小籃球熟悉球性及原地運球教學設計、說課稿反思-展示頁
2025-04-26 00:48本頁面
【正文】 情況再講解再激勵。兩手交換拍球。方法相同還手拍球。教師巡視指導。兩腿彎曲站小臂帶手腕掌心空著按組織：男女生各站一個圓教師中間△△教法：教師講解示范原地拍球?！?8小學籃球教案課的結構教學內容組織教法時間基本部分要領：兩腿前后開立彎曲，上體稍前傾，重心在兩腿之間五指自然分開，手心空出。通過學習發(fā)展學生的靈活性、協(xié)調性，培養(yǎng)學生的團結合作遵守紀律規(guī)則的好品質。課 題 小籃球——熟悉球性及原地運球（水平二 三年級）教學目標通過本節(jié)課的學習使學生初步掌握籃球的球性及初步掌握籃球原地運球技術。初步學習原地運球技術，讓學生多感覺多體會原地運球的動作技術及要領。重 點 原地運球的動作要領難 點 控球能力課的結構教學內容組織教法時間開始部分體委整隊報告師生問好宣布本課內容安排見習生準備活動：韻律操（熱身）組織：學生成四路橫隊站立 △要求：快、靜、齊，精神飽滿教法：教師鏡面領做。用手指和指根以上部位控球，肘關節(jié)自然彎曲，以肘關節(jié)為軸上下擺動，手腕下壓將球控制在身體的左（右）側。集體練習。找學生示范。學生示范。學生示范。要求：學生認真模仿。 虛心好學。與下一位同學擊掌，以此類推最后第一個舉手的隊為勝。 → ○ → ○ → ○ → ○教法：教師講解游戲方法及要求以防出現(xiàn)意外傷害。教師裁判。
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