【正文】 ，才能更好的為學(xué)生答疑解惑，幫助其建立更加完善的知識(shí)體系。如果有學(xué)生提出自己的建議，我也會(huì)綜合各位同學(xué)的意見(jiàn)將問(wèn)題進(jìn)行解答；如果該問(wèn)題無(wú)法在短時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行解答，且與當(dāng)前所講內(nèi)容相關(guān)度不大，我也會(huì)把問(wèn)題留給學(xué)生做課后思考，并告知學(xué)生我們這堂課的主題內(nèi)容不在此，使學(xué)生能回歸課堂主題。具體我會(huì)采取如下方法來(lái)處理： 首先，對(duì)于這名學(xué)生積極主動(dòng)、獨(dú)立思考的行為我會(huì)表示肯定，表?yè)P(yáng)他主動(dòng)思考的精神，并鼓勵(lì)全班同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，多思考多提問(wèn)，在不斷的提問(wèn)與解決中將知識(shí)消化掉，從而達(dá)到提高自己的目的。 ，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問(wèn)題，你將如何處理? 【參考答案】 作為一名老師，課堂上遇到學(xué)生們提問(wèn)是非常正常的事情，我們必須要正確的給學(xué)生予以解答。作為老師。之后，給予孩子安慰或者問(wèn)題解決的辦法，幫助孩子消除學(xué)習(xí)或生活中的陰霾，重拾陽(yáng)光的心情，除此之外，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也要多觀察和關(guān)心這個(gè)孩子。同時(shí)，要快速把全班同學(xué)的思想引回課堂，保證正常的課堂教學(xué)秩序。要走到孩子的身邊，輕聲問(wèn)孩子怎么了，簡(jiǎn)單了解情況后，安慰孩子。我會(huì)這樣處理： ． 首先，老師要穩(wěn)定好情緒，不要因?yàn)楹⒆拥目奁ブ肛?zé)他，這樣反而會(huì)傷害到孩子的心靈。如果在上課的時(shí)候．發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)趴在桌子上哭泣，作為授課老師來(lái)講心里面也會(huì)感到難過(guò)和擔(dān)憂，因?yàn)楹⒆釉谝话闱闆r下是不會(huì)哭泣的，除非是受了什么委屈或者有其他令他難以應(yīng)對(duì)的事情才會(huì)獨(dú)自趴在桌子上哭泣。 總之，一個(gè)能夠不斷從以上六方面提升自己素質(zhì)的老師必將成為教育工作中的行家。要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，教師如果缺乏堅(jiān)韌、百折不撓、持之以恒的意志品質(zhì)，就不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。要有敏銳的感受力．能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的變化明察秋毫；要具有創(chuàng)造性思維能力。 最后，作為一名教師一定要具有良好的心理素質(zhì)。因此，教師應(yīng)不斷更新教育教學(xué)觀念．大膽創(chuàng)新，大膽探索，不斷豐富擴(kuò)大自己的知識(shí)面，在掌握學(xué)科知識(shí)和常規(guī)教學(xué)方法、手段的基礎(chǔ)上。教師創(chuàng)新能力的高低直接影響著所培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱。只有這樣的教師，才能讓學(xué)生對(duì)多門(mén)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行有效的遷移和綜合．真正做到對(duì)知識(shí)的融合貫通，提高知識(shí)應(yīng)用能力，從而培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才。 當(dāng)前，知識(shí)發(fā)展的總趨勢(shì)和新特點(diǎn)就是知識(shí)ft．在以高度分化走向高度綜合。為人師表，真正做到：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。孔子日：t〃不正其身，如正人何!?可見(jiàn)，教師的道德風(fēng)尚、言談舉止對(duì)學(xué)生的影響是極大的。要加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)。教師要適應(yīng)先進(jìn)的教育理念、要適應(yīng)教育行業(yè)的發(fā)展，則要不斷地提高教師的自身素質(zhì)。我相信．付出一定會(huì)有回報(bào)! ? 【參考答案】 教師這個(gè)職業(yè)是非常特殊的，它不僅僅是個(gè)職業(yè)，更重要的它是個(gè)事業(yè)。在對(duì)教育的探索之中了解和研究孩子，就有可能使教師的我們成為一個(gè)好的父親或母親． 總之態(tài)度決定一切，我會(huì)將教學(xué)工作當(dāng)作終生的職業(yè)。 最后，我還覺(jué)得教師具有的職業(yè)優(yōu)勢(shì)就是在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，對(duì)其子女的成長(zhǎng)十分有幫助。2012年兩會(huì)報(bào)告中提出教育投入將占到GDP的4％，這表明國(guó)家已經(jīng)越來(lái)越重視教育事業(yè)的發(fā)展，在不久的將來(lái)，教育行業(yè)將會(huì)得到快速的發(fā)展。不僅僅給教師更高的社會(huì)地位也給教師更好的進(jìn)修機(jī)會(huì)。在多數(shù)情形下，老師影響著學(xué)生的一生。當(dāng)老師并不簡(jiǎn)單地是向?qū)W生教授書(shū)本上的知識(shí)。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大等等，這些都是不爭(zhēng)的事實(shí)。重要的是我們?nèi)绾稳タ创?最后，我覺(jué)得教師職責(zé)可以歸納成：教書(shū)育人、為人師表、長(zhǎng)善棄惡、開(kāi)智離愚。