【正文】 2套講座+ 13920份資料《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料(4分)4月4日。n（ ）違反國(guó)際法，韓國(guó)政府考慮向國(guó)際法庭提出起訴并要求日本賠ch225。中國(guó)政法大學(xué)國(guó)際法教授林燦鈴告訴中國(guó)青年報(bào)記者，從法律上看，在沒(méi)有l(wèi)ǚ（ ）行國(guó)際義務(wù)的情況下，日本sh224。 據(jù)悉，日本外相松本剛明就此事向公眾道歉。人們不禁懷疑，是保護(hù)平民，還是另有所圖？，不知道哪是東，哪是西?！笆萑饩必i肉以來(lái)，其宣傳的“十八道檢驗(yàn)，十八個(gè)放心”遭到質(zhì)疑。千島菜花節(jié)正在舉行。，但早晨走在田間小路上，春風(fēng)吹來(lái)仍讓人不寒而栗。，那些看似不可救藥的“網(wǎng)癮”孩子，就能走出虛擬世界。(每空1分，8分) ⑴勿以惡小而為之，____________________。⑶人生自古誰(shuí)無(wú)死，____________________。⑸__________________________，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。⑺酒，自古以來(lái)就是人們交友、宴會(huì)的必需品，也常是古人筆下寫(xiě)到的對(duì)象之一。（寫(xiě)出連續(xù)的兩句） __________________________，_________________________。(6分)⑴閏土是________（作者）小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中塑造的人物形象之一，在其散文集《朝花夕拾》中的《__________________________》一文也曾提及。他慢慢掏出手槍”。（4分）_____________________________________________________________________________。學(xué)校準(zhǔn)備圍繞“書(shū)法進(jìn)課堂”這一活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與完成以下任務(wù)：⑴請(qǐng)你擬一條宣傳規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)重要性的標(biāo)語(yǔ)。（2分） 活動(dòng)名稱(chēng)：_______________________ 目的：____________________________⑶在活動(dòng)中，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在都用電腦打字，書(shū)寫(xiě)好不好無(wú)所謂。(6分)旅館無(wú)良伴，凝情①自悄然②。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉④，家書(shū)到隔年?！咀ⅰ竣倌椋簩?zhuān)注深沉的思慮。這里是憂(yōu)郁的意思。此為失群孤雁的鳴叫聲。7.⑴詩(shī)中觸景生情、借景抒情的詩(shī)句是：_________________，_________________。由此，我們聯(lián)想到杜甫在《春望》一詩(shī)中表達(dá)這種情懷的詩(shī)句：_________________，__________________。（3分）__________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文字，回答8－11題。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君。向者任座之言直，臣是以知之。 （選自《資治通鑒中山：中山國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)小國(guó)。③趨：指快走。8.⑴解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）臣 聞 君 仁 則 臣 直。譯文：_____________________________________________________________________⑵親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。(10分)①在全球化的浪潮中，人類(lèi)社會(huì)正在變得越來(lái)越相似。人類(lèi)變得彼此越來(lái)越相似，這是好還是不好，人們還在爭(zhēng)論。所有地方的野生動(dòng)物也正在長(zhǎng)得越來(lái)越像。③這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“生物均質(zhì)化”。事實(shí)上，人們不久前才剛剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“生物均質(zhì)化”意味著什么。④對(duì)物種地區(qū)差異威脅最明顯的應(yīng)該數(shù)物種入侵。比如說(shuō)斑紋貽貝就通過(guò)船只播散到西歐和北美海域。⑤對(duì)生物多樣性的更大威脅來(lái)自于人類(lèi)對(duì)土地用途的改變。有些適應(yīng)能力極強(qiáng)的物種便如魚(yú)得水，比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。于是在城市化的過(guò)程中，我們會(huì)越來(lái)越多地看到一些生物，而另一些則從我們的視野中消失了。(2分)⑵文章第⑥段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？得出了什么結(jié)論？（2分）__________________________________________________________________________。 ⑴正在不斷：______________________________________________________________⑵嚴(yán)重：__________________________________________________________________，造成“動(dòng)物全球化”的具體原因有哪些？(2分)_____________________________________________________________________________ (四) 閱讀鐵凝的《有重量的精神運(yùn)動(dòng)》一文，回答15—17題。人類(lèi)的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。②然而，我覺(jué)得，“界面”代替了“紙面”的閱讀，損失的可能是時(shí)間的縱深和歷史的厚重。③之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，閱讀是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)。羅蘭的《約翰記得扉頁(yè)的題記是這樣兩句話(huà)：“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了；真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力氣。問(wèn)他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書(shū)，他只說(shuō)是因?yàn)橄矚g。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢。這“輕”，不是輕浮，而是一種無(wú)用之用，是閱讀心境的解放。市場(chǎng)上賣(mài)得好的書(shū)往往是更靠近生活、實(shí)用的書(shū)：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語(yǔ)……書(shū)海已經(jīng)“茫?！?。⑨閱讀的功用是顯而易見(jiàn)的。雖然它是“無(wú)用”的，然而一切都有痕跡，我們沉重的肉身會(huì)因某些時(shí)刻“無(wú)用”的閱讀而獲得心靈的輕盈和潔凈。它的“無(wú)用”本身便是更大的作用。，寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)：_______________________________________。⑴第④段以“我”少年時(shí)讀書(shū)為例，意在告訴我們閱讀___________________。（2分）“網(wǎng)絡(luò)閱讀”和細(xì)嚼慢咽的“傳統(tǒng)閱讀”,你更喜歡哪一種？簡(jiǎn)述理由。（20分）①中午時(shí)經(jīng)過(guò)一所小學(xué)門(mén)前，目光忽然被一個(gè)人所吸引。那只碗很大，現(xiàn)在的人家很少見(jiàn)到這樣大的碗了。②當(dāng)時(shí)正是放午學(xué)時(shí)間，那些學(xué)生成群地?fù)沓鲂ｉT(mén)，有的走向來(lái)接的家長(zhǎng)，更多的人涌進(jìn)校旁的麻辣燙、過(guò)橋米線(xiàn)等店鋪。女孩的身邊圍攏了一些學(xué)生和家長(zhǎng)，有的學(xué)生拿出零錢(qián)給女孩，有的在一旁觀望嘻笑。我饒有興致地看著，她把一枚一元的擺在碗底中央，周?chē)且蝗瘘S的五角硬幣，在外圍則又是一元的，看看擺不住了，便放第二層，一枚壓三枚，就像一朵正在慢慢開(kāi)放的花朵。然后她小心地捧著碗站起身，慢慢地離開(kāi)。女孩剛一進(jìn)店門(mén)，便聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)：“怎么還要到屋里來(lái)了？去外面！”女孩的臉一下子紅了，小聲說(shuō)：“我想買(mǎi)一碗麻辣燙，帶走！”然后輕輕地從碗里揀出幾枚硬幣。我依然跟著她，她又買(mǎi)了一雙涼鞋，很大，看樣子不是給自己的，還買(mǎi)了一包低檔香煙。⑤她慢慢地向前走，依然用一只手托著碗，就像在呵護(hù)著一朵開(kāi)在掌中的花。我快步超越她，回頭看，那只碗里的硬幣依然是一朵花的形狀，在陽(yáng)光下閃著燦爛的光。本該是在鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香的校園里讀書(shū)的年齡，卻要在大街上拿著一只碗討錢(qián)，這是怎樣的一個(gè)女孩，或許懂事、善良、自強(qiáng)等詞語(yǔ)已不足以概括，就從她在碗中擺錢(qián)的行為來(lái)看，她便