【正文】 淵，引入一條不歸路。如果黑客對它進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊，那么全球的互聯(lián)網(wǎng)將癱瘓網(wǎng)絡(luò)的色情與暴力是一個(gè)構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)犯罪的重要原因。在網(wǎng)絡(luò)世界里面存在著更可怕的危險(xiǎn)：一個(gè)訓(xùn)練有素的“黑客”，就有能力使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界癱瘓。網(wǎng)絡(luò)的安全問題已經(jīng)涉及到每一個(gè)網(wǎng)民。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。網(wǎng)絡(luò)對于中學(xué)生是利大于弊還是弊大于利初二（22）班正方觀點(diǎn)：利大于弊一辯：張一 二辯：高靈燕 三辯：龔一 四辯：周奇反方觀點(diǎn)：弊大于利一辨：祁怡君 二辯：毛雯矞 三辯：謝一峰 四辯：金馬俊超正方論點(diǎn)：一．多媒體現(xiàn)代化的社會少不了網(wǎng)絡(luò)二．網(wǎng)絡(luò)快捷方便三．普及化反方論點(diǎn)：一．容易沉迷其中，并導(dǎo)致犯罪等等二．網(wǎng)絡(luò)太過復(fù)雜，中學(xué)生的自制能力還無法抵抗這種誘惑三．青少年一代的影響。最佳辯手：反方三辯顧培。（7）評比大分（優(yōu)勝組，最佳辯手） 結(jié)果：反方勝出。追星要考慮經(jīng)濟(jì)能力，不能給父母帶來經(jīng)濟(jì)壓力，如果控制不得當(dāng)會導(dǎo)致家庭關(guān)系不和諧。并且我們還沒有很好的確自控能力，很有可能沉迷于此。（6）四辯總結(jié)陳詞（每人3分鐘） 正方四辯：我方觀點(diǎn)，中學(xué)生追星利大于弊，這是一種消遣、陶冶情操的方式，在各種不同的明星身上我們能學(xué)習(xí)到優(yōu)良品質(zhì)，可以豐富我們的課余生活。 例：問：反方一辯，你沒有自控能力嗎？ 答：不是。（5）場外觀眾提問（10分鐘） 此環(huán)節(jié)中，場外觀眾就剛才八位辯手在辯論過程中的某些觀點(diǎn)，提出了自己的疑問，辯手回答。(4)自由辯論（15分鐘） 雙方就“追星”這一話題展開了激烈的辯論，其間有不少辯手用舉例來證明自己的觀點(diǎn)，八位辯手的表現(xiàn)都十分出色，發(fā)言踴躍，妙語連珠，贏得了場外觀眾的陣陣掌聲。(3)三辯繼續(xù)發(fā)言（每人3分鐘） 正方三辯：追星會使我們了解他們，從他們身上學(xué)習(xí)許多優(yōu)秀的品質(zhì)，例如堅(jiān)持不懈、不怕吃苦等。中學(xué)生追星利大于弊還是弊大于利初二（22）主持:呂曉桐正方:中學(xué)生追星利大于弊一辯：張貝貝二辯：姜玥鎬 三辯：陳成 四辯：向少石反方:中學(xué)生追星弊大于利一辯：吳渝清二辯：陳寧笛 三辯：顧培 四辯：孔潔莉過程:(1)一辯開篇立論(每人3分鐘) 正方一辯：,我們中學(xué)生需要放松,而追星是一種放松\消遣的方式,并且我們追的星是各種星. 反方一辯：,我們不應(yīng)該去做那些不務(wù)正業(yè)的事,例如追星。(2)二辯繼續(xù)陳述.(每人3分鐘) 正方二辯：追星可以令我們放松，在學(xué)習(xí)之余，可以有豐富多彩的生活. 反方二辯：中學(xué)生沒有很好的自控能力，一但追了星，很多人都會不可自拔，從而荒廢學(xué)業(yè)。 反方三辯：追星既需要時(shí)間、金錢，還會消耗我們的精神，有損我們中學(xué)生的身心健康，還會干許多不需要、徒勞花錢的事，例如買海報(bào)等等。其中反方三辯的表現(xiàn)最為突出，他語言精辟，一度使對方陷入困境。場外觀眾發(fā)問踴躍，有不少十分精妙的問題，辯手的回答也十分出色。我的意見是，不能很好的控制自己，容易沉迷，只是部分否定。 反方四辯：我方觀點(diǎn)，中學(xué)生追星弊大于利，我們中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)把心思放在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，追星會導(dǎo)致學(xué)生無法專注于學(xué)習(xí)。追星需要一個(gè)度，在青少年階段的自控能力比較弱，沒有掌握好一個(gè)度則會導(dǎo)致追星愈演愈烈，從而耽誤學(xué)業(yè)?？磥碛^眾對反方的表現(xiàn)較為滿意。反方三辯的確表現(xiàn)出色，全票通過。更長遠(yuǎn)的影響正方一辯開篇立論：網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時(shí)性特點(diǎn)，可延長教育者和受教育者思想互動的時(shí)間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。反方一辯開篇立論：隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，它的弊端日漸地顯露。在1999年8月，海峽兩岸的黑客大戰(zhàn)中，我們可以看到除了那些安全意識比較強(qiáng)的官方網(wǎng)站（如中央電視臺、人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)版等）外，很多官方網(wǎng)站遭受了破壞。例如，全球互聯(lián)網(wǎng)域名解析系統(tǒng)是存放在美國的國家互聯(lián)網(wǎng)信息中心里面的，它掌管著全球互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)。如果說有人覺得網(wǎng)絡(luò)安全離我們還過于遙遠(yuǎn)，那么讓我們來看看身邊所發(fā)生的：根據(jù)中國國家網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在全國網(wǎng)民中，各層次的學(xué)生占去了70％。例如：一個(gè)十五歲的少年，因沉迷于色情網(wǎng)站，竟用迷藥將一女孩迷倒，然后根據(jù)色情網(wǎng)站上的動作將其褻瀆。網(wǎng)絡(luò)的色情與暴力所帶來的一連串后果，已經(jīng)深入到整個(gè)社會的治安。越來越多的色情網(wǎng)站，暴力站點(diǎn)便是網(wǎng)絡(luò)最大的污點(diǎn)之一。殊不知他們的行為害了多少原本善良清純的青少年走向墮落，甚至犯罪。在網(wǎng)上聊天，可以虛擬身份，隨心所欲的發(fā)表見解，哪怕是違背道德；在網(wǎng)上玩游戲，可以體會受人追捧羨慕和被尊敬的滋味，可以享受手起刀落的快感；在網(wǎng)上，可以做平時(shí)想都不敢想的事，說平時(shí)想都不敢想的話