教師要把教育事業(yè)放在第一位，為祖國(guó)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。知識(shí)也在不斷更新。加快前進(jìn)步伐，適應(yīng)時(shí)代要求。力求作到教學(xué)方式方法的多樣化、趣味化。努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教育學(xué)生從小就有一顆美好的心靈。教師是學(xué)生心靈的陶冶者。其次，師者，傳道授業(yè)解惑也。而教師的責(zé)任就是幫助兒童發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)．從而取得進(jìn)步。尊重學(xué)生就是要尊重他們的人格、個(gè)性和自尊心，還要充分信任他們，要相信他們(特別是問(wèn)題兒童)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)是能進(jìn)步的。才能從實(shí)際出發(fā)，取得良好的教育效果。俄羅斯著名的教育家烏申斯基說(shuō)：?如果教育家要從多方面來(lái)培養(yǎng)人，那么他就應(yīng)該從多方面來(lái)了解學(xué)生。盡量為學(xué)生提供一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名人民教師要熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦。而教師就是辛勤耕耘的園丁，是人類(lèi)文明的傳播者，是兒童知識(shí)的啟蒙者。 【參考答案】 教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。如果學(xué)生存在困難時(shí)，發(fā)現(xiàn)班主任一直關(guān)懷著自己，一定會(huì)對(duì)其成長(zhǎng)有很大的幫助。這時(shí)，就需要班主任細(xì)心的注意每位同學(xué)的變化。 最后，班主任要具備良好的觀察能力。家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大．效果就越顯著。如何準(zhǔn)確的提出建議、到位中肯的批評(píng)．都是班主任需要掌握的。 第四，通權(quán)達(dá)變、會(huì)愛(ài)學(xué)生，精心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的心靈。引導(dǎo)班級(jí)輿論，建設(shè)健康向上的班級(jí)文化。如果班主任能夠通過(guò)他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種權(quán)威．那么他在工作中就能起到?不令而行?的效果。班主任，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。包括：熱愛(ài)教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任心：尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生；其次，加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威。班主任的工作是否做到位，將會(huì)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、自尊自律．以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。教育是心靈的溝通，靈魂的交流，人格的對(duì)話。要積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。 一要充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)。我想我是不會(huì)更換跑道的，我只想腳踏實(shí)地做好教師．做一平常人、做一尋常事，盡心而為。 我在大學(xué)期間做過(guò)家教，暑假做過(guò)教師兼職，因此具有一定的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)。所謂善待，一是珍視?現(xiàn)在?，享受工作樂(lè)趣；二是不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。?教師要善待穩(wěn)定。比如教師．與許許多多高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)相比，老少無(wú)礙，具有很高的穩(wěn)定性。我生長(zhǎng)在一個(gè)教師之家，我的父親就是一名教師．父母的教誨以及和睦的家庭環(huán)境讓我從小就有了做教師的夢(mèng)想。把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生們，看著他們一天天的進(jìn)步，很欣 慰．也很高興，和他們一起去研究討論問(wèn)題，我覺(jué)得很愉快。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。培育好祖國(guó)的花朵，就是愛(ài)國(guó)主義的具體表現(xiàn)。但是既然選擇了這份工作，就應(yīng)該遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。教師要守住這片凈土。直接表述缺點(diǎn)，顯得非常突兀。進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，大部分考生都知道從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)大的方面來(lái)向考官展示自己，但是很多考生在向考官介紹自己的時(shí)候，處理不好各個(gè)優(yōu)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，這樣就使整個(gè)答題過(guò)程顯得雜亂而沒(méi)有條理。 第二。在作自我介紹的時(shí)候，做到重點(diǎn)突出一些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容。更要把考生非常適合這個(gè)工作崗位的信息傳遞給考官。也就是說(shuō)。