合作學(xué)習(xí)主題班會設(shè)計(jì)說明-展示頁
2025-04-26 00:10本頁面
【正文】 認(rèn)為輔導(dǎo)監(jiān)督別人，影響自己的時間，耽誤學(xué)習(xí)。這節(jié)課就想和大家討論研究一下小組合作過程中遇到的問題?；顒舆^程：（課前，播放歌曲《眾人劃槳開大船》）一、引入主題，聚焦問題（分類歸納，找出重點(diǎn)解決的問題，為下一環(huán)節(jié)做好預(yù)設(shè)。讓學(xué)生學(xué)會站在別人的角度和立場上去感知、體驗(yàn)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，真正體驗(yàn)到成長的喜悅。活動目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓同學(xué)用他們自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)在小組合作交往中的問題，用他們自己的心靈去體會同理心。.. .. .. ..體驗(yàn)同理 和樂成長——“小組合作學(xué)習(xí)中的學(xué)生同理心培養(yǎng)”活動方案曲阜市杏壇中學(xué) 胡 棟活動意圖：目前，有相當(dāng)一部分同學(xué)與老師、同學(xué)無法很好的協(xié)作，班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)，“唯我獨(dú)尊，我行我素”；“我的學(xué)習(xí)成績不好是我的事，班集體紀(jì)律等好不好，不關(guān)我的事”，班里的事情是“事不關(guān)己，高高掛起”，甚至認(rèn)為“多一事不如少一事”。 針對中學(xué)生的這種現(xiàn)狀，圍繞學(xué)生同理心的培養(yǎng)，結(jié)合開展的相關(guān)活動，使學(xué)生能與他人一起確立目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的處境與觀點(diǎn)；能評價和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。認(rèn)識了解同理心，讓學(xué)生感悟同理心在小組合作學(xué)習(xí)中的重要性、表現(xiàn)。活動形式：游戲、故事、現(xiàn)場訪談等課前準(zhǔn)備：對小組合作中存在的問題在全班進(jìn)行問卷調(diào)查，
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