【摘要】教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)北京教育學(xué)院李方21世紀(jì)的教師與過去有何不同過去,教師期望他們所教的內(nèi)容能夠延續(xù)學(xué)生的一生。而今天,個(gè)體能夠在谷歌上獲得知識(shí),大量常規(guī)認(rèn)知技能正被數(shù)字化或外包,教育系統(tǒng)必須更加強(qiáng)調(diào)讓個(gè)體成為終身學(xué)習(xí)者,能夠進(jìn)行復(fù)雜的思維,并能夠完成計(jì)算機(jī)不能簡單代替的復(fù)雜工作。這要求學(xué)生不僅能夠
2025-03-16 09:11
【摘要】我國高校PBL創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式之初探作者:上海對外貿(mào)易學(xué)院郁震陳穎輝高偉【內(nèi)容摘要】:創(chuàng)業(yè)教育已成為當(dāng)今高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一?;诮ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的迫切需求,高校將如何優(yōu)化整合教育資源,積極探索符合中國國情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)新模式是當(dāng)前值得研究的重要課題。PBL(Practicebasedlearning)人才培養(yǎng)模式就是在充分借鑒
2024-08-10 21:14
【摘要】教育模式研究與創(chuàng)新人才培養(yǎng)※本文系作者在“中國教育學(xué)會(huì)第20次全國學(xué)術(shù)年會(huì)”上的報(bào)告。2007年10月27日,山東省泰安市。查有梁[摘要]本文研究了素質(zhì)教育與思維模式的關(guān)系。又由思維模式研究相應(yīng)的教學(xué)模式,以及教學(xué)模式的創(chuàng)新組合。提出了可供選擇的多種教學(xué)模式,解釋了為什么每一學(xué)科能實(shí)際建構(gòu)30種教學(xué)模式,為什么教學(xué)模式可分為4大類。論述了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新
2025-07-06 21:36
【摘要】《科技與創(chuàng)新》題庫11、(B)成為科技創(chuàng)新的第一要素A、知識(shí)資源B、人力資源C、資本資源D、經(jīng)濟(jì)資源2、新中國成立以來,中國科技發(fā)展經(jīng)歷了(C)A、二次B、三次C、四次D、五次3、新中國第一顆原子彈爆炸成功(D)A、1961年B、1962年C、1963年D、1964年4、目
2025-04-04 03:27
【摘要】 第1頁共8頁 工科院??萍紕?chuàng)新型人才培養(yǎng)方案研究 摘要。工科院校因其辦學(xué)特點(diǎn)的要求須在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科知識(shí) 的同時(shí)著重提升學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力,以最大限度地為國 家培養(yǎng)工程型創(chuàng)新人才。建立...
2024-09-20 02:21
【摘要】一、單選題(每題2分,共20題)1、以下哪項(xiàng)關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程對組織產(chǎn)生的影響,描述是錯(cuò)的(C)?????????A、組織性轉(zhuǎn)化過程?????????B、挑戰(zhàn)決策機(jī)制??
2025-07-03 04:36
【摘要】應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的探索——福建工程學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐課題組二○○八年六月目錄Ⅰ理論研究篇·定位·特點(diǎn)·質(zhì)量—當(dāng)前中國高等教育發(fā)展中的若干問題………潘懋元……………………蔣新華3.立足
2025-06-05 22:18
【摘要】教育技術(shù)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索——信息技術(shù)環(huán)境下的創(chuàng)新思維培養(yǎng)項(xiàng)目的本質(zhì)與內(nèi)涵這就要求在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下(尤其是建構(gòu)主義理論創(chuàng)造性思維理論的指導(dǎo)下),把計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具與情感激勵(lì)工具,來促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革(也就是促進(jìn)以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式的變革),從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能
2025-01-29 20:31
【摘要】第一篇:論創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才培養(yǎng) 論創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才培養(yǎng) 摘要:為實(shí)現(xiàn)我國成為世界造船強(qiáng)國的目標(biāo),培養(yǎng)創(chuàng)新型船舶與海洋工程專業(yè)人才成為必不可少的條件之一。結(jié)合武漢理工大學(xué)船舶...
2024-11-15 06:33
【摘要】我國創(chuàng)新教育與人才培養(yǎng):商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院王立非提綱:■英語專業(yè)的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新■商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)新模式■《教學(xué)要求》的出臺(tái)與解讀■商英學(xué)科建設(shè)的思路?單純英語專業(yè)畢業(yè)生的需求為0?99%的英語畢業(yè)生從事與經(jīng)貿(mào)相關(guān)的工作
2025-03-16 09:05
【摘要】第一篇:高校創(chuàng)新型PHP軟件人才培養(yǎng)模式改革論文 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速進(jìn)步和發(fā)展,PHP軟件已經(jīng)在電子商務(wù)、電子政務(wù)、機(jī)械建筑、金融證券等領(lǐng)域得到了廣泛的普及和使用。高職院校的教學(xué)宗旨是為社會(huì)培養(yǎng)技...
2024-11-15 06:35
【摘要】IT人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新IT產(chǎn)業(yè)正在成為帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),IT人才的需求與培養(yǎng)成為熱點(diǎn)問題。校企結(jié)合,產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)IT人才,開創(chuàng)了新的模式與滿足市場需求的有效途徑。北京聯(lián)合大學(xué)與ATA公司和微軟公司等進(jìn)行合作,結(jié)合以北京聯(lián)合大學(xué)為組長單位的全國教育科學(xué)十五規(guī)劃國家級課題研究,開展IT類專業(yè)高職高專教育的課程改革,進(jìn)行了從觀念——模式——課程體系等一系列改革的有益探索和實(shí)
2025-07-03 18:35
【摘要】專業(yè)資料整理分享淺析我國企業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在的障礙摘 要:隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來和創(chuàng)新型國家的建設(shè),企業(yè)競爭的焦點(diǎn)已從物質(zhì)資本與市場的競爭轉(zhuǎn)向了企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭,企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭最終要體現(xiàn)在創(chuàng)新型人才的競爭。因此,企業(yè)對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)顯得尤為重要,企業(yè)如何克
2025-06-05 23:01
【摘要】社會(huì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐面向21世紀(jì)的高校文科實(shí)踐教學(xué)改革社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的基本構(gòu)想社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)方案蘭州大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)流程圖社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐教育創(chuàng)新是實(shí)踐教學(xué)的靈魂——蘭州大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新思路市場調(diào)查方法在實(shí)踐教學(xué)活
2025-04-22 04:22
【摘要】........視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的總結(jié)信息化時(shí)代背景下,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)作為集平面設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、電腦繪畫、市場營銷于一體的交叉性學(xué)科而存在。它既包涵以“數(shù)理”為基礎(chǔ)的科學(xué)性,又兼有以“人文”為基礎(chǔ)的藝術(shù)性,是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中最具基礎(chǔ)性
2025-06-27 00:07