那么又如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢? 第一，突出重點(diǎn)。 一個(gè)成功的自我介紹，就好像一個(gè)吸引消費(fèi)者眼球的廣告詞，能在短短的幾分鐘內(nèi)，既針對(duì)消費(fèi)者的需要，將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，給消費(fèi)者留下深刻的印象，又引發(fā)了他們的購(gòu)買(mǎi)欲。以謙虛的態(tài)度對(duì)待自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。 中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題。說(shuō)一下你自己有什么優(yōu)勢(shì)和不足? 【答題策略】 回答這個(gè)問(wèn)題，要求考生能客觀地評(píng)價(jià)自己是有一點(diǎn)困難的，但關(guān)鍵是要以誠(chéng)懇的態(tài)度實(shí)事求是、不卑不亢地回答．不要胡亂吹噓或貶低自己。同時(shí)可借題發(fā)揮說(shuō)說(shuō)自己的工作態(tài)度和進(jìn)取精神．面試官在意的不一定是應(yīng)試者的內(nèi)容而是態(tài)度。那么如何才能做到成功的自我介紹呢?巧妙而自然的介紹順序是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法，是一個(gè)成功的自我介紹不可或缺的?？忌诖痤}的時(shí)候，一定要注意以教師考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容?？忌粌H要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個(gè)有心人。即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)．也要毫不客氣地舍棄。層次分明。還有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，也就是說(shuō)，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子。 、清貧。你為何會(huì) 選擇教師這個(gè)行業(yè)，必要時(shí)你會(huì)更換跑道嗎? 【參考答案】 教師是一份清貧的職業(yè)．比起某些高收入的行業(yè)，確實(shí)是囊中羞澀，不好意思和別人談?wù)撟约旱墓べY。因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是我們的下一代．祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們有責(zé)任教育好我們的孩子。我會(huì)選擇教師職業(yè)主要有以下幾個(gè)原因； 首先，我十分熱愛(ài)教師這個(gè)寫(xiě)滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛(ài)的學(xué)生，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。盡管在物質(zhì)上可能是貧乏的．但是在精神上卻是富裕的。 其次．我選擇教師這個(gè)行業(yè)是受家庭氛圍的影響和熏陶。 第三．我覺(jué)得教師職業(yè)有著自己的優(yōu)勢(shì)，善用教師職業(yè)優(yōu)勢(shì)，教師一樣有精彩幸福的人生。也許在許多人眼里太穩(wěn)定的生活讓人覺(jué)得單調(diào)寂寞．但是有位哲人說(shuō)?真正的財(cái)富，是健康的身體、簡(jiǎn)單的生活和心情上的海闊天空。心平氣和地工作與生活。這樣就不再會(huì)覺(jué)得寂寞。還有我的性格更適合做老師，我有耐心，并且做事認(rèn)真，最主要的是我很喜歡孩子們。 ? 【參考答案】 做一個(gè)老師所要具有的基本素質(zhì)．溫家寶總理給我們做了最好的解答。一名教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求。 二要努力鉆研、學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。要學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。 三要以身作則、行為世范。惟有教師人格高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。 ? 【參考答案】 班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。在我看來(lái)，做好班主任工作需要做好以下幾點(diǎn)： 首先，要有良好的思想道德素質(zhì)。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。 第三，是善于把握班級(jí)整體氣氛。要善于把握與引導(dǎo)．著力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的性格與基礎(chǔ)不同．班主任要明白對(duì)不同學(xué)生應(yīng)有不同的溝通方法。 第五，要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通交流。要使家長(zhǎng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭的德育工作的統(tǒng)一戰(zhàn)線。班級(jí)里的很多問(wèn)題都是班主任主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的．很少有同學(xué)主動(dòng)找老師幫忙。在成績(jī)上或在日常生活中都需要留意。兒童是祖國(guó)的花朵。我理解的教師的職責(zé)有： 首先，師者，人之模范也。教師應(yīng)熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生．對(duì)所有學(xué)生不歧視、不偏愛(ài)、不諷刺、不體罰，尊重學(xué)生的人格、個(gè)性等。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。?