說說我自己資料習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-26 12:38本頁面
【正文】 ，這個(gè)游戲?qū)υ谧膩碚f，簡直易如反掌?！ 煟号叮瓉砟銈兪峭ㄟ^外貌猜出來的！ 生5：平底鍋?！ ∩?：臉上有一道長長的傷疤?！ ∩?：脖子上圍著一條黃色的三角巾。猜出我是誰了嗎？ 生：灰太狼。左耳缺了一塊，左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊?！ ∷?、指導(dǎo)方法 先說后寫，示范引路，總結(jié)規(guī)律?！ 。鹤プ∪宋锏恼w形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛??？梢允峭怀鰝€(gè)人的某一方面特點(diǎn)，如《愛笑的女孩》；也可以是多角度介紹自己，如《這就是我》等。然后選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它們寫下來。要鼓勵(lì)學(xué)生和課堂口語交際的訓(xùn)練緊密結(jié)合。人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊第三單元習(xí)作介紹我自己第一課時(shí)一、學(xué)情分析 中年級習(xí)作,首先得任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。所以，在課前要注意引導(dǎo)學(xué)生看看有關(guān)寫自己的文章。在口語交際課學(xué)生聽、說、評的一系列活動的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的一兩篇寫自己的佳作，從讀中學(xué)寫。教材里列舉的三方面的內(nèi)容，提示了習(xí)作的不同角度，教師可指導(dǎo)學(xué)生注意選取合適的角度來表現(xiàn)自己。二、教學(xué)目標(biāo) 、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。、定內(nèi)容、教方法、擬初稿三、教學(xué)重難點(diǎn) 在習(xí)作中能抓住自己的特點(diǎn)，寫寫自己。 五、教學(xué)準(zhǔn)備例文片段、幻燈片六、教學(xué)安排第
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