【摘要】教師招聘教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的,把教育教學(xué)實踐過程中真實的情景加以典型化處理,形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例(往往是一個故事、一個事例或一個事件),通過學(xué)習(xí)者獨立分析或相互討論,來提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問題能力的一種方法。上海市一位青年教師曾寫過一篇《走近語文教學(xué)的藝術(shù)殿堂》,其中寫到在一次作文講評課上,讓一個男
2025-05-07 18:21
【摘要】....教師招聘教育教學(xué)案例分析例談一、什么是教育案例分析教育教學(xué)案例分析是指圍繞一定的教育目的,把教育教學(xué)實踐過程中真實的情景加以典型化處理,形成可供學(xué)習(xí)者思考分析和決斷的案例(往往是一個故事、一個事例或一個事件),通過學(xué)習(xí)者獨立分析或相互討論,來提高學(xué)習(xí)者分析和解決教育問題能力的
【摘要】新課程改革案例分析及參考答案案例1對學(xué)生來說,由于知識基礎(chǔ)的差異和個性品質(zhì)的不同,對課程也有很多不適應(yīng)的地方。比如,新課程提倡的研究性學(xué)習(xí),就有很多學(xué)生不知所措。一個班少則有四五十人,多則六七十人,要進行有效的合作的探究,難度很大。椐上課教師分析,在研究性學(xué)習(xí)過程中有哪些主動性強的學(xué)生受益,三分之二的學(xué)生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中,表現(xiàn)突出的只是那些性格外向的學(xué)生,性格
2025-05-09 03:12
【摘要】2019年教師招聘考試案例分析一、如何答好教育教學(xué)案例題?答好教育教學(xué)案例題必須注意三個方面:一是要掌握基本的教育教學(xué)理論知識,這是答好題的基礎(chǔ)。(教學(xué)案例題最主要的功能就是考察教育理論知識及其在教育教學(xué)實踐中的運用能力,因此自身的教育理論功底是最基本的條件。本題中屬于什么類型的案例?此案例的目的是什么?跟哪些教育理論有關(guān)?);其次是解題技巧,即如何分析教育教學(xué)案
2025-05-20 22:13
【摘要】第一篇:學(xué)前教育教師招聘考試案例分析 案例分析 1、李先生的兒子今年3歲,名叫浩浩,剛上幼兒園不到三周。最近,李先生發(fā)現(xiàn)浩浩回家后不是埋頭不語、就是大喊大叫,一提起幼兒園就萬分恐懼,對任何人都不理...
2024-10-05 14:16
【摘要】《中華人民共和國教育法》實施案例分析一、有關(guān)教育經(jīng)費法律責(zé)任的認定及處理辦法1、不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費的法律責(zé)任認定及處理辦法?!督逃ā返?71?條第一款規(guī)定:“違反國家有關(guān)規(guī)定,不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費的,由同級人民政府限期核撥;情節(jié)嚴重的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予行政處分?!苯?育經(jīng)費是教育事業(yè)發(fā)展的前提條件,是學(xué)
【摘要】教師招聘考試案例分析題匯總【案例?1】 教學(xué)生識字有很多技巧,有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個字時說:“多了就賣,少了就買?!睂W(xué)生很快記住了這兩個字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學(xué)生記?。骸案稍锓朗Щ?,急躁必跺足?!睆拇艘院螅瑢W(xué)生對這兩個字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?【參考答案】?這些教法對我們
2025-05-07 18:20
【摘要】教師招聘考試案例分析題匯總材料?1:在虹橋小學(xué),三(1)班班主任王老師對學(xué)生張明近期的表現(xiàn)感到不安。為了了解張明在家中的情況,王老師主動到張明家家訪。在同張明父親交流情況時引用了一句古語:"養(yǎng)不教,父之過",偏偏張明的父親也比較較真,便對王老師說:"王老師,您這話欠妥。'養(yǎng)不教,父之過'意思是說孩子是我生養(yǎng)的,我不送
2025-05-07 18:23
【摘要】教育綜合--------案例分析題參考答案詳見博文:“教育綜合案例分析題----答案解析”案例一(南京六城區(qū)?2011?真題)“““去一所小有名氣的小學(xué)聽課,休息時走進了一個三年級的班,我被貼在墻壁上的紙吸引住了。仔細瞧去,紙張上赫然寫真“保證書”三個字。其內(nèi)容有。我向全班同學(xué)保證,以后再完不成作業(yè),
2025-07-05 04:45
【摘要】【1】作為一名中學(xué)語文教師,我熱愛我的工作,注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們主動參與到教學(xué)過程中來。但是,我真的感覺學(xué)生有的時候?qū)嵲谑翘臭[了。在講課過程中,有的學(xué)生會在下面說話或插話進來;在自學(xué)或做練習(xí)時,有的同學(xué)會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握,學(xué)生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團……如果你是這位老師,對于課堂
2025-04-26 00:41
【摘要】教師招聘考試案例分析題匯總[案例1]教學(xué)生識字有很多技巧,有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個字時說:“多了就賣,少了就買?!睂W(xué)生很快記住了這兩個字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學(xué)生記?。骸案稍锓朗Щ?,急躁必跺足?!睆拇艘院?,學(xué)生對這兩個字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?[參考答案]這些教法對我們有很好的啟發(fā)和借鑒作用。心理學(xué)的知
2025-05-09 03:14
【摘要】案例分析匯總liujinhua劉金花教師招聘考試案例分析題匯總[案例1]教學(xué)生識字有很多技巧,有一位教師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個字時說:“多了就賣,少了就買?!睂W(xué)生很快記住了這兩個字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學(xué)生記?。骸案稍锓朗Щ?,急躁必跺足?!睆拇艘院?,學(xué)生對這兩個字再也不混淆了。這些教法有何心理學(xué)依據(jù)?[參考答案]這些教法對我們有
【摘要】教師招聘語文案例分析試題及答案(一)讀書筆記2010-08-06?18:26:21?閱讀?134?評論?0 字號:大中小?訂閱1、以下是一位教師教學(xué)《贈汪倫》的思路:第一步:讀詩歌《贈汪倫》。第二步:請學(xué)生看課文情境的投影。第三步:進行自主選擇學(xué)習(xí)。(1)憑想象分組表演多種贈別的情
2025-07-03 02:27
【摘要】二、案例分析 176、小學(xué)生武某上課時,起立回答問題,后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開,結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時身體沒有任何異樣,老師也只批評了陳某幾句,就繼續(xù)上課??墒侨旌?,武某感到腿腳發(fā)麻,后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷,經(jīng)檢查為尾椎受挫傷,導(dǎo)致下半身麻痹,需要長期治療。對這起事故,誰應(yīng)該擔(dān)負責(zé)任? 學(xué)生陳某負主要責(zé)任,由
2025-05-04 13:05
【摘要】招聘案例分析一案例:NLC?化學(xué)有限公司是一家跨國企業(yè),主要以研制、生產(chǎn)、銷售醫(yī)藥、農(nóng)藥為主,耐頓公司是?NLC?化學(xué)有限公司在中國的子公司,主要生產(chǎn)、銷售醫(yī)療藥品,隨著生產(chǎn)業(yè)務(wù)的擴大,為了對生產(chǎn)部門的人力資源進行更為有效的管理開發(fā),2000?年初始,分公司總經(jīng)理把生產(chǎn)部門的經(jīng)理――于欣和人力資源部門經(jīng)理――建華叫到辦公室,商量在生產(chǎn)部門
2025-05-10 03:18