護(hù)理教研室職責(zé)及規(guī)章制度-展示頁
2025-04-17 23:28本頁面
【正文】 教學(xué)資料，做好臨床教學(xué)資料的保管、存檔?！ f(xié)助教研室主任組織召開教學(xué)工作會(huì)議，并做好記錄,做好上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)溝通工作。 四、護(hù)理教研室秘書崗位職責(zé) 做好護(hù)理教研室主任的助手工作，確保完成護(hù)理教研室各項(xiàng)臨床教學(xué)任務(wù)。 協(xié)助教室主任開展護(hù)理研教學(xué)、科研、教學(xué)檢查活動(dòng)，抓好護(hù)理學(xué)科建設(shè)工作。協(xié)助教研室主任進(jìn)行教學(xué)管理和師資培養(yǎng)工作。 根據(jù)護(hù)理教學(xué)需求，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房，實(shí)施教研室教學(xué)大綱?！ 〗M織建設(shè)護(hù)理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，確定本學(xué)科發(fā)展、科學(xué)研究方向并負(fù)責(zé)實(shí)施?！ 〗M織護(hù)理教學(xué)、科研、教學(xué)檢查活動(dòng)，抓好護(hù)理學(xué)科建設(shè)工作。安排落實(shí)醫(yī)院下達(dá)的護(hù)理教學(xué)、科研的任務(wù)，協(xié)調(diào)護(hù)理教學(xué)、科研、臨床工作及其它工作，確保教研等工作質(zhì)量。負(fù)責(zé)制定和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施護(hù)理教研室的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，總結(jié)教研室工作?！ 《ㄆ谙蜥t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科教科匯報(bào)護(hù)理教學(xué)任務(wù)完成情況。 根據(jù)護(hù)理教學(xué)計(jì)劃的要求和科教科安排，組織臨床教師參加實(shí)習(xí)臨床技能考核和出科考試等工作。收集并統(tǒng)計(jì)理論授課學(xué)生評(píng)分情況,及時(shí)指導(dǎo)授課老師，完成理論教學(xué)。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的教育，介紹科室情況以及有關(guān)規(guī)定，具體安排學(xué)生實(shí)習(xí)。 臨床護(hù)理教研室教學(xué)工作職責(zé)及規(guī)章制度 貴陽市婦幼保健院 貴陽市兒童醫(yī)院護(hù)理教研室二〇一四年四月二十二日 目 錄一、護(hù)理教研室職責(zé)二、護(hù)理教研室主任崗位職責(zé)三、護(hù)理教研室成員崗位職責(zé)四、護(hù)理教研室秘書崗位職責(zé)五、護(hù)理實(shí)習(xí)帶教老師選拔制度六、護(hù)理小講座制度七、護(hù)理大講座制度八、護(hù)理教學(xué)工作督導(dǎo)制度九、護(hù)理臨床技能操作培訓(xùn)室管理制度十、護(hù)理實(shí)習(xí)生管理規(guī)定十一、護(hù)理實(shí)習(xí)考核管理規(guī)定十二、護(hù)理進(jìn)修人員管理規(guī)定 一、護(hù)理教研室職責(zé) 嚴(yán)格按照《貴州省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評(píng)審指標(biāo)體系及評(píng)分辦法表》組織護(hù)理教研室教學(xué)工作?！ ∝?fù)責(zé)按照實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施，指定帶教老師，分配帶教任務(wù)。定期檢查老師帶教和學(xué)生實(shí)習(xí)情況，有計(jì)劃地組織好教學(xué)查房、床邊教學(xué)、專題講座教學(xué)活動(dòng)。 組織臨床老師開展護(hù)理教學(xué)討論、改革和教學(xué)工作?！ ?yán)格實(shí)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)生考勤制度，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)批評(píng)教育或表揚(yáng)，實(shí)事求是地做好學(xué)生實(shí)習(xí)評(píng)語及成績評(píng)定?！ 《?、護(hù)理教研室主任崗位職責(zé) 帶領(lǐng)全體護(hù)理人員，堅(jiān)持科學(xué)辦院方向，全面貫徹黨的方針、政策，認(rèn)真做好護(hù)理教學(xué)、科研、臨床工作。