【摘要】課時(shí)作業(yè)課堂互動(dòng)探究課前自主回顧與名師對(duì)話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)(理)課時(shí)作業(yè)課堂互動(dòng)探究課前自主回顧與名師對(duì)話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)(理)考綱要求考情分析列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法(列表、圖象、通項(xiàng)公式).
2025-01-23 19:22
【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實(shí)·固基礎(chǔ)高考體驗(yàn)·明考情新課標(biāo)·文科數(shù)學(xué)(安徽專用)第五節(jié)數(shù)列的綜合應(yīng)用菜單
2025-01-15 16:33
【摘要】學(xué)案5數(shù)列的應(yīng)用數(shù)列的應(yīng)用、等比數(shù)列的有關(guān)知識(shí),解決兩種數(shù)列互相交叉、互相滲透的一些綜合問題..,運(yùn)用這些知識(shí)解決一些綜合問題.,提高分析問題和解決問題的能力,學(xué)會(huì)如何建立數(shù)學(xué)模型,解決實(shí)際問題.從近幾年的高考試題看,數(shù)列的綜合應(yīng)用成為命題的熱點(diǎn),在選擇題、填空題、解答題中都有可能出現(xiàn).主
2025-05-08 05:07
【摘要】1【教育類精品資料】2第21講數(shù)列的應(yīng)用(2)一個(gè)實(shí)際問題,可建立等比數(shù)列的模型的必要條件是:離散型的變量問題,且這些離散的量之間是倍數(shù)關(guān)系的問題.如涉及利息、產(chǎn)量、價(jià)格、繁殖等與增長(zhǎng)率有關(guān)的實(shí)際問題,均可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的等比數(shù)列問題,利用數(shù)列的有關(guān)知識(shí)和方法解決。更多資源3標(biāo)題一、
2025-05-21 13:12
【摘要】1第三章數(shù)列第講2考點(diǎn)搜索●等差數(shù)列應(yīng)用題●等比數(shù)列應(yīng)用題●有關(guān)數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的應(yīng)用問題3高考猜想由于與數(shù)列有關(guān)的實(shí)際問題非常廣泛,熱點(diǎn)如分期付款、增長(zhǎng)率等問題比較符合學(xué)生實(shí)際,易為學(xué)生接受,今后高考仍
2025-01-18 13:46
【摘要】18.?dāng)?shù)列的實(shí)際應(yīng)用班級(jí)姓名一.選擇題:1.某種細(xì)菌在培養(yǎng)過程中,每20分鐘分裂1次(1個(gè)分裂為2個(gè)),經(jīng)過3小時(shí),這種細(xì)菌由1個(gè)可繁殖成()(A)511個(gè)(B)51
2024-08-14 14:27
【摘要】數(shù)列的綜合應(yīng)用三門中學(xué)辛穎20220330星期五課題數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題,一般分為三個(gè)步驟:(1)審題;(2)建立數(shù)學(xué)模型;(3)求解數(shù)學(xué)模型。其中審題是基礎(chǔ),建模是關(guān)鍵,解題是目標(biāo)。實(shí)際問題建立數(shù)學(xué)模型實(shí)際結(jié)果數(shù)學(xué)問題的解反演分析,聯(lián)想轉(zhuǎn)化,抽象數(shù)學(xué)
2025-05-09 18:12
【摘要】勾股定理的實(shí)際應(yīng)用長(zhǎng)治十九中初二數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?會(huì)用勾股定理及其逆定理綜合解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?感受由現(xiàn)實(shí)例子引出問題,合理構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。?學(xué)會(huì)開放性地尋求解決方案,培養(yǎng)分析解決問題的能力,體會(huì)到用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的重要性。學(xué)情分析(1)本次教學(xué)對(duì)象是長(zhǎng)治十九中初二學(xué)生;(2)學(xué)生能夠基本掌握勾股定理
2024-10-24 10:56
【摘要】考點(diǎn):一、對(duì)聯(lián)二、仿寫三、概寫、擬寫、觀點(diǎn)表述四、口語交際五、語文綜合實(shí)踐六、材料探究寫對(duì)聯(lián):即寫出上聯(lián)、下聯(lián)、橫聯(lián)之中的某一聯(lián)或?qū)懗鋈?lián);猜對(duì)聯(lián):對(duì)對(duì)聯(lián)文字層面上的理解;說對(duì)聯(lián):指對(duì)對(duì)聯(lián)的欣賞評(píng)判;解對(duì)聯(lián):理解其深刻含義、揭示其寓意考點(diǎn):1、
2024-12-01 11:58
【摘要】1雜交系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用2獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益?生產(chǎn)效率?繁殖效率?產(chǎn)品質(zhì)量3生產(chǎn)效率?生長(zhǎng)速率?飼料效率?胴體重4繁殖效率?首次產(chǎn)仔年齡?妊娠率?窩產(chǎn)仔數(shù)?仔豬存活率?斷奶窩重?母豬飼料效率?母
2024-10-25 11:37
【摘要】山東金榜苑文化傳媒集團(tuán)步步高大一輪復(fù)習(xí)講義專題四數(shù)列的綜合應(yīng)用主頁知識(shí)網(wǎng)絡(luò)主頁要點(diǎn)梳理憶一憶知識(shí)要點(diǎn)主頁題型一等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合應(yīng)用【例1】在等比數(shù)列{an}(n∈N*)中,a11,公比q0,設(shè)bn=2log
2024-08-26 17:04
【摘要】談?wù)剝?chǔ)蓄的利息教材分析目標(biāo)分析過程分析教法學(xué)法分析評(píng)價(jià)分析說課流程圖一、教材分析1、教材所處的地位與作用儲(chǔ)蓄的利息可以歸化為一個(gè)數(shù)學(xué)問題,它的探究是代數(shù)初步知識(shí)的拓廣與發(fā)展,可為后面的方程、函數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)踐課題的探究奠定基礎(chǔ),這節(jié)課的內(nèi)容有著承上啟下的作用。2
2025-05-21 02:03
【摘要】等差數(shù)列與等比數(shù)列的應(yīng)用復(fù)習(xí)提問1、口答:(1)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式______?na前n項(xiàng)和公式_____?nS或_____?nS(2)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式______?na前n項(xiàng)和公式:當(dāng)1?q時(shí),_____?nS或_____?nS數(shù)列等差
2025-05-24 17:18
【摘要】名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《數(shù)學(xué)》(理科)等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用名師大講堂·2021高考總復(fù)習(xí)《數(shù)學(xué)》(理科)1.遞推數(shù)列{an}在復(fù)習(xí)時(shí)注意掌握難度,以“注重通性通法,淡化特殊技巧”為原則,會(huì)求an+1=an+f(n)、an+1=pan+
2025-05-26 03:33
【摘要】海量免費(fèi)下載資料,盡在8D手法的實(shí)際應(yīng)用海量免費(fèi)下載資料,盡在28D方法?8D:所謂8D方法(eightdisciplines),又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決步驟,是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低于其應(yīng)有值時(shí)有關(guān)問題的解決。海量免費(fèi)下載資料,盡在3
2025-05-14 12:10