年月日教學(xué)設(shè)計與評析-展示頁
2025-04-26 01:02本頁面
【正文】 的知識，相信學(xué)完之后就會更加明白。幫助學(xué)生建立較長的時間觀念，促進思維的發(fā)展。感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。能初步判斷某一年是閏年還是平年。對于抽象的時間概念學(xué)生不易理解，通過觀察年歷卡、合作探究等方式幫助學(xué)生突破本節(jié)課的重難點。學(xué)生已經(jīng)掌握了有關(guān)時、分、秒等較小的時間單位，并通過學(xué)校學(xué)習(xí)、過節(jié)假日、看電視及其他實際生活，積累了年、月、日方面的感性經(jīng)驗，相對已形成了較長的時間觀念。最后是課堂延伸，將本節(jié)課的學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外，達到促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的。教材分析：年、月、日都是較大的時間單位，本節(jié)教材共設(shè)置了三個例題，第一個紅點問題學(xué)習(xí)“一年又多長？”認識“年”這個時間單位；第二個紅點問題學(xué)習(xí)“關(guān)于月的知識你知道些什么？”通過利用年歷和月歷組織學(xué)生進行一系列的活動。青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊：年 月 日(教學(xué)設(shè)計與評析)斜店鄉(xiāng)中心小學(xué)王彥敬 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第61～64頁設(shè)計理念： 新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，本節(jié)課以學(xué)生活中的數(shù)學(xué)、學(xué)有用的數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題為基本理念。在學(xué)生的自主探索、合作交流的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并使學(xué)生受到思想品德教育。為了幫助學(xué)生記憶每個月有多少天，教材還介紹了記大小月的歌謠；綠點問題是探究關(guān)于“日”的知識，進一步，明確了一日有24小時。學(xué)情分析：年、月、日是人們生活中常用的時間單位，但對小學(xué)生來說較為抽象，不易理解。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生提出問題，學(xué)習(xí)有關(guān)年、月、日的知識及平年、閏年的基本含義。教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，認識時間單位：年、月、日,并了解它們之間的關(guān)系。經(jīng)
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