數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用(文件)
【正文】 方面 例： 今后 5年內(nèi)，如果要使我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總 值的 年平均增長(zhǎng)率達(dá)到 8%，請(qǐng)問(wèn)月平均增長(zhǎng)率應(yīng)為多少？ 分析 :由月平均增長(zhǎng)率 ,此問(wèn)題可歸結(jié)為等比數(shù)列 問(wèn)題 環(huán)境保護(hù)方面 例：某林場(chǎng)現(xiàn)有森林木材儲(chǔ)量為 a萬(wàn)立方米 ，林場(chǎng) 每年的自然增長(zhǎng)率為 10%。為了使孩子到 18足歲上大學(xué)時(shí)本利和共有 2萬(wàn)元，這對(duì)夫婦每年需存 多少錢？ 例：某人年初向銀行貸款 20萬(wàn)元用于購(gòu)房，銀行為 推動(dòng)住房制度改革，貸款的年利率為 5%，按復(fù)利 計(jì)算（即本年的利息計(jì)入次年的本金生息）。 三、歸納總結(jié) ： 解答數(shù)列應(yīng)用題的基本步驟： 閱讀理解材料從中獲取信息，并對(duì)材料作適當(dāng)處理 建立變量關(guān)系，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)列模型 討論變量性質(zhì)，挖掘題目條件，分清數(shù)列是等差 還是等比數(shù)列，是求 an還是 sn 利用有關(guān)公式列出方程或不等式，求出數(shù)值 課堂練習(xí)： 某城市 1990年底人口為 1000萬(wàn) ， 人均住房面積為 6平方米 ，
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