組織制定、修定和實(shí)施護(hù)理教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件及教研室規(guī)章制度。負(fù)責(zé)對護(hù)理教研室成員的業(yè)務(wù)能力、工作進(jìn)度、護(hù)理質(zhì)量的檢查、考核及評(píng)議；負(fù)責(zé)護(hù)理三基考核，教學(xué)工作量審核；負(fù)責(zé)安排本學(xué)科護(hù)士實(shí)習(xí)、進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃?！ ∽龊媒萄惺页蓡T的思想政治工作，關(guān)心她們的生活和工作。 三、護(hù)理教研室成員崗位職責(zé) 協(xié)助教研室主任制定護(hù)理教研室的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施，期末向護(hù)理教研室提交工作總結(jié)。協(xié)助教研室主任制定、修定教學(xué)大綱等教學(xué)文件及教研室規(guī)章制度。 負(fù)責(zé)臨床教師的授課、見習(xí)及實(shí)習(xí)工作的分工安排。落實(shí)完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù)及主任交辦的其他臨時(shí)工作?！ f(xié)助護(hù)理教研室科主任起草護(hù)理教室研工作年度計(jì)劃、總結(jié)?！ ∽龊萌粘＝虒W(xué)檔案資料的建設(shè)和管理工作。 負(fù)責(zé)教研室教學(xué)資料發(fā)放，原始資料、數(shù)據(jù)記錄保管的保管整理、歸檔工作。 五、護(hù)理實(shí)習(xí)帶教老師選拔制度 帶教老師資格需持有護(hù)士執(zhí)業(yè)證，具有大專以上學(xué)歷，護(hù)師以上職稱，本科室工作3年以上的護(hù)理人員。能按實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行操作培訓(xùn)和考核，并記錄在實(shí)習(xí)手冊上，認(rèn)真完成臨床學(xué)生考核和鑒定。具有良好的溝通能力，熟悉掌握本專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，認(rèn)真帶教，嚴(yán)格要求?！ Ы汤蠋熞炎约旱暮盟枷搿⒑米黠L(fēng)、好技術(shù)傳授給學(xué)生。 帶教老師每年參加護(hù)理部組織的理論、技能考試必須合格達(dá)標(biāo)。實(shí)習(xí)小講課由副高以上職稱或高年資主管護(hù)師主持，按照學(xué)校小講座安排舉行。新?lián)未隧?xiàng)工作的教師，教研室應(yīng)以集體備課形式給予指導(dǎo)，并安排教學(xué)督導(dǎo)組聽課。 教研室應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)手冊要求確定講課內(nèi)容，并將其列入實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，記錄實(shí)施情況?！ ?實(shí)習(xí)小講課不應(yīng)簡單重復(fù)理論課內(nèi)容，應(yīng)從臨床實(shí)際工作的角度對理論知識(shí)進(jìn)行歸納，以求融會(huì)貫通，特別要突出知識(shí)的橫向聯(lián)系，開闊學(xué)生思維，以利于培養(yǎng)學(xué)生臨床分析能力?！ ≡谛≈v課中，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)提問及主動(dòng)發(fā)言，培養(yǎng)主動(dòng)探索精神，改善教學(xué)效果?！ 〈笾v座根據(jù)臨床工作，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)確定講課內(nèi)容，要從臨床工作角度進(jìn)行知識(shí)綜合歸納，突出知識(shí)的橫向聯(lián)系，避免將大講座變成單純的理論課重復(fù)。每次大講課時(shí)間1—2小時(shí)，講課地點(diǎn)由科教科統(tǒng)一安排，鼓勵(lì)使用多媒體課件講課?！ 〗虒W(xué)督導(dǎo)內(nèi)容：檢查、維持教學(xué)秩序，處理教學(xué)活動(dòng)中突發(fā)事件；檢查教師教學(xué)活動(dòng)出勤、教學(xué)工作態(tài)度、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等?！ 《ㄆ谡匍_教學(xué)活動(dòng)會(huì)議，及時(shí)反饋教
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