【摘要】一.化學(xué)能通過加熱轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能燃燒熱能蒸汽機械能發(fā)電機電能化石燃料離子方程式思考問題尋找答案你對問題3的想法稀H2SO4ZnCu鋅表面有氣泡產(chǎn)生，銅表面無明顯現(xiàn)象，哪種物質(zhì)失電子，哪種物質(zhì)得電子？H+的？Zn與H+
2024-11-24 16:56
2024-11-22 06:43
【摘要】化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能一、教材二、教法學(xué)法三、教學(xué)程序四、板書設(shè)計一、教材1、教學(xué)內(nèi)容2、教材地位和作用3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重難點專題二第三單元第一節(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能1、教學(xué)內(nèi)容（蘇教版必修一）2、教材的地位和作用化學(xué)能
2025-01-22 11:09
【摘要】第3講第3講化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——電池[考綱要求]1.了解原電池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。2.了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。本課欄目開關(guān)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考真題重組·規(guī)范集訓(xùn)規(guī)律方法·解題指導(dǎo)基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思
2024-08-30 20:56
【摘要】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！◆化學(xué)?選修(化學(xué)反應(yīng)原理)?(配魯科版)◆第3節(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——電池化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！返回◆化學(xué)?選修(化學(xué)反應(yīng)原理)?(配魯科版)◆
2025-01-22 11:08
【摘要】第2節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電解一、電解原理電解:在直流電的作用下，在兩電極上分別發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的過程叫做電解。電解池:借助氧化還原反應(yīng)，把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置.構(gòu)成條件:(1)外加直流電源(2)與電源相連的兩個電極：接電源正極的為陽極，發(fā)生氧化反應(yīng)
2025-01-25 19:24
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能（第1課時）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能王宏艷如果沒有電，世界將會怎樣??1780年，伽伐尼(Galvani,L.)青蛙抽搐實驗。原電池的雛形物理學(xué)家伏打“伏打電堆”伏打電池的發(fā)現(xiàn)還開辟了電力應(yīng)用的廣闊道路，由于它的誕生，１９世
2024-11-05 14:28
【摘要】第9課時，各式各樣電池的發(fā)展是化學(xué)對人類的一項重大貢獻。下列有關(guān)電池的敘述正確的是【解析】以新型電池為載體考查原電池原理的相關(guān)知識。選項A中Zn—Mn干電池作負極的是Zn，石墨作電池的正極，只起導(dǎo)電的作用，被腐蝕的是Zn；選項B中氫氧燃料電池是把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電
2024-11-23 21:02
【摘要】課題情景創(chuàng)設(shè)在“化學(xué)能與電能”中的應(yīng)用第二節(jié)化學(xué)能與電能(第1課時)教學(xué)前期分析1．教材及課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容分析與元素化合物的知識相比,化學(xué)反應(yīng)原理部分內(nèi)容更注重學(xué)科知識的應(yīng)用、整合以及學(xué)生的思維的有序性和縝密性的培養(yǎng)。初中化學(xué)已經(jīng)從燃料的角度初步學(xué)習(xí)了“化學(xué)與能源”的一些知識，在選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”中，將從科學(xué)概念的層面和定量的角度比較系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)
2025-05-06 13:27
【摘要】主菜單首頁上頁下頁返回子菜單一次電池二次電池燃料電池結(jié)束?魯科版《化學(xué)反應(yīng)原理》第一章化學(xué)反應(yīng)與能量變化第三節(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——電池主菜單首頁上頁下頁返回子菜單一次電池二次電池燃料電池結(jié)束第3節(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能—
2024-10-10 23:16
【摘要】一、原電池：把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置叫原電池⑴電極:活潑性不同的兩種金屬(或金屬與非金屬)作電極,較活潑的金屬作負極.⑵電解質(zhì)溶液⑶形成閉合回路.(4)自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)發(fā)生(△H0)(以Zn|H2SO4|Cu原理池為例)：原電池反應(yīng):2H++Zn=
2025-01-18 03:36
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、構(gòu)成原電池的條件（4）有自發(fā)的氧化還原反應(yīng)。（1）有二種活潑性不同的金屬（或金屬與非金屬）做電極；（2）兩電極在電解質(zhì)溶液中；（3）形成閉合回路;A鋅e-—銅SO42-Cu2+Zn2+Cu2+CuSO4溶液SO42-e-e-e-e-+
2025-01-18 03:19
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究
2024-11-23 04:31
【摘要】電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第三課時電解反應(yīng)實例實例被電解物質(zhì)電解產(chǎn)物化學(xué)方程式電解H2O制H2和O2H2OH2、O2電解飽和食鹽水制H2和Cl2和NaOHH2、Cl2、NaOHNaCl、H2O電解NaCl制Cl2和Na
2024-11-30 09:12
【摘要】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時借：一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來的用品和電流表導(dǎo)線進行實驗借實驗用品實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
2024-11-21 09:31
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