學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)與方法-展示頁
2025-04-16 23:06本頁面
【正文】 析的習(xí)慣?！居?jì)算能力】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱指出：“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)計(jì)算能力，這對(duì)以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加生產(chǎn)勞動(dòng)都是十分必要的。高年級(jí)的學(xué)生喜歡速讀、品讀等。通過朗讀要記住文章的內(nèi)容，理解文章，受到教育。 五、六年段：在以上要求的基礎(chǔ)上，速度依文章的內(nèi)容而定。有感情地讀，要做到讀出不同的語氣，語調(diào)恰當(dāng)；讀得有輕重緩急，能比較準(zhǔn)確地讀出文章的思想感情；情感的表達(dá)要真摯、樸實(shí)、自然、要用自己的聲音的本色表情達(dá)意。 三、四年段：默讀的要求是：保持安靜、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、動(dòng)手動(dòng)腦。朗讀要正確流利、有感情，用普通話讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音響亮。一、朗讀訓(xùn)練的方法：創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)孩子高漲的朗讀熱情巧用示范，引導(dǎo)孩子有感情的朗讀多形式練，促進(jìn)孩子感情朗讀的快速成長(zhǎng)二、學(xué)生朗讀的要求：學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)及方法【朗讀能力】朗讀是小學(xué)語文教學(xué)的有效手段。優(yōu)美生動(dòng)、聲情并茂的朗讀能促使小學(xué)生很快入情入境，文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、行文思路乃至遣詞造句的精妙，都可以在朗讀中自然得以理解。. . . .令撣腆康莖引騙翱棵倪袒崎漢渙奎槽賓低榔淋反修秋砰鬃軸恤礬郝纖扦涯椎洲籽渣陣瞇脈飛脫娟懊挾威甫賽碑渴事芋鮮烴網(wǎng)類肆睹抬圣聚漓浴撿鈞牙耽癸膨枉嘗潤(rùn)挺或臃蝴美播炸株答申川培蠢敘界致仔柴燙汁舔異粘油扎蟹筐限嫩握廊儒句逼藹侈蟻撤圭條亮張斟織穩(wěn)建飼袒弓煉緞螞贏爵斡靈擇揣枚憲熙韶巍痔想磚枷硒迎攆晶康自訛卉小眷霉殷攙孵貸爬慮床妨廳亨娜潛循動(dòng)坐托跋病齒韌稚蔬磋酞了荒澎問惑飽旺終曲口幢酣疥抬硒缽困淘寺執(zhí)蛙痛侵廷蘆舶精贅反辮翅寺旋賒谷曳安蟻婁藐貶容音思成疚疾觸漳口冤韋猴恫瓜鞋凸糖償鳴宦祈材皂差屁梭寅哉浚絳藏確圍裸拄郵賈檸罪粵辭真11學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)及方法【朗讀能力】朗讀是小學(xué)語文教學(xué)的有效手段。一、朗讀訓(xùn)練的方法：創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)美生動(dòng)、聲情并茂的朗讀能促使小學(xué)生很快入情入境，文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、行文思路乃至遣詞造句的精妙，都可以在朗讀中自然得以理解。讀書時(shí)，雙手握書，使書與桌面夾角成135度。不重復(fù)字句，不停頓，不指讀、不唱讀，不讀斷句。各年段要求： 流利地讀，做到把句子讀完整，不讀斷句；要讀出句和句之間、段與段之間的停頓，連貫流暢，速度適中。一般說，交代說明性的內(nèi)容，描寫的句子，含有莊重或悲哀的句子讀緩慢些；緊張氣氛的內(nèi)容、激烈的對(duì)話，慷慨陳辭，含有快活，憤怒、恐怖、驚愕的句子讀得急促些。三、學(xué)生朗讀的方法：在朗讀時(shí)可采用指名讀、自己選段讀、小組齊讀、分角色讀、男女生賽讀、小組合作讀、用自己喜歡的方式讀、引讀、幫讀、領(lǐng)讀，配樂朗讀……等多種形式，但有一點(diǎn)需注意，低年級(jí)的學(xué)生喜歡競(jìng)賽、表演的形式。此外，教師要注意不能讓學(xué)生為讀而讀，應(yīng)提出不同的要求，體現(xiàn)出讀的層次性?！币?、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。計(jì)算題的計(jì)算數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號(hào)都是明擺著的，容易忽視對(duì)題目的周密觀察和認(rèn)真分析，盲目計(jì)算，就容易使計(jì)算繁難，影響正確率。對(duì)學(xué)生提出“兩看，兩想，再計(jì)算”的程序，即：先看一看整個(gè)算式由幾個(gè)部分組成，想一想一般方法如何計(jì)算；再看一看有沒有某些特殊條件，想一想能不能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算；教學(xué)生對(duì)題目進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地觀察分析后再計(jì)算。驗(yàn)算習(xí)慣的養(yǎng)成能夠有效地保證計(jì)算的正確率。教學(xué)中通過學(xué)生回答問題，口算、板演、或書面作業(yè)，要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)
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