考點解釋棱柱中的創(chuàng)新問題-展示頁

【摘要】精品資源棱柱中的創(chuàng)新問題求解策略陜西洋縣中學(xué)（7233300）劉大鳴1棱柱表面上兩點的最短距離問題“鋪平法”求解例1（06高考江西）如圖，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，底面為直角三角形，DACB＝90°，AC＝6，BC＝CC1＝，P是BC1上一動點，則CP＋PA1的最小值是_______ 1思維展示

2025-04-03 07:23

考點解釋球面距離問題探究-展示頁

【摘要】精品資源考點解釋 球面距離問題的探究陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴現(xiàn)實生活中，飛機(jī)、輪船都在大圓劣弧長上航行，因為這樣走或飛行時，線路最短，用的時間最少．那么航線的長短該如何計算呢？這就應(yīng)當(dāng)定義球面距離和認(rèn)識經(jīng)緯度的意義。1球面距離的定義：在球面上，兩點之間的最短連線的長度，就是經(jīng)過這

2025-04-03 07:23

考點解釋生活中的排列組合-展示頁

【摘要】精品資源考點解釋生活中的排列、組合問題陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴排列組合的概念的引入為構(gòu)建一一對應(yīng)，借助排列數(shù)和組合數(shù)解決計數(shù)類的應(yīng)用問題提供了方法和基礎(chǔ)。只要我們稍稍留意一下生活中的實際計數(shù)問題的求解，大都能構(gòu)建排列數(shù)和組合數(shù)簡化求解。1排隊中的排列組合例16個高矮不等的同學(xué)站成兩行三列,如果每一列前面的同學(xué)比其身后的同學(xué)矮,則不同的站法

2025-04-18 06:24

考點解釋球有關(guān)問題的求解策略-展示頁

【摘要】精品資源考點解釋球有關(guān)問題的求解策略陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴五種正多面體和其外接球及內(nèi)切球以“對稱、和諧、簡潔”，注意挖掘正四面體、正六面體和正八面體的性質(zhì)特征和其外接球及內(nèi)切球和球的特殊性，既可以掌握空間問題的研究方法，又可以從本質(zhì)上認(rèn)識正多面體和球.1確定球心在截面圓上的射影的特殊位置切入。，利用“勾股數(shù)”求解.例1三角形的三邊長分

2025-04-03 07:23

考點解釋如何確定點在面上的射影-展示頁

【摘要】精品資源如何確定點在平面上的射影陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料：QQ1253608268群號：3634092空間中的“角、距離、體積”等問題常常都和平面的垂線有關(guān)，于是，尋求平面的垂線,如何確定點在面上的射影？就成為求解空間問題的關(guān)鍵和切入點.A

2025-04-18 06:38

考點解釋空間問題中的“割補(bǔ)法”-展示頁

【摘要】精品資源空間問題求解中的“割補(bǔ)法”陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料：QQ1253608268群號：3634092空間問題中的柱、錐、臺及簡單的組合體的體積的有關(guān)計算，大都是通過“割”與“補(bǔ)”、錐補(bǔ)柱、利用截面“化斜為直”、“化非規(guī)則體為規(guī)則體”等都是常用的方法和技巧.1三棱柱補(bǔ)成平行六面體簡

2025-04-03 07:23

考點解釋平面位置中的9類誤區(qū)-展示頁

【摘要】精品資源《面面平行和面面垂直》中的九類誤區(qū)警示陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴1命題判斷中忽略位置關(guān)系的研究題目和是兩個不重合的平面，在下列條件中可判定平面和平行的是（）。A和都垂直于平面B內(nèi)不共線的三點到的距離相等

2025-04-18 06:29

考點解釋一組有趣的值的探究-展示頁

【摘要】精品資源有趣的“”探討中的處理空間問題方法陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴問題1甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子組成，四個氫原子為頂點構(gòu)成一個正四面體，碳原子位于該正四面體中心，若將碳原子和氫原子均視為一個點，求氫鍵角（原子和碳原子連線所成角）ABCD0H簡析1：本題以化學(xué)中的應(yīng)用問題為背景，其實質(zhì)是探求正四面體體積，棱長，