所以說(shuō)，教師只有全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況。尊重學(xué)生、信任學(xué)生。成人尚且犯錯(cuò)誤．何況是成長(zhǎng)中的兒童。熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)還要嚴(yán)格要求，做到循循善誘，誨人不倦。新世紀(jì)教師的職責(zé)不應(yīng)只是教書(shū)育人這么簡(jiǎn)單。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑。教師是學(xué)生知識(shí)的啟蒙者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。如果在教學(xué)過(guò)程中。 再者，教師要時(shí)刻提高自身素質(zhì)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。 當(dāng)今世界一個(gè)飛速發(fā)展的世界，時(shí)代在不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展。作為一名教師，我們不能安于現(xiàn)狀，而要努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)。努力跟上時(shí)代的需要，做一個(gè)合格的新時(shí)代人民教師!。 ? 【參考答案】 任何職業(yè)都有它的優(yōu)勢(shì)和局限。職業(yè)是否有前途最關(guān)鍵的還是自己是否真心熱愛(ài)它，是否認(rèn)真對(duì)待它，是否去努力實(shí)現(xiàn)自已的價(jià)值。但是在我看來(lái)教師職業(yè)也有發(fā)光點(diǎn)；也是有前途的! 首先，教師是一種很崇高和神圣的職業(yè)。學(xué)生從老師那里更多的是學(xué)習(xí)對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)他周?chē)氖澜绲睦斫?。教師的身上?dān)著未來(lái)的希望，社會(huì)對(duì)教師的地位也越來(lái)越重視。 其次，我看到在許多城市居民的消費(fèi)支出中，教育消費(fèi)占第一位。所以我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是非常有前途的。在和學(xué)生的相處之中。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，從新手到職業(yè)再到專(zhuān)業(yè)。要求從事這個(gè)職業(yè)的人要具備很高的道德品質(zhì)。在我看來(lái)，要提高教師的自身素質(zhì)需要做到以下幾點(diǎn)： 首先。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，人類(lèi)文明的建設(shè)者和傳播者，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。我國(guó)正處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)機(jī)的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，面對(duì)這種形勢(shì)，教師必須堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，自覺(jué)加強(qiáng)道德理論學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，處處以身作則。 其次，要優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。這就要求教師必須適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，在具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握廣博的文化科技知識(shí)和教育科學(xué)理論。 再次，要增強(qiáng)教師創(chuàng)新能力。如果教師僅拘泥于?一支粉筆．一本書(shū)?的舊教學(xué)模式，就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。還要掌握與學(xué)科有關(guān)的學(xué)科知識(shí)及現(xiàn)代的教學(xué)方法和手段，真正做到?常教常新?。 教師職業(yè)的特殊性，決定了從事這一職業(yè)的人應(yīng)具有特殊的心理素質(zhì)。將創(chuàng)造性的思維引入到教學(xué)中．促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展；要具有良好的情緒調(diào)節(jié)和控制能力，以良好的心境進(jìn)入角色。要具有較好的人際交往能力，創(chuàng)造出和諧的工作氛圍；要能主動(dòng)地適應(yīng)和改善新環(huán)境．熟練地進(jìn)行角色轉(zhuǎn) 換等。教育應(yīng)變，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)趴在桌子上哭泣，你怎么辦? 【參考答案】 每一個(gè)孩子都是降臨到世間的天使，天使是給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)和溫馨的。作為老師。 其次，作為教師來(lái)說(shuō)，一定要關(guān)注這個(gè)孩子，不要漠視不管。老師小小的舉動(dòng)會(huì)讓孩子感覺(jué)到自己對(duì)他的關(guān)心，這樣也會(huì)讓孩子的情緒得到穩(wěn)定。 最后，在課程結(jié)束后，在課余時(shí)間可以將此孩子叫到辦公室，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)其哭泣的原因，了解是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾還是因?yàn)榧彝サ绕渌矫娴脑颉? 只有孩子的心靈世界是陽(yáng)光的和歡快的，他才會(huì)開(kāi)心地