(huì)在沙灘上呢？） ?。ǘ┏踝x課文，滲透識字方法?！ ⊥瑢W(xué)們喜歡童話嗎？你們讀過哪些童話？今天我們要去感受另外一種童話?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí)?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)習(xí)課文，通過重點(diǎn)詞句讀懂課文，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的情趣?！渡碁┥系耐挕方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，自主積累詞語?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 通過重點(diǎn)詞句讀懂課文，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的情趣?！ 〗虒W(xué)過程：第一課時(shí) （一）激趣引入課題。板書課題：沙灘上的童話?！ W(xué)生用以前學(xué)過的方法自讀課文：讀課文，劃出生字?！ ⊥篮献鳎ハ嘟涣髯约旱淖R字方法。注意結(jié)合學(xué)生已有的生活和識字經(jīng)驗(yàn)，采用生動(dòng)有趣的記字方法?！ 『荩捍蠡依堑募庋罌]有了，看它還怎么兇狠起來?！ ∽x準(zhǔn)“裝”，三拼音；“賽”聲母是平舌。 ?。ㄈ┰僮x課文，將課文讀正確流利?！ ⊥篮献?，一人讀，一人聽。一人讀一人夸。 ?。ㄋ模┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)。 用本課的生字做詞語卡片?！ ? 第二課時(shí) ?。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查 檢查學(xué)生自制的詞語卡片，認(rèn)讀積累詞語?！ 。ǘ├斫庹n文，感悟朗讀 聽錄音朗讀，想想，這篇課文講了一件什么事？（我們在沙灘上筑城堡；我們編了一個(gè)童話故事……） 自由朗讀第一自然段，說說“快樂天地”在哪兒？我們?yōu)槭裁捶Q它為“快樂天地”？（“這里”指沙灘，我們經(jīng)常去那里做有趣的活動(dòng)，所以是我們的快樂的地方?！ ∥覀兺媪艘粋€(gè)什么“有趣的活動(dòng)”？（沙灘上壘城堡）是怎樣做的？我們編織了一個(gè)什么童話？（學(xué)生自由朗
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