分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-04-25 23:39本頁(yè)面
【正文】 們拿出號(hào)答題紙，先分一分，并用虛線表示出你的分法；再涂一涂，把其中的一份涂上顏色或畫(huà)上斜線；然后想一想，涂色的這一份是這盒糖的幾分之幾？最后和同桌交流你的想法。師：那你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)的含義嗎？生：把四個(gè)蘋(píng)果平均分成四份，其中的一份是這四個(gè)蘋(píng)果的。師：（貼出蘋(píng)果圖）你能來(lái)分一分嗎？（學(xué)生到黑板上分，用虛線隔開(kāi)）師：每份是幾個(gè)蘋(píng)果？（個(gè)）師：這一個(gè)蘋(píng)果是這盤(pán)蘋(píng)果的幾分之幾？（）明明是一個(gè)蘋(píng)果，為什么說(shuō)是這盤(pán)蘋(píng)果的呢？（引導(dǎo)學(xué)生理解是把個(gè)蘋(píng)果合在一塊兒看作一個(gè)整體來(lái)平均分，平均分成份，每份的個(gè)蘋(píng)果是和個(gè)蘋(píng)果比，它是這個(gè)蘋(píng)果的。（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)）師：其余部分你還能用一個(gè)數(shù)來(lái)表示嗎?()板書(shū)：份是這個(gè)正方形的。師：你能動(dòng)手分給大家看嗎？（讓學(xué)生拿著正方形把正方形平均分成份，并指出）師：課件演示將正方形平均分成份，其中的一份圖上顏色。二、新課教學(xué)、分?jǐn)?shù)的意義的認(rèn)識(shí)（）分一個(gè)正方形師：除了可以表示把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成四份，取其中的一份外，還可以表示什么？為了便于同學(xué)們研究問(wèn)題，老師為你們提供了一些資料（課件出示一張正方形紙片，四個(gè)蘋(píng)果圖和根棒棒糖圖），你能在這些物體里找到嗎?首先請(qǐng)同學(xué)們看到正方形，你能在正方形里找到嗎?彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。（板書(shū)：分?jǐn)?shù)）殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。師：出示完整圖（個(gè)斷開(kāi)的長(zhǎng)方形），同學(xué)們說(shuō)的都有理，讓我們來(lái)看看到底是什么？原來(lái)是將一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成了的四份，如果要表示其中的一份，比如涂了紅色的這一份，你會(huì)用什么數(shù)來(lái)表示？聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。生：?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)平均分的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義。、感受分?jǐn)?shù)與生活的密切練習(xí)，理解生活中的分?jǐn)?shù)表示
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