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正文內(nèi)容

新課標(biāo)人版小學(xué)二年級音樂教學(xué)案上冊-展示頁

2025-05-11 00:02本頁面
  

【正文】 音樂模仿母雞下蛋時向人們報喜的樣子(伸伸脖子,拍拍翅膀,叫咯咯)按節(jié)奏朗讀歌詞A、重點: 脖子伸伸、兩翼撲撲、向人報喜添快樂導(dǎo)語:母雞為了顯示對小朋友們高漲的熱情,還唱起了一首歌,讓我們仔細(xì)聆聽!聆聽錄音范唱。 分組表演要求:請2組的小朋友戴上公雞的頭飾,4組的小朋友戴上母雞的頭飾,當(dāng)聽到表現(xiàn)自己形象的音樂時站起來表演。 復(fù)聽樂曲要求:邊聽音樂邊在課本的方框中畫線條表示聽到的“公雞、母雞的叫聲。 初次聆聽樂曲。 播放公雞和母雞的叫聲,讓學(xué)生模仿它們聲音和動作。你們瞧,農(nóng)場里的小動物們都急著出來歡迎你們。(隨《我的小雞》音樂,到教室后老師喂食物給小雞們吃,小雞們相應(yīng)做出不同的吃食動作。通過聆聽、游戲、演唱等多種方式學(xué)習(xí)歌曲《母雞叫咯咯》,并把母雞可愛、勤勞的形象自信、大膽地展現(xiàn)出來。第四課 《咯咯噠》教學(xué)內(nèi)容:聆聽《公雞 母雞》(管弦樂)表演《母雞叫咯咯》(德國民歌)教學(xué)目標(biāo):學(xué)生分組在空格處填上字母譜奏一奏。復(fù)聽時模仿演奏樂器。二、聆聽《小樂隊》教師引導(dǎo)學(xué)生看課本上得樂器圖,讓學(xué)生感受樂器。歌曲學(xué)會后,選幾個學(xué)生用打擊樂伴奏,一定要注意打擊樂的音響效果,提示學(xué)生傾聽和演唱合作得是否協(xié)調(diào)?!袄?、“嗩”在歌中一字多音,要以重音強調(diào)唱出,演唱時速度可稍慢,便于表演。聽錄音感受旋律。問:樂曲表現(xiàn)了什么景象?使你想到了什么?復(fù)聽時,提示學(xué)生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲,有多少種?試著學(xué)一學(xué)。二、聆聽《百鳥朝鳳》靜靜細(xì)聽樂曲。給予掌聲鼓勵。跟著教師的琴聲唱歌,注意咬字吐字。隨著歌曲錄音或范唱拍手,感受節(jié)拍。三、能為歌曲編動作,用字母譜編創(chuàng)旋律,表達自己的情感。第三課 音樂會教學(xué)目標(biāo):一、通過聽《白鳥朝鳳》、《小樂隊》,唱《快樂的音樂會》和《嗩吶配喇叭》,理解人與自然的主題,感受民族樂器嗩吶的音色,及歌曲《小樂隊》的趣味性。聽錄音,分小組編創(chuàng)歌詞和動作。聽教師范唱,小聲跟著唱歌詞。二、表演《小麻雀》聽歌曲錄音拍節(jié)拍,感受歌曲。復(fù)聽音樂,用彩色筆涂顏色或畫線條表現(xiàn)自己聽到的水車聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。第二課時一、聆聽《森林水車》教師不加以任何指導(dǎo),讓學(xué)生注意聽音樂。分組編創(chuàng)《上學(xué)路上》,邊唱邊表演。聽老師彈琴,學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。)師范唱,邊唱邊拍節(jié)拍,學(xué)生跟著做,心里默唱。三、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點。 專業(yè)整理分享 新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級音樂教案上冊 第一課 問聲好 第二課 幸福的歌 第三課 音樂會 第四課 咯咯噠 第五課 童趣 第六課跳起舞 第七課 大海的歌 第八課 新年好第一課 問聲好教學(xué)目標(biāo):一、感受關(guān)于大自然的音樂,能以歌聲表達熱愛生活的情趣,知道同學(xué)之間團結(jié)友愛。二、動腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動作。教學(xué)時數(shù):2課時教學(xué)過程:第一課時聽錄音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教師帶著學(xué)生拍手、踏腳(三拍子8小節(jié);二拍子8小節(jié)。聽歌曲錄音,學(xué)生自己拍節(jié)拍,小聲跟唱。歌曲熟悉后,可將學(xué)生分成兩組形成小圓圈,按課本右下角“走”的方式,邊走邊唱。如果自己感到滿意,就在自己的課本上畫上一朵大紅花。聆聽后回答:音樂讓你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么樣的?教師可結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歐洲古老的水車,讓學(xué)生有直觀的感受。讓學(xué)生自由想象,用自己的方式表達對音樂的感受。第二次聽錄音邊拍節(jié)拍,用輕聲哼唱。聽教師彈琴,邊唱邊看圖、做動作,用動作幫助記憶。將四組學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段,分段表演。二、能用活潑歡快的情緒,明亮柔和的聲音,完整準(zhǔn)確的表演歌曲。教學(xué)課時:兩課時教學(xué)過程:第一課時一、表演《快樂的音樂會》聽歌曲錄音感受歌曲的旋律。問:歌曲唱出了那些內(nèi)容?描述歌中樂器的樣子,如何演奏?聽歌曲錄音,隨著歌聲徒手模仿樂器演
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