2025-04-18 07:00

考點解釋空間問題多種思維方法探究-展示頁

【摘要】精品資源空間問題一題多解的思維探索陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴空間向量及運算學(xué)習(xí)后，為處理特殊的位置和求解空間角及距離尋求到了不同求解的思維方法。例1在棱長為1的正方體ABCD—A1B1C1D1中，M、N分別為A1B1和BB1的中點，那么直線AM與CN所成的角為MFEBACDC1A1B

2025-04-03 07:23

考點解釋陜西高考立體幾何題的原型-展示頁

【摘要】精品資源06陜西高考《立體幾何》試題的原型陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴2006年陜西卷如圖，點A在直線上的射影為點B在上的射影為已知求：（I）直線AB分別與平面所成角的大??；（II）二面角的大小。ABA1B1αβl第19題解法一圖EFABA1B1αβl第19題解法二圖yxyE

2025-04-26 12:00

考點解釋上海高考立體幾何題的原型-展示頁

【摘要】精品資源06上海高考立體幾何問題的原型陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴空間向量的坐標(biāo)運算問題，教材中的例4是借助空間的坐標(biāo)運算和向量夾角算出了正方體相對面上兩異面直線所成角，這種“定量”的算角的思維方法為空間向量開辟了新的應(yīng)用天地。您通過例4的學(xué)習(xí)是否掌握了這種思維方法？不妨試一試，求解06年上海的兩次高考中的立體幾問題。06年上海春季高考在

2025-04-26 08:50

考點解釋棱柱和棱錐問題解析-展示頁

【摘要】精品資源考點解釋棱柱與棱錐導(dǎo)學(xué)陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴【概念規(guī)律】，.，各側(cè)面都是平行四邊形；長方體的對角線的平方等于由一個頂點出發(fā)的三條棱的平方和.，.，并且它們面積的比等于對應(yīng)高的平方比.在正棱錐中，側(cè)棱、高及側(cè)棱在底面上的射影構(gòu)成直角三角形；斜高、高及斜高在底面上的射影構(gòu)成直角三角形.【經(jīng)典問題聚焦】1有關(guān)概念的判

2025-04-03 07:23

考點解釋構(gòu)建空間模型求解應(yīng)用問題-展示頁

【摘要】精品資源考點解釋構(gòu)建空間模型求解應(yīng)用問題陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴數(shù)學(xué)的工具性和應(yīng)用性越來越受到人們的重視.默寫應(yīng)用問題常常構(gòu)建立體幾何模型求解DQABA1A20B2B11構(gòu)建線和面的距離模型求解應(yīng)用問題.例1一根長為a的木梁AB，它的兩端懸掛在固定的兩點D、Q處，且在互相

2025-04-03 07:23

考點解釋空間問題求解中如何添加輔助元-展示頁

【摘要】精品資源空間問題求解中如何添加輔助元陜西洋縣中學(xué)（723300）劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料：QQ1253608268群號：3634092空間問題求解，是通過做輔助面、線、體完成空間向平面、？本文就空間問題轉(zhuǎn)化的策略—添加輔助元的成因探討之.1由空間概念誘發(fā)添加輔助元.例1如圖，在三棱錐P—ABC中，PA垂直

2025-04-03 07:24

考點解釋空間問題中如何使用反證法-展示頁

【摘要】精品資源考點解釋空間問題處理中如何用反證法陜西洋縣中學(xué)劉大鳴反證法是一種間接的證明方法，它是數(shù)學(xué)證明的大法，歷史上許多著名的命題，例如“為無理數(shù)”以及“質(zhì)數(shù)無限”都是用反證法證明的。一個命題，當(dāng)我們不易或無法直接證明時，就應(yīng)當(dāng)想到用反證法嘗試，有時可以獲得成功。因此，反證法被人們譽(yù)為“數(shù)學(xué)家最精良的一種武器”。一反

2025-04-03 07:23

考點解釋棱的直接面的簡化功能(已修改)

考點解釋棱的直接面的簡化功能(編輯修改稿)

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考點解釋棱的直接面的簡化功能(已改無錯字)

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