教育學(xué)原理復(fù)習(xí)指南-展示頁
2025-05-07 19:16本頁面
【正文】 _____出版的《課程》一書，被認(rèn)為是第一本專門討論課程的著作，也是課程成為一個獨立研究領(lǐng)域的標(biāo)志。3．義務(wù)教育是依據(jù)______________規(guī)定，適齡兒童和青少年必須接受， _______________、_______________和_______________必須予以保證的國民教育。1．第一次世界大戰(zhàn)以后，當(dāng)時留美派主持的全國教育聯(lián)合會，以美國的學(xué)制為藍(lán)本，又提出了改革學(xué)制的方案，于1922年頒布了壬戌學(xué)制，即通稱的_______________。5．確立社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是_______________。3．確定教育目的反映出_______________需要和_______________需要之間的關(guān)系。1．人的片面發(fā)展的社會根源是隨生產(chǎn)力發(fā)展出現(xiàn)的_______________。4. 教育影響包括______ ______、_______ _____、________ ________和____________。2. 新型師生關(guān)系的基本特征是_______________、_______________、_______________。2．影響人的身心發(fā)展的基本因素包括________、_________、_________和________ 。3．教育是人類社會特有的一種 現(xiàn)象，是人類特有的一種 的活動，是人類社會特有的 的形式，是有意識的以影響 為目標(biāo)的社會活動。1．對于人類來說，遺傳不是經(jīng)驗獲得和智力發(fā)展的主要形式，人對經(jīng)驗和智力的獲得主要是通過后天的__ _____________和____ ___________的形式進(jìn)行的。3．作為高等師范院校公共必修課的教育學(xué)是_____________ 。《教育學(xué)原理》復(fù)習(xí)指南第一章 緒論一、概念教育學(xué) 教育的本體功能 教育的正功能 教育的負(fù)功能 教育規(guī)律 教育原則 教師專業(yè)化 教育機智 教育情境 教育方針 教育目的 培養(yǎng)目標(biāo) 個人本位論 社會本位論 教育制度 學(xué)制 教育體制 課程 活動課程 綜合課程 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程計劃 教科書 教學(xué) 教學(xué)組織形式 教學(xué)觀 德育 品德二、填空題1．教育學(xué)是研究_______________揭示_______________的一門科學(xué)。2．教育的基本規(guī)律包括_______________ 和 。4．教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展大致經(jīng)歷_____ __ 階段、 _______ 階段和 ____ 等三個階段。2．教育起源于勞動，起源于勞動過程中 和 的辯證統(tǒng)一。1．教育的一般規(guī)律，即教育的基本規(guī)律、普遍規(guī)律，指存在于教育領(lǐng)域之內(nèi)為一切教育共有的規(guī)律，這類規(guī)律有兩條，即_____ _的關(guān)系和______ ___的關(guān)系。1. 教育的基本構(gòu)成要素包括__________、___________和____________。3. 學(xué)生是教育的_______________
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1