水平三耐久跑教學(xué)設(shè)計說明-展示頁
2025-05-10 01:29本頁面
【正文】 學(xué)生能夠獨立完成動作。八、教案授課年級： 六年級 人數(shù)：40人 任課教師：教學(xué)內(nèi)容1．耐久跑2．游戲：定時跑教學(xué)目標(biāo)1．通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步理解耐久跑的呼吸節(jié)奏和練習(xí)方法。不僅使學(xué)生們在體育課中學(xué)到了耐久跑的動作技能，同時也體現(xiàn)了生以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙邊教學(xué)過程。：首先通過創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)引出主教材，圍繞教材主要采用了嘗試探究、分組練習(xí)等方法，教師在講解動作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上做出正確的動作示范，邊講解邊示范，并讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，幫助學(xué)生建立正確完整的動作概念，然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主分組練習(xí)，從而加深對技術(shù)動作的理解與掌握，并讓完成動作較好的學(xué)生進(jìn)行示范，鼓勵其他學(xué)生改正錯誤動作。六、場地器材田徑場、小黑板圖示、錄音機(jī)七、教學(xué)流程：在課的開始部分，教師帶領(lǐng)學(xué)生做在慢跑中變化方向的螺旋跑活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生的身體達(dá)到預(yù)熱目的。五、教材重難點 重點：正確掌握耐久跑中的途中跑技術(shù)和呼吸節(jié)奏。通過教學(xué)使90﹪以上的學(xué)生能夠獨立完成動作。四、教學(xué)目標(biāo)1．通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步理解耐久跑的呼吸節(jié)奏和練習(xí)方法。本節(jié)課主要采用合作探究法來組織教學(xué)，在課中通過正確運用引導(dǎo)、鼓勵策略，引導(dǎo)學(xué)生形成合作、探究氛圍。但學(xué)生的優(yōu)勢在于接受新事物快，思維活躍、善于創(chuàng)新、善于思考、身體素質(zhì)較好、表現(xiàn)有一定的自學(xué)能力。耐久跑教學(xué)對于六年級的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)起來有一定的難度，在教學(xué)過程中，應(yīng)加強學(xué)生的思想教育，消除懼怕心理，運用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性，使學(xué)生在身心愉快和放松的基礎(chǔ)上完成這節(jié)課。二、教材分析：跑是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫幕顒蛹寄苤?，本課的內(nèi)容耐久跑是本學(xué)期跑的內(nèi)容中的重要組成部分。結(jié)合學(xué)情，營造活躍的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生探究、交流、互動的學(xué)練，讓學(xué)生在學(xué)練中體驗交流、協(xié)作、競爭和克服障礙的感受，從而完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。. .. . ..《耐久跑》教學(xué)設(shè)計一、
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