合作學(xué)習(xí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)說明(專業(yè)版)
【正文】 用一些事情，總會(huì)看清一些人。讓學(xué)生談體會(huì)感想，歸納出：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)傾聽，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，虛心向同學(xué)請(qǐng)教。）老師引導(dǎo)：記得我們剛開始采用小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們的熱情非常高，特別是我們的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組自習(xí)、課下討論問題、輔導(dǎo)講解、檢查作業(yè)。? 小組長(zhǎng)或師傅在輔導(dǎo)檢查別人，不聽自己管理，有些灰心失望。讓學(xué)生學(xué)會(huì)站在別人的角度和立場(chǎng)上去感知、體驗(yàn)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的喜悅。而且我們?cè)谛〗M的合作中還需要一定的技巧的。（二）（采訪被幫扶同學(xué)，談自己在合作學(xué)習(xí)中的不良表現(xiàn)）共同參與：雙手交叉讓參與者雙手交叉握拳，看看是左手拇指在上面，還是右手拇指在上面，有的人是左手，有的人是右手。小組合作需要同理心，同理心是一種技巧和能力，更是一種理念和修養(yǎng)。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。相信只要大家的齊心協(xié)力，不僅僅我們大家的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有更大的提高，同時(shí)我們學(xué)會(huì)掌握了同理心，在以后生活和工作中都會(huì)給大家巨大的幫助。剛才同學(xué)們談到了在合作的過程中的一些情景，老師感覺是不是在與同學(xué)合作交往中需要一定的技巧呢？來我們一起來看一個(gè)故事。（二）現(xiàn)場(chǎng)采訪，活動(dòng)參與老師引導(dǎo)：集體的力量，十人的協(xié)調(diào)統(tǒng)一?；顒?dòng)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓同學(xué)用他們自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)在小組合作交往中的問題，用他們自己的心靈去體會(huì)同理心。二、設(shè)置情境，體會(huì)同理（聚焦拒絕、排斥合作的問題，讓學(xué)生意識(shí)到需要合作，進(jìn)而提出搞好小組合作學(xué)習(xí)的重要